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职业教育“串行式”教学组织模式研究
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职业技术 2025年 第2期24卷 103-108页
作者： 曹登华 刘备 湖北交通职业技术学院 武汉430202
当前,职业院校普遍采用的“并行式”教学组织模式,将班级多门专业课总学时分散安排到整个学期,各课程周学时少,不利于组织实践性强的专业课项目化教学,影响教学质量。通过创新“串行式”教学组织模式,依次完成学期内班级各专业课的教学... 详细信息
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高校法学专业创新创业教育的现实意义及教学组织模式探究——以广东技术师范学院法学专业《创新创业实践》课程开设经验为参考
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高教探索 2018年 第8期 61-66页
作者： 张英 广东技术师范学院法学与知识产权学院 广东技术师范学院实践与创新中心
在全国高等学校大力推进创新创业教育的背景下,高校法学教育领域也开始全面推进创新创业综合改革,然而受到传统法学教育理念的限制,高校法学院系开展创新创业教育遭到了一定的阻碍。在实际参与广东技术师范学院法学专业《创新创业实践... 详细信息
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多层次教学组织模式的研究与实践
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中国教育学刊 1996年 第5期 39-41页
作者： 何明 四川省成都七中
多层次教学组织模式的研究与实践四川省成都七中何明一、多层次教学（一）多层次教学的含义所谓多层次教学，就是教师充分考虑到学生中存在的差异性，区别对待地设计和进行教学，有针对性地加强对不同类别学生的学习指导，以便使每个学... 详细信息
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开放教育会计学专业案例教学组织模式的探讨
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会计之友 2005年 第07B期 71-71,75页
作者： 陈巧慧 台州广播电视大学
本文针对开放教育这一新兴的管理模式,从会计专业极强操作性的特点出发,进行了深入探讨。
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高职数学教学组织模式探讨
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职业时空 2006年 第10X期2卷 55-56页
作者： 张玉青 中国环境管理干部学院 河北秦皇岛066004
由于人们对高职教学的目标认识不足,教学目标较为单一,往往固守一种教学模式,结果把教学模式公式化、单一化了,以致抹杀了教学的个性,反映不出教学的本质规律.数学教学不单是教师教、学生记的过程,更应是教师引导学生进行数学活动的全过... 详细信息
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基于协同创新理念的设计类研究生教学组织模式研究
基于协同创新理念的设计类研究生教学组织模式研究
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作者： 姜雅茜 中国美术学院
学位级别：硕士
如今,知识经济时代已经到来。知识摆脱了传统的观念,化身为新一轮变革的核心驱动力,这种变革正在改变人类的生产方式和生活态度。与此同时,传统的学科边界正在被消解,新的学科逐渐产生,呼唤着新的教育模式。在创造性教育中,设计教育是... 详细信息
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室内设计专业“分段预就业”教学组织模式初探
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中国职业技术教育 2010年 第32期26卷 79-81页
作者： 陈燕 无锡商业职业技术学院
本文以室内设计专业为例,探讨了分段预就业教学组织模式的内涵、实施的方法及意义,对室内设计专业的改革及发展有一定参考意义。
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可重构的本科教学组织模式之探究
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西安建筑科技大学学报（社会科学版） 2013年 第3期32卷 89-94页
作者： 郭瑞峰 西安建筑科技大学 陕西西安710055
本科教育从市场学角度是一种人才产品的生产,人才市场主体对产品需求的多样性和可变性决定本科人才培养和教学组织模式是稳定性与灵活性的统一。借鉴21世纪机械制造领域先进的可重构制造系统的理论,初步探讨可重构教学组织模式。重点探... 详细信息
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现代远程教育教学组织模式的研究与探索
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陕西广播电视大学学报 2002年 第2期4卷 47-52页
作者： 张海鹏 陕西广播电视大学教学处 陕西西安710068
本文是作者多年教学实践的结晶。作者在学习现代远程教育理论 ,借鉴他人研究成果的基础上 ,结合自己多年的实践经验 ,提出了设计现代远程教育教学组织模式的基本原则 ,对基于当前这样一个初步的信息化社会的 。
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论知识经济下现代远程开放教育的教学组织模式
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福建电大学报 1999年 第3期 14-16页
作者： 翁秀霖 福建广播电视大学
知识经济的高速发展,导致各个领域的一系列革命。以信息经济为主导的现代教育技术的崛起,催化了全球教育一场新的革命,给传统的教育思想、教育观念、教育体制、教学内容、教学方法、教学手段和教学组织形式等带来了巨大的冲击和影响,并... 详细信息
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