检索结果-内蒙古大学图书馆

吉林师范学院学报 1996年第6期 62-63页

作者：张秋彦

信息,就是客观事物及其联系的最新反映的表征。在教学管理中一时一刻也离不开信息,教学管理过程就是一个信息流动的过程,管理的实质就是通过信息来放大所管理系统功能的过程,教学管理系统的有序运动是离不开信息流通的。教学管理者要注... 详细信息

信息,就是客观事物及其联系的最新反映的表征。在教学管理中一时一刻也离不开信息,教学管理过程就是一个信息流动的过程,管理的实质就是通过信息来放大所管理系统功能的过程,教学管理系统的有序运动是离不开信息流通的。教学管理者要注重对信息的管理,才能实现教学的有效管理,才能使教学系统有着通畅的沟通渠道。一、加强信息工作,是科学决策的需要决策是高校领导工作中最重要、最关键的一个环节。“运筹于帏幄之内,决胜于千里之外”,说的就是决策的重要意义。而信息工作为决策的基础和依据,它关系到事业的成功与失败。领导者的决策工作,在一定意义上说,就是对信息的处理工作。进行科学预测,确定决策目标,拟定决策方案,确定决策方略,整个过程就是收集信息、利用信息、分析信息、综合处理信息的过程。基层教学管理人员的一个重要任务是为领导决策服务,为领导决策提供及时、准确、有参考价值的信息,这就是信息工作。在社会主义市场经济逐步确立的今天,全国工作重心转移以后,在经济建设的大潮中,信息量猛增,信息对于高校领导工作的重要性、迫切性,更加突出出来;在新的历史条件下,新情况、新问题、新经验层出不穷,客观形势对领导决策提出了一要快、二要科学的新要求,这一要求促使教学管理人员必须协?

关键词：信息工作教育管理中教学管理人员规章制度美术专业教学管理过程领导决策服务社会主义市场经济教学管理系统基层教学管理

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试论教学档案的作用及管理

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教书育人 2005年第35期 41-42页

作者：毕伟哈尔滨师范大学档案馆

一、教学档案的含义及特点教学档案是作为档案的一个类别存在,它所涉及的是教育机关在教育过程中形成的历史记录.在现今社会,人们对教学档案的认识发生了偏差,单纯以为教学档案就是将教师的教学笔记存库入档,当然,这种理解是错误的.

关键词：教学档案历史记录管理者教学笔记教学管理过程

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教师发展:滴水穿石的行动

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福建论坛（社科教育版） 2010年第1期 31-32页

作者：石磊江苏省苏州工业园区新城花园小学

近年来,新城花园小学创造一切条件,实行人性化管理,提高每位老师的幸福指数,为老师们创设一个温暖的家、温馨的办公环境,让教师们充满激情地工作,充分感受到工作是快乐的、美丽的。

关键词：花园小学教学质量师德规范教学工作苏州工业园书香校园学校行政教学管理过程管理行动学生座谈会

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精细化管理模式在幼儿园班级管理中的应用研究

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新智慧 2022年第27期 30-32页

作者：杨永梅甘肃省甘南藏族自治州临潭县新城镇中心幼儿园

当前社会背景下,传统教育理念受到巨大冲击,新的教育理念和管理理念应运而生,这也为幼儿园管理注入了新的活力。这其中就包括精细化管理,将精细化管理模式应用于班级管理和教学管理过程中,能切实提高班主任日常管理工作效率,同时提高任... 详细信息

当前社会背景下,传统教育理念受到巨大冲击,新的教育理念和管理理念应运而生,这也为幼儿园管理注入了新的活力。这其中就包括精细化管理,将精细化管理模式应用于班级管理和教学管理过程中,能切实提高班主任日常管理工作效率,同时提高任课教师的教学效率和教学质量。显而易见,幼儿园阶段的学生还处于一个懵懂状态,需要严格的管理规范其言行,以此来培养其形成良好的生活习惯和学习习惯。鉴于此,本文探讨了精细化管理模式的意义,并详细阐述了精细化管理模式在幼儿园班级管理中的应用策略,希望能为一线教师提供更多借鉴与参考。

关键词：幼儿园管理教学管理过程班级管理管理工作效率一线教师应用策略任课教师班主任

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简论教学管理规律

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普教研究 1997年第5期 33-60页

作者：刘和平

依据马克思主义的观点,规律即事物现象的内在关系与本质联系的表现。运用这一方法论,笔者认为,能够宏观统摄教学过程的主体因素,一般应反映在教学安排、教学运行、教学发展和内外条件的制约性这四个方面: 一、教学安排要突出体现教学目... 详细信息

依据马克思主义的观点,规律即事物现象的内在关系与本质联系的表现。运用这一方法论,笔者认为,能够宏观统摄教学过程的主体因素,一般应反映在教学安排、教学运行、教学发展和内外条件的制约性这四个方面: 一、教学安排要突出体现教学目的性首先,从学校的职能特征来看,学校作为系统培养人才资源的专职机构,其产生、形成和发展的深层动因,其所被赋予的社会使命,显现的功能作用和理应达到的根本任务,均鲜明一致地突出着教育目的的规则。而教育目的的贯彻、落实和实施,又必然具体表现在教学活动和教学安排上。因此。

关键词：教学管理者教学发展教学安排教育目的教学目的教学过程教学管理过程马克思主义教学活动学校

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中学教学管理的对策研究

中学教学管理的对策研究

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作者：郭树宝西藏自治区江孜县闵行中学

一、课题研究背景当今时代,处于激烈竞争的社会环境中的普通中学,面对着生存和发展的很大压力。而中学又是学生一生发展过程当中最为重要的一个阶段,普通中学教学管理的质量直接影响着学生的学习积极性和学习成绩,良好的教学管理水平能... 详细信息

一、课题研究背景当今时代,处于激烈竞争的社会环境中的普通中学,面对着生存和发展的很大压力。而中学又是学生一生发展过程当中最为重要的一个阶段,普通中学教学管理的质量直接影响着学生的学习积极性和学习成绩,良好的教学管理水平能够为普通中学教学水平的提升提供强大助力。如何向管理要质量,如何向管理要效益?这是每位教育工作者和学者都必需认真思索的现实课题。在普通中学,目前的教学管理还存在着一些误区和问题,比如,把学校教学管理仅仅局限于维持教学秩序、编排学校课表等简单活动,行政主义