检索结果-内蒙古大学图书馆

导新·引探·精练·归纳——优化小学数学课堂教学结构的探索

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湖北教育 1999年第12期 35-36页

作者：郭本俊武汉市蔡甸区教研室

课堂教学结构,即教学结构模式,它是在一定教育思想指导下,为完成教学任务所建立起来的比较稳定的教学程序及其实施方法的策略体系。它包括一堂课的教学环节顺序排列,各环节的时间分配。

关键词：引探小学数学课堂教学导新基本训练小数除法圆锥体整数课堂教学结构教学结构模式巧练

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基本体操

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体育科技文献通报 1999年第3期7卷 29-30页

G831.02 9901320体操教学结构模式对教学能力的影响初探〔刊,中,I〕/李金珠,周建平//内蒙古体育科技.-1998.-11(4).-30-32(SML)体操//教学//结构//模式本文试以教学过程的基本因素为基础,设计体操教学的结构模式及其活动流程,并简述运... 详细信息

G831.02 9901320体操教学结构模式对教学能力的影响初探〔刊,中,I〕/李金珠,周建平//内蒙古体育科技.-1998.-11(4).-30-32(SML)体操//教学//结构//模式本文试以教学过程的基本因素为基础,设计体操教学的结构模式及其活动流程,并简述运用该模式对学生掌握体操教学技能产生影响效果,从而促进体操教学整体质量的提高。

关键词：体操教学基本体操教学结构模式第八套广播体操教学能力体育科技教学技能内蒙古教学过程基本因素

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多种媒体课堂教学结构模式探讨

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中国电化教育 1996年第1期 19-21页

作者：李学农陈庆

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一代更比一代强四代教师同类课

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北京教育（普教版） 1999年第9期 15-15页

作者：于梦瑞

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深化师范教育改革培养跨世纪人才

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湖南第一师范学院学报 1998年第1期7卷 8-12页

作者：王沛清

师范教育支撑着我国的基础教育,其重要性是不言而喻的.本文将针对如何深化师范教育改革,培养跨世纪人才问题作一个探讨,主要阐述三点:一、社会发展对人才的要求现在对于教育有许多响亮的提法,如:“百年大计,教育为本”;“振兴民族的希... 详细信息

师范教育支撑着我国的基础教育,其重要性是不言而喻的.本文将针对如何深化师范教育改革,培养跨世纪人才问题作一个探讨,主要阐述三点:一、社会发展对人才的要求现在对于教育有许多响亮的提法,如:“百年大计,教育为本”;“振兴民族的希望在教育”;“始终将教育放在优先发展的战略地位”等等.许多国家还将发展教育作为基本国策,日本就明确地提出了“教育立国”的方针.这些都不是空头口号而是反映了社会发展的基本规律,它是由教育的基本功能所决定的.

关键词：师范教育改革创造性教学结构模式深化教育改革教学内容培养跨世纪人才课外实践活动教学方法全面发展适应性

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音像主讲课与面授辅导课的优化组合

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中国远程教育 1998年第12期 41-43页

作者：邵庆中江苏扬州电大

目前，在市级电大教学中存在的突出问题是音像主讲课（目前电大的主讲课已基本不在电视频道上播放而采用音像带形式由各办学单位自己播放）与面授辅导课，不能有机结合，形成了传统式面授和音像主讲课的交替进行，有的课程干脆取消了音... 详细信息

目前，在市级电大教学中存在的突出问题是音像主讲课（目前电大的主讲课已基本不在电视频道上播放而采用音像带形式由各办学单位自己播放）与面授辅导课，不能有机结合，形成了传统式面授和音像主讲课的交替进行，有的课程干脆取消了音像主讲课，改为面授课的现象。使电大...

关键词：面授辅导课教学结构模式语言程序设计投影仪课堂教学教学信息教学模式整合教学改革探索电大教学

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保证基础　发展个性　服务社会

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课程．教材．教法 1997年第6期17卷 12-16页

作者：廖秉权广东碧桂园学校

保证基础发展个性服务社会廖秉权一、我国基础教育要进行深层次改革１９８３年邓小平同志为北京景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，确立了我国教育的战略指导思想。《中共中央关于教育体制改革的决定》、《中... 详细信息

保证基础发展个性服务社会廖秉权一、我国基础教育要进行深层次改革１９８３年邓小平同志为北京景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，确立了我国教育的战略指导思想。《中共中央关于教育体制改革的决定》、《中国教育改革和发展纲要》、《教育法》...

关键词：发展个性课堂教学课外活动教学结构模式服务社会办学方针传统教育形成和发展动机心理现代教育

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“四步式”课堂教学结构初探

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龙岩学院学报 1997年第4期17卷 141-142页

作者：陈玉坤

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谈优化“社会经济统计学原理”课堂教学结构

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北方经贸 1997年第5期 91-92页

作者：王素敏高俊岭佳木斯农业学校佳木斯人事局职工中专

《社会经济统计学原理》是中专经济类专业的一门重要的专业基础课.由于学科内容抽象,难以理解,概念多、易混淆.因此,要教好、学好这门课都有一定难度.只有优化课堂教学结构,充分发挥教者和学者的双边作用,才能收到良好的教学效果.笔者... 详细信息

《社会经济统计学原理》是中专经济类专业的一门重要的专业基础课.由于学科内容抽象,难以理解,概念多、易混淆.因此,要教好、学好这门课都有一定难度.只有优化课堂教学结构,充分发挥教者和学者的双边作用,才能收到良好的教学效果.笔者在实践中尝试了几种教学结构模式.一、导学式主要是通过突出教师的主导作用,带动和引导学生跟随教师思路掌握教学内容.其程序是:教师讲授——有意设疑——学生质疑——教师指点——系统整理.讲授是授课的基本形式,是教师通过语言,对教学内容进行讲解和分析,向学生系统地、连贯地传授知识.但这时的学生是被动接受.因此,容易造成课堂气氛呆板的现象.这就要求教师在力求语言生动精炼,用语言魁励吸引学生的同时,还要注意给学生留有可思考的东西.伟大的教育学、思想家孔子曾说过:“学而不思则罔,思而不学则殆”.这种思维与学习的关系告诉我们,教师讲课不能倾其全部内容。

关键词：统计学原理课堂教学结构社会经济教学内容教学结构模式教师主导作用调查方案优化课堂教学效果经济类专业

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优化数学教学过程路在何方——小学数学课堂教学现状的调查与思考

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湖北教育 1997年第11期 28-30页

作者：潜江市"优化小学数学课堂教学过程"课题组潜江市“优化小学数学课堂教学过程”课题组

“优化小学数学教学过程”专题研究在全国开展已有几年时间了。围绕这项课题的研究,我省广大小学数学教育工作者在小学数学教育目标、教学内容、教学过程和方法诸方面开展了深入持久的研究与探索,推动小学数学教学改革全方位大面积不断... 详细信息

“优化小学数学教学过程”专题研究在全国开展已有几年时间了。围绕这项课题的研究,我省广大小学数学教育工作者在小学数学教育目标、教学内容、教学过程和方法诸方面开展了深入持久的研究与探索,推动小学数学教学改革全方位大面积不断向纵深发展,成效是显著的。最近,我国“优化小学数学教学过程”研讨会在沈阳召开,作为湖北省课题组指定的试点学校潜江市实验小学,向大会提交了从现状调查分析入手探讨优化小学数学教学过程有效途径的论文,受到与会代表和专家的充分肯定。我们认为,文中对现状的调查及其分析具有一定的普遍性,就优化途径提出的建议也具有较强的针对性。同时,我们相信,这种从调查研究出发,分析问题,阐明观点的研究方法对读者也会有一定的启发作用。

关键词：小学数学课堂教学现状数学教学过程课堂教学过程路在何方教师教学改革教学结构模式直观教学教学目标

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