检索结果-内蒙古大学图书馆

青少年日记(教育教学研究) 2017年第11期 116-116页

作者：黎佳兴广西省宾阳县宾州镇第五初级中学

语文是一门重要的学科,它在所有学科之中属于重中之重的的地位,而在所有的学习阶段,初中语文的作用不可忽视,它决定着学生的语言基础和文学素养,对于学生深刻把握中华文化的博大精深具有积极的意义。那么针对当前初中语文课堂存在的一... 详细信息

语文是一门重要的学科,它在所有学科之中属于重中之重的的地位,而在所有的学习阶段,初中语文的作用不可忽视,它决定着学生的语言基础和文学素养,对于学生深刻把握中华文化的博大精深具有积极的意义。那么针对当前初中语文课堂存在的一些不和谐问题,本人在调查之后写出来一些如何更好地构建初中语文课堂的建议,以便形成高效运转的课堂气氛,更好地发挥初中语文课堂的效用。

关键词：初中语文课堂教学模式建构

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独立学院非英语专业学生英语翻译能力培养模式建构

引用

中国科教创新导刊 2010年第16期 45-47页

作者：乔爱玲谢民中国海洋大学青岛学院

本文主要围绕着独立学院非英语专业学生在英语翻译能力培养方面展开探讨,分别就生源素质、学习动机、培养目标、课程设置、教学要求、使用教材、设定学时等现状进行了分析,认为在英语翻译能力培养方面应本着基于语言功能教学法、翻译法... 详细信息

本文主要围绕着独立学院非英语专业学生在英语翻译能力培养方面展开探讨,分别就生源素质、学习动机、培养目标、课程设置、教学要求、使用教材、设定学时等现状进行了分析,认为在英语翻译能力培养方面应本着基于语言功能教学法、翻译法理论以及渐进理论体系,以翻译基础知识为指导,以功能意念为框架,以日常英语交际语言能力培养为桥梁,以各类＂任务＂和专题为教学基本单位,以教材为蓝本,立足第一课堂,拓展第二课堂,充分发挥多媒体网络自主学习和课外小组活动的作用,并据其构建一个立体式的教学模式：＂三关三n＂教学模式。

关键词：独立学院翻译能力教学模式建构

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核心素养培养视域下高中化学项目式教学探究

引用

精品生活 2023年第18期29卷 7-9页

作者：刘永忠临洮县第二中学甘肃定西 730500

项目式教学是以情景创设为基础,学生作为项目主体通过完成项目任务来实现知识获取和运用的新型教学模式.这一教学模式能够培养学生初步的科研能力,深化学生的科学探究意识;升华学生化学学习思想,提升学生学习的效能感;增强学生创新意识... 详细信息

项目式教学是以情景创设为基础,学生作为项目主体通过完成项目任务来实现知识获取和运用的新型教学模式.这一教学模式能够培养学生初步的科研能力,深化学生的科学探究意识;升华学生化学学习思想,提升学生学习的效能感;增强学生创新意识,培养学生自主探究学习能力;促进学生承担社会责任并形成正确的价值观.本文基于对项目式教学误区的规避,建构了核心素养培养视域下高中化学项目式教学模式,即在项目式教学中引导学生动手操作,进一步增强学生的认知推理能力;在项目式教学中积极利用多媒体设备,帮助学生实现宏观辨识与微观探析;在项目式教学中引导学生结合生活实践理解化学思想;在项目式教学中引导学生体验化学学习成果之喜悦,承担社会责任,从而进一步形成自身独有的对于物质世界的认识,让学生体验到化学学习之乐趣.

关键词：高中化学项目式教学教学模式建构

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历史空间观念及其孵化策略