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初中语文自读课文教学浅谈
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滁州学院学报 2003年 第1期5卷 112-38页
作者： 董贵涛 南谯区珠龙中学
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问题驱动 实验助力 深化思维
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中学数学教学参考 2023年 第35期 39-41页
作者： 喻平 南京师范大学数学科学学院
无论是作为传统的数学三大能力(数学运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力),还是作为数学核心素养的表现,对学生推理能力的培养都是数学教育的重要目标之一。“证明”安排在苏科版教材七年级下册第十二章,两个课时,内容可分为“对证明... 详细信息
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听课日记之八:指向于阅读理解的问题设计
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天津教育 2018年 第7期 17-19页
作者： 国赫孚 天津师范大学
在六环节教学模式中,有一个教学策略——学习内容问题化,这一策略对学生的自主学习具有十分重要的意义。问题是依据教学目标设计的,学习是围绕着问题展开的,以问题的提出为学习的开始,以问题的解决为学习的终结。可以说,问题是整个学习... 详细信息
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把有效管理认知负荷贯穿于教学设计之中--以“平面向量基本定理”为例
把有效管理认知负荷贯穿于教学设计之中--以“平面向量基本定理”...
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2018全国数学教育研究学术年会
作者： 冯玉琴 天津师范大学教室教育学院
认知负荷理论为研究教学设计提供了一种新的理论框架。以平面向量基本定理为例，把有效管理认知负荷贯穿于教学目标设计以及教学过程设计之中。提出在认知冲突中把握定理、在构建图式中理解知识、在逆向思维中剖析概念三个环节设计教学... 详细信息
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优化目标设计,提高教学效率
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中学生阅读（高中教研版） 2011年 第3期 30-30页
作者： 程红 河南洛阳理工学院附中
人教版高中语文新教材一些篇目,或篇幅较长,或内容丰富,或思想深邃,甚或数者兼备.一些老师对这类“大课”,往往因为课时太紧“讲”不完而感到困惑、揪心.随着新课程改革的深入,这个问题日益突出.如何破解这一难题?我想应该通过优化教学... 详细信息
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实施问题提出 激活学生思维
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小学数学教师 2021年 第11期 54-59页
作者： 莫延安 浙江省杭州市萧山新街第三小学
2018年5月,蔡金法教授在浙江萧山先后成立了"蔡金法合作学习新街工作室"和"萧山中小学数学高端研修班(坚石班)",基于"教师是课程的再设计者"[1]这一理念,进行问题提出教学的实践研究。教师根据教学目标... 详细信息
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巧用范画 润色美术课堂
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基础教育论坛 2015年 第4期 20-21页
作者： 李君 江苏省张家港市乘航幼儿园
多年来，在我园主课题“游戏化幼儿美术活动的实践研究”的实施中，我园的美术教学基本上已摆脱了传统的模式，教师们都知道用游戏的形式、儿童化的语言去完成教学目标设计的相关内容，且鼓励幼儿大胆想象、创造、添画，逐渐形成了以游... 详细信息
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关于企事业单位专业进修设计的几点思考
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才智(才情斋) 1999年 第2期 33-34页
作者： 邸晓菲 苑向华
具备条件的企事业单位,开展内部的专业进修类教学,是搞好本单位继续教育的一种途径。现就企事业单位专业进修类教学目标设计、课程设计、教学方法设计,谈几点看法。
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领会《教风行》 上好每堂课
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文化学刊 2007年 第1期 104-106页
作者： 张欣华 大连大学环境与化学工程学院
《教风行》蕴含了厚重的教师之情和深邃的教育之理。诗中三部分分述师德、师艺、师仪,使我们进一步明晰了教风之魂是师德、教风之本是师艺、教风之形是师仪。先进的教育理念和大学文化,需要我们每位教师在每堂课的教学中得以显现,需要... 详细信息
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基于新课标的课堂教学设计——《涉江采芙蓉》备课指导手记
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语文教学与研究 2019年 第6期 140-142页
作者： 黄勇智 任文汇 北京师范大学附属嘉兴南湖高级中学 甘肃省庆阳一中
语文课应该教什么?这是问题吗?可是这似乎不是问题的问题却偏偏出了问题。第一次备课,任老师提供给我的教学目标是:1.了解关于《古诗十九首》的文学常识;2.感受诗歌的思想内涵;3.运用想象描摹诗歌的艺术画面。围绕教学目标设计的教学过... 详细信息
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