检索结果-内蒙古大学图书馆

青年兴则国家兴,青年强则国家强。实施课程思政体制改革,开创中国高等教育发展的新局面,培养中国的青年学生,具有十分重要的意义。2017年中共中央国务院印发的文件规定了课程思政的责任体系。2020年5月,教育部高教司明确规定了课程思政建设纳入高校教学管理的基本职能。这意味着高校全体教育工作者要把思想政治工作纳入日常教学管理,履行课程思政建设“一岗双责”,构建共同参与的思想政治工作大格局。由于课程思政建设“一岗双责”理念较新,所以本文首先对其进行概念界定,本文所提及的“一岗双责”,不仅是业务工作职责,更重要的是强调思想政治工作职责,强调高校教学管理部门在履行“一岗双责”的过程中必须将思想政治教育纳入高校教学管理的各环节。主要从高校教学管理部门落实“一岗双责”的理论自觉、政治自觉、行为自觉以及高校教学管理部门落实“一岗双责”的基本职能展开,体现了课程思政体系改革是高校教学管理部门不可推脱的责任。其次,本研究运用一系列研究方法展开实证分析,研究包括目前高校教学管理部门落实课程思政建设“一岗双责”的现状及其影响因素、经验借鉴。研究发现不同高校进行课程思政建设存在较大差异,一些高校存在诸如课程思政定位不清,管理职责不清,与中央精神不吻合的问题,部分高校容易在教学管理中忽视思想政治教育,部分教学管理人员缺乏对育人责任的认识,课程思政教学改革动力不足等问题。高校教学管理部门课程思政建设“一岗双责”存在较大问题,很难将课程思政的要求落实到日常教学的各环节。但也有一些学校教学管理部门在履行课程思政建设“一岗双责”的过程中取得了一些成效,获得了一些成功的经验,笔者通过对这些学校的课程思政实施方案进行深入分析,发现具有普适性的经验借鉴。最后,本研究运用赫尔巴特教育教学理论,思想政治教育基本矛盾理论,教育组织行为理论以及人力资源管理理论,笔者从健全和完善课程思政各项制度建设,保障组织运行;创新教学管理理念,提高人员素质;在教育教学各环节融入思想政治教育几方面提出优化路径。因此,通过从高校教学管理部门落实“一岗双责”要求入手,对高校教学管理部门如何将思想政治教育纳入高校教学管理的各环节进行一系列分析,为我国高校推进课程思政建设提出意见。这不仅有益于丰富现阶段课程思政理论体系,也有利于高校教学管理部门积极将思想政治教育纳入教学管理的各环节,保证课程思政建设“一岗双责”的落实,可以说本研究兼具一定的理论意义与现实意义。

关键词：课程思政高校教学管理部门一岗双责

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教学管理部门服务模式与服务职能转型的必要性研究

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课程教育研究（新教师教学） 2012年第15期 101-102页

作者：胡宏霞刘晓萍威海职业学院教务处山东威海264210

学院宏观调控、系部自主办学的院系两级管理模式是高职院校内部管理体制改革的必然选择,也是增强办学活力、提高办学效益的内在需要.在赋予系部必要的办学自主权的同时,行政职能部门必须适时调整,重新定位,坚持“有所为、有所不为”的原... 详细信息

学院宏观调控、系部自主办学的院系两级管理模式是高职院校内部管理体制改革的必然选择,也是增强办学活力、提高办学效益的内在需要.在赋予系部必要的办学自主权的同时,行政职能部门必须适时调整,重新定位,坚持“有所为、有所不为”的原则,完成服务思路的转型,服务职能的转变以及服务模式的转换,真正实现学院层面的宏观调控,确保学院教育教学事业的健康持续发展.文章从高职院校内部发展动力的诉求和高职院校外部环境变化的驱动两个视角,深入探讨和分析了高职院校教学主管部门教务处在院系两级管理体制下服务模式与服务职能转型的必要性.

关键词：教学管理部门服务模式服务职能转型必要性

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论高职院校教学管理部门的流程优化与设计——基于BPR视角

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云梦学刊（高教版） 2014年第1期35卷 84-86页

作者：宋蔚江苏信息职业技术学院江苏无锡214153

教学管理部门是高职院校的重要职能部门之一，优化与设计其流程对于提高高职院校的教育教学质量至关重要。论文将BPR（流程优化与设计）的观点应用于高职院校教学管理部门，讨论对其运行过程作重新思考和系统改造，使之在成本、质量、... 详细信息

教学管理部门是高职院校的重要职能部门之一，优化与设计其流程对于提高高职院校的教育教学质量至关重要。论文将BPR（流程优化与设计）的观点应用于高职院校教学管理部门，讨论对其运行过程作重新思考和系统改造，使之在成本、质量、服务和反应等方面获得飞越性的改善以提高业务绩效。

关键词：高职院校教学管理部门流程优化与设计

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论高职院校教学管理部门的流程优化与设计——基于BPR视角

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湖南工业职业技术学院学报 2014年第5期14卷 96-98页

作者：宋蔚江苏信息职业技术学院教学与科研处江苏无锡214153

教学管理部门是高职院校的重要职能部门之一,优化与设计其流程对于提高高职院校的教育教学质量至关重要。论文将"B流程优化与设计)的观点应用于高职院校教学管理部门,讨论对其运行过程作重新思考和系统改造,使之在成本、质量、服... 详细信息

教学管理部门是高职院校的重要职能部门之一,优化与设计其流程对于提高高职院校的教育教学质量至关重要。论文将"B流程优化与设计)的观点应用于高职院校教学管理部门,讨论对其运行过程作重新思考和系统改造,使之在成本、质量、服务和反应等方面获得实质性的改善以提高业务绩效。

关键词：高职院校教学管理部门流程优化与设计

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高等职业院校教学管理部门管理角色分析

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职业教育研究 2012年第7期 60-61页

作者：徐承萍苏州卫生职业技术学院江苏苏州215009

高等职业院校教学管理部门是高职院校的主要机构之一。但其扮演的角色通常会被误读。本文提出了教学管理部门首先应该是服务者,是通过统筹安排教育资源、支持教育教学改革、开展有效的信息沟通与交流等教学管理活动为教学服务。

关键词：高等职业院校教学管理部门管理角色

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体育院校教学管理部门提升服务绩效的途径

体育院校教学管理部门提升服务绩效的途径

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2015第十届全国体育科学大会

作者：朱昆关悦上海体育学院 200438

体育院校是中国高等教学体系中,培养体育专门人才的最高教育层次,它肩负着培养具有创新精神和实践能力的体育人才,为国家的体育事业和教育事业做贡献的艰巨任务.通过对体育院校教学管理部门服务绩效的研究,有利于教学管理工作者,从思想... 详细信息

体育院校是中国高等教学体系中,培养体育专门人才的最高教育层次,它肩负着培养具有创新精神和实践能力的体育人才,为国家的体育事业和教育事业做贡献的艰巨任务.通过对体育院校教学管理部门服务绩效的研究,有利于教学管理工作者,从思想和行动上更加牢固地确立教学工作的中心地位,转变工作作风,增强为教学工作服务的思想意识,服务教学、服务教师、服务学生,紧紧围绕教学工作做好各项服务,努力提高管理服务水平,把提高服务水平,优化服务质量作为提升体育院校教学管理水平的重要内容.

关键词：高等体育院校教学管理部门服务绩效服务质量

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对教学管理部门协调职能的再认识

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长白学刊 1989年第2期 78-78页

作者：蒋京议

教学工作是一项多序列、多层次、多因素相互作用的过程.教学规律表明,教学活动中出现的矛盾是经常性的,它需要采取各种协调手段,并通过上下左右的积极配合来加以解决.协调工作是教学管理部门的一项重要职能,这是由它在学校的教学行政管... 详细信息

教学工作是一项多序列、多层次、多因素相互作用的过程.教学规律表明,教学活动中出现的矛盾是经常性的,它需要采取各种协调手段,并通过上下左右的积极配合来加以解决.协调工作是教学管理部门的一项重要职能,这是由它在学校的教学行政管理机构的性质和参谋助手作用决定的.而教与管本身就是一对既对立又统一的矛盾,这一矛盾得以转化和解决的程度如何,对于能否创造良好的教学环境,建立稳定的教学秩序,乃至获得较高的教学质量等方面,起着重要的制约作用.

关键词：教学管理部门教学工作教学行政管理上下左右教学质量教学秩序参谋助手教学活动教学规律次类型

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试析高等职业院校教学管理部门的管理角色

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华章 2014年第26期 215-215页

作者：陈晓曼广东水利电力职业技术学院广东广州510635

在我国的高等职业技术院校中，教学管理部门是其重要的组成机构，同时其在保证教学质量等方面上也发挥着重要的作用，然而，教学管理部门所扮演的角色却是经常被误读的。因此，我们应正确的认识高等职业院校教学管理部门的管理角色，从... 详细信息

在我国的高等职业技术院校中，教学管理部门是其重要的组成机构，同时其在保证教学质量等方面上也发挥着重要的作用，然而，教学管理部门所扮演的角色却是经常被误读的。因此，我们应正确的认识高等职业院校教学管理部门的管理角色，从而最大限度的发挥其作用。本文便对高等职业院校教学管理部门的角色、高等职业院校教学管理部门管理角色定位的影响因素以及高等职业院校教学管理部门管理角色的应然分析三个方面的内容进行了详细的分析和探讨，从而详细的论述了高职院校教学管理部门的管理角色。

关键词：高等职业院校教学管理部门管理角色

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