检索结果-内蒙古大学图书馆

班级教学与个别化教学相结合──论电大教学组织形式的变革

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天津电大学报 2000年第3期4卷 20-23页

作者：邹范林中央电大远研所北京100031

广播电视大学的教学形式按组织结构划分,有班级教学和个别化教学两种主要形式,另外还有小组教学形式.目前一般情况是班级教学和个别化教学并存,以班级教学为主,个别化教学为辅,有时也实行小组教学.

关键词：班级教学个别化教学组织形式

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高校高尔夫球课堂教学组织形式实施可行性及价值初探

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当代体育科技 2015年第8期5卷 59-59,61页

作者：刘智鑫厦门大学嘉庚学院福建漳州363105

任何一门课其课堂组织形式直接影响课堂效果及评价,高尔夫球课堂也不例外,笔者通过亲历高尔夫球课堂教学,总结课堂教学的几种探索形式,并通过观察有效课堂学生学习反馈和学期教学效果反馈,认识几种课堂教学组织形式的优劣,对自己的课堂... 详细信息

任何一门课其课堂组织形式直接影响课堂效果及评价,高尔夫球课堂也不例外,笔者通过亲历高尔夫球课堂教学,总结课堂教学的几种探索形式,并通过观察有效课堂学生学习反馈和学期教学效果反馈,认识几种课堂教学组织形式的优劣,对自己的课堂组织教学提出更多的指导性想法,该文通过阐述几种高尔夫球课堂教学组织探索形式,并结合体育课堂理论分析其可行性及整体效果评定,真正从课堂认识教学的有效性,为高校高尔夫球教学工作者提供更多的实践教学参考。

关键词：高校高尔夫球教学组织形式效果

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大学文科类课程教学十大法——以心理学等课程教学组织形式改革及其成效为例

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培训与研究（湖北教育学院学报） 2003年第1期20卷 93-96页

作者：张海钟马红霞河西学院教育科学系甘肃张掖734000

将电视媒体、新闻工作中的一些组织形式如记者招待会、国际大专辩论会、新闻发布会、今日说法引入心理学课程教学之中,获得了较好的教学效果。将宿舍讨论抽号试讲、单双号相互问答、自己命题自己答等形式和方法用于心理学教学,也有较好... 详细信息

将电视媒体、新闻工作中的一些组织形式如记者招待会、国际大专辩论会、新闻发布会、今日说法引入心理学课程教学之中,获得了较好的教学效果。将宿舍讨论抽号试讲、单双号相互问答、自己命题自己答等形式和方法用于心理学教学,也有较好的效果。实践证明,这些形式和方法可以推广到大学文科其它课程教学之中。

关键词：大学教育文科类课程教学方法心理学教学组织形式教学改革自学指导

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改革英语课堂教学组织形式

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新乡学院学报（社会科学版） 1997年第4期14卷 119-120,117页

作者：白爱民新乡市二中 453000

现在英语课采用的大都是班级上课制,它有其优点:扩大受教育对象,提高教学效率等.但它存在着一定的缺点:不能适应学生的个别差异,不能发挥学生的全部潜在的可能性.班级上课有其固定的座位,成绩好坏的学生分布不均,从而影响教育充分调动... 详细信息

现在英语课采用的大都是班级上课制,它有其优点:扩大受教育对象,提高教学效率等.但它存在着一定的缺点:不能适应学生的个别差异,不能发挥学生的全部潜在的可能性.班级上课有其固定的座位,成绩好坏的学生分布不均,从而影响教育充分调动各类学生的学习主动性.学习英语,实质上就是在本族语的基础上获得另一套符号系统.外语作为语言学科,学了就必须能用,有地方发挥其长处.而中学生学习英语就是缺乏这样的语言环境.如教师再采用讲授法,学生被动地听,学生难免丧失学习外语的兴趣.其原因再三:1.缺乏相应的语言环境,很少有锻炼实践的机会.2.少年儿童在智力和能力等方面客观存在个别差异.3.教师的教学方法欠灵活差异,班级授课制的教学,容易忽视个别差异.3.

关键词：英语课教学方法教学组织形式创设语言环境个别差异堂教学学习英语班级授课制学习主动性少年儿童

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中职体育课教学组织形式的研究

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新课程学习(下) 2011年第5期 149-150页

作者：杨晶辽宁省盘锦市经济技术学校

随着国家对中职学校发展的重视和不断改革创新,近几年来,在看到可喜的成功的尝试时,我们也看到了一些不良的倾向,基础课中的体育课被忽视,无疑是最明显的例证。下面我将结合体育教学理论和研讨小组成员近5年的教学实践,谈一下我们学校(... 详细信息

随着国家对中职学校发展的重视和不断改革创新,近几年来,在看到可喜的成功的尝试时,我们也看到了一些不良的倾向,基础课中的体育课被忽视,无疑是最明显的例证。下面我将结合体育教学理论和研讨小组成员近5年的教学实践,谈一下我们学校(盘锦市经济技术学校)体育课存在的弊端和改革设想。

关键词：体育教材中职学校体育课职业学校体育教学内容教学组织形式中职体育

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我国近15年来教学组织形式研究综述

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西藏科技 2016年第2期 36-38页

作者：王崇瑞西藏大学师范学院西藏拉萨850009

教学组织形式是课堂教学的实施点和落脚点。近15年来,我国学者不仅关注教学组织形式的概念内涵,而且从教学组织形式的探索、基于某种理论或理念下的教学组织形式的研究、有关某一种具体教学组织形式的研究三方面对教学组织形式进行了内... 详细信息

教学组织形式是课堂教学的实施点和落脚点。近15年来,我国学者不仅关注教学组织形式的概念内涵,而且从教学组织形式的探索、基于某种理论或理念下的教学组织形式的研究、有关某一种具体教学组织形式的研究三方面对教学组织形式进行了内容分析。但还存在概念界定不明晰、缺乏结合具体情境的师生组合方式的研究、缺少本土理论的构建等问题。

关键词：教学组织形式综述存在问题

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高校体育俱乐部教学组织形式的利弊分析

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青春岁月 2013年第13期 222-223页

作者：黄思洁孙春特湖南师范大学体育学院

文章采用文献资料法等方法,结合我国教育体制改革和"快乐体育""终身体育"等观念,参考俱乐部的活动与组织形式,分析普通高校体育教学的组织形式,旨在将传统的体育教育、教学方法与俱乐部的活动形式相结合,充分调动... 详细信息

文章采用文献资料法等方法,结合我国教育体制改革和"快乐体育""终身体育"等观念,参考俱乐部的活动与组织形式,分析普通高校体育教学的组织形式,旨在将传统的体育教育、教学方法与俱乐部的活动形式相结合,充分调动学生体育兴趣。本文总结了体育教学的模式,分析了高校体育俱乐部教学模式的利与弊,为高校体育俱乐部教学的选择性实施提供理性思考。

关键词：高校体育体育俱乐部教学组织形式

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试论体操术科教学中的“弹性教学组织形式”

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青岛大学师范学院学报 1998年第2期15卷 78-79页

作者：矫志庆

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浅谈初中英语教学组织形式的创新

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语数外学习(初中版) 2014年第3期 50-51页

作者：李建芬广东省惠州市华侨中学

随着改革开放的不断深入,我国与世界各国的沟通和交流越来越频繁,对英语人才的需求量也越来越大。在大力倡导素质教育的时代,对英语教学的要求也不断提高,传统的英语教学很难满足社会的需求,因此,改变传统的英语教学方式,创新教学方法,... 详细信息

随着改革开放的不断深入,我国与世界各国的沟通和交流越来越频繁,对英语人才的需求量也越来越大。在大力倡导素质教育的时代,对英语教学的要求也不断提高,传统的英语教学很难满足社会的需求,因此,改变传统的英语教学方式,创新教学方法,具有十分重要的意义。本文以初中英语教学组织形式存在的问题为研究起点,提出创新初中英语教学组织形式的几种方法。一、初中英语教学组织形式存在的问题为了更好地创新初中英语教学的组织形式,应首先了解当

关键词：初中英语教学外语教学与研究出版社义务教育教学组织形式英语表达能力

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改革教学组织形式大面积提高教学质量

改革教学组织形式大面积提高教学质量

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第四届中国教育家大会

作者：陶树海江苏省南通市实验中学

自从十七世纪捷克教育学家夸美纽斯提出了班级授课制教学形式以后,世界各国皆改变了自古以来的个别教学形式, 根据学生的年龄,知识水平将学生分成不同的班级,每班专用一个教室,全班学生在教师指导下学习同样的功课,班级授课

关键词：教学组织形式班级授课制教学形式六课型单元教学法提高教学质量

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