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教学管理过程的基本环节及其相互关系
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中小学管理 1998年 第5期 24-25页
作者： 杨鹤龄 北京市十一学校
教学管理过程的基本环节及其相互关系北京市十一学校杨鹤龄一切有目的的活动都是有步骤、分阶段进行的。活动管理过程一般包括计划、实施、检查与评价、总结与处理４个环节。这４个环节相互联系，犹如一个不断旋转的圆环，周而复始，螺... 详细信息
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浅议教学管理过程的育人功能
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教书育人（高教论坛） 1999年 第5期 22-23页
作者： 姜春玲 黑大伊春分校
教学管理过程是学校对学生实施教育、完成教学任务的过程。在这一过程中,不仅可以通过科学有效的管理,形成良好的教学秩序,保证教学工作的顺利进行。而且,由于其特有的管理特点,这一过程也蕴涵着巨大的教育潜能。因此,研究和探讨教学管... 详细信息
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试析学校教学管理过程中的心理效应
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青海师专学报 2002年 第3期22卷 105-108页
作者： 李梦月 庆阳师专物理系 甘肃西峰745000
文章从素质教育的角度透视我国基础教育 ,针对现存的不利于学生发展的学校教学、管理过程中的某些现状 ,试图用心理效应启发人们的思考 ,并探讨更为有效的解决办法。文章详尽地阐述了常见的 12种心理效应的概念及其特点 ,并从三个方面... 详细信息
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医学实习生教学管理过程中树状图模式的应用
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佳木斯职业学院学报 2014年 第2期30卷 200-201页
作者： 柳强 徐州医学院 江苏徐州221004
随着科技的发展和社会的不断进步,医学教学管理方式有了很大提高。医学实习生教学管理过程是一项系统化、规范化、复杂化的项目,因此在管理教学中容易出现一些问题和漏洞。为了提高医学实习生教学管理的效率和水平,保证管理教学工作顺... 详细信息
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如何看待高等学校教学管理过程中管理与服务的关系
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教书育人（高教论坛） 2008年 第33期 26-27页
作者： 陈明 南京中医药大学
高等学校教学管理过程中管理与服务的关系高等学校教学管理过程主要是管理职能发挥作用,但管理工作人员在行使管理职能的同时,也要面向广大师生提供服务。
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医学专科教育培养目标与教学管理过程中的矛盾分析
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医学与社会 1998年 第6期11卷 66-69页
作者： 张国芳 余晓平 茅晓延 浙江医科大学医学教育研究所!杭州310006
医学专科教育是在我国相当长一段历史时期内独立存在的一个教育层次.它具有周期短、投资少、见效快、对地方适应性强等特点.1983年全国高等教育工作会议至今,医学专科教育在数量和质量上都取得了长足发展,为农村基层培养了大批急需的医... 详细信息
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信息反馈与教学管理——教学管理过程中信息论应用的尝试
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教育导刊（上半月） 1993年 第5期 22-24页
作者： 陈自玲
教学是实现教育目的的主要途径。为了保证教学工作沿着正确的方向发展,学校领导必须对教学工作,也就是对教学质量的形成过程实施有效的管理和控制。本文尝试运用信息论的观点和方法,对优化教学工作的管理作初步的探讨。 一、教学管理过... 详细信息
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校长只有主导教学管理过程素质教育才会落到实处
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辽宁教育 2001年 第7期 31-33页
作者： 王语涛 沈阳市东陵区教师进修学校
教学管理是学校诸多管理的核心部分,教学管理水平的高低决定着学校质量的优劣.学校教学管理主要包括教学思想管理、教学制度管理、教师队伍管理以及教学过程管理.
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独立学院教学管理过程的执行体系建设
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发明与创新（初中生） 2018年 第11期 68-68页
作者： 陶靖 电子科技大学成都学院
为了提升高校教师的教学工作质量和专业能力,文章基于电子科技大学成都学院完善的目标考核体系,提出了建立教学管理过程的执行体系方案。该体系于2016年开始试运行,结果显示,较之2014至2015年,电子工程系专职教师2016年各项教学考核指... 详细信息
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浅谈教学管理过程中的“马太效应”
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发展 2020年 第6期 77-77页
作者： 刘琨鹏 镇原县屯字中学
"马太效应"在教学管理中的利弊,其消极影响主要体现在差生被忽视、各项评价评优以好学生为标准造成的好学生与差学生的差距越拉越大等方面。教育工作者要强化其正面效应,弱化其负面影响。一、马太效应及其在教学管理过程中的... 详细信息
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