检索结果-内蒙古大学图书馆

教学设计理论与实践发展到今天,教学设计的模式也已有数百个,而这些模式在实际教学中的影响却甚微。首先,从专家逆转效果的视角,阐释教学设计模式的研究者和使用者的困惑;其次,从模式的概念、模式的线性与非线性、模式的适应情境和假定、模式的科学观与人文观、学校教育的异质性分析其困惑的原因;最后,反思模式的价值和意义,以促进大家对教学设计模式的正确理解和有效应用。

关键词：教学设计模式专家逆转效果有效应用

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

高中数学概念课堂教学设计研究

高中数学概念课堂教学设计研究

引用

作者：李姣湖南师范大学

学位级别：硕士

数学概念是贯穿于数学教学的重点内容,本文从教师教学设计的角度出发,通过对高中数学必修部分的数学概念进行分析、归类,研究如何采取与其相适应的教学设计模式进行教学设计。以此为出发点,本文通过仔细分析国内外的教学设计理论的发展... 详细信息

数学概念是贯穿于数学教学的重点内容,本文从教师教学设计的角度出发,通过对高中数学必修部分的数学概念进行分析、归类,研究如何采取与其相适应的教学设计模式进行教学设计。以此为出发点,本文通过仔细分析国内外的教学设计理论的发展历程及其内涵,对教育学界拥有广泛影响力的肯普模式、史密斯-雷根模式以及建构主义教学设计模式进行了仔细分析,在此基础上分析了近些年蔚然兴起的在线教育教学设计模式。在这些理论研究的基础上,本文提出了基于翻转课堂理念的概念教学设计模型。文章着重于将高中必修部分数学概念按照徐利治的抽象度分析法进行分析并分类,研究不同抽象程度的数学概念采取何种课堂教学设计模式才能使教学效果更优。研究表明:对于高抽象程度的概念,如函数等,采取基于翻转课堂理念的数学概念教学设计模式,进行课下、课上以及课后全方位地学习,可以有效地促进学生对这类概念的理解与同化。对于中抽象程度的概念,采取基于建构主义的教学设计模式,并不进行课下提前学习,而是将课上的教学过程设计好,并对陈述性概念和程序性概念分别应用不同的概念形成过程,这种设计可以节约学生时间,提高学习效率。对于低抽象程度的概念,由于肯普模式未能有恰当的教学设计步骤,这里采用了史密斯-雷根模式。通过采用不同的教学设计模式,对数学概念进行教学设计,使课堂充满了多样性,满足学生的好奇心,从而提高数学概念的教学效率。全文共有六章,第一章为绪论部分,介绍了研究的意义、思路及方法,第二章分别从国外与国内对教学设计、数学教学设计分别进行了研究综述。第三章对高中数学概念进行了相关分析,并对其抽象程度进行了划分;第四章分析了教育学史上被广泛承认的教学设计模式,并对教学设计模式在高中数学课堂概念教学中的应用进行了分析;第五章列举了一些比较有代表性意义的教学设计案例,并进行了分析;第六章提出研究的不足之处,希望在今后的教学实践中得到不断的改进。

关键词：数学概念教学设计教学设计模式

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

网络教学在企业员工培训中的运用

引用

中国培训 2016年第3期 18-19页

作者：孔鹏祥莱芜钢铁集团有限公司培训中心

企业人力资源水平的提升来自于人的学习能力,传统上单纯依赖教育机构以及员工进入企业后的培训,这种以人为主要传播手段的培训方式,在授课方式、时间安排等方面不能完全适应企业对人力资源培训灵活、高效的要求。基于Internet的网络教育... 详细信息

企业人力资源水平的提升来自于人的学习能力,传统上单纯依赖教育机构以及员工进入企业后的培训,这种以人为主要传播手段的培训方式,在授课方式、时间安排等方面不能完全适应企业对人力资源培训灵活、高效的要求。基于Internet的网络教育,以其便利性、时空无关性和交互性为企业提供了一种全新的培训方式。一、企业员工培训与教学设计的相

关键词：网络教学基于网络网络多媒体教学教学设计模式网络交互平台培训目标员工培训学习者企业企业管理

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

STEAM 玩的就是学科“跨界”

引用

创新时代 2016年第8期 10-12页

作者：陈莹

几个发光二极管、几根导线、几只彩色小灯泡,加上开关、门铃、木板、小车轮、各种各样的装饰材料……吴俊杰老师在黑板上画了一张串联电路图,十一二岁的孩子们就开始忙不迭地鼓捣起来。一节课下来,可以挂在门上的圣诞节松柏装饰花环、门... 详细信息

几个发光二极管、几根导线、几只彩色小灯泡,加上开关、门铃、木板、小车轮、各种各样的装饰材料……吴俊杰老师在黑板上画了一张串联电路图,十一二岁的孩子们就开始忙不迭地鼓捣起来。一节课下来,可以挂在门上的圣诞节松柏装饰花环、门铃,会跑会“相扑”的简易遥控小汽车……五花八门的作品堆满了“工作台”。这是北京景山学校六年级一节普普通通的信息技术课,它还有一个很“高大上”的名字——中小学STEAM教育课程。

关键词：北京景山学校吴俊杰发光二极管装饰材料串联电路 STEAM 信息技术教育知识基础教育发展教学设计模式

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

网络教育模式的发展趋势研究

引用

中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2017年第9期 00139-00139页

作者：邓哲白城师范学院外国语学院吉林白城 137000

本文主要通过搜集、整理和归纳相关资料,在了解我国网络教育模式的发展现状当前仍处于发展中阶段,教育模式、资源、观念等都不处于领域前沿,通过研究国内外教育模式的差距所在,以及对比网络教育模式与传统教育模式优缺点,可以看出网络... 详细信息

本文主要通过搜集、整理和归纳相关资料,在了解我国网络教育模式的发展现状当前仍处于发展中阶段,教育模式、资源、观念等都不处于领域前沿,通过研究国内外教育模式的差距所在,以及对比网络教育模式与传统教育模式优缺点,可以看出网络教育模式与传统模式相融合才最适合现代教育的发展方向。

关键词：网络教育教学设计模式网络教育平台系统

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

微课在古诗词教学中应用的小策略

引用

语文天地（小教版） 2017年第1期 42-42页

作者：郭秀萍甘肃省酒泉市南关小学

《语文课程标准》指出：“语文课程应密切关注现代社会发展的需要，注重现代科技手段的运用，提高学习效率。”微课作为一种新型的教学设计模式和学习方式，已成为语文课堂教学的有效补充形式。我在诗词教学中，借助微课的优势，取得了... 详细信息

《语文课程标准》指出：“语文课程应密切关注现代社会发展的需要，注重现代科技手段的运用，提高学习效率。”微课作为一种新型的教学设计模式和学习方式，已成为语文课堂教学的有效补充形式。我在诗词教学中，借助微课的优势，取得了较为满意。

关键词：教学设计模式古诗词应用课程标准社会发展科技手段学习效率学习方式

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于'ARCS动机设计模型'的民办高校大学英语教学

引用

读书文摘 2017年第23期 36-36页

作者：叶文学 650700 云南工商学院云南昆明

'ARCS动机设计模型'是由美国***教授提出的有效提高学生学习动机的课堂教学设计理论.'ARCS动机设计模型'主要是指'注意、切身性、自信与满足感'.本研究基于本理论,指导教师由此四者出发设计大学英语教学:设置情... 详细信息

'ARCS动机设计模型'是由美国***教授提出的有效提高学生学习动机的课堂教学设计理论.'ARCS动机设计模型'主要是指'注意、切身性、自信与满足感'.本研究基于本理论,指导教师由此四者出发设计大学英语教学:设置情景,引起注意;贴近实际提问,小组讨论探索答案;学生课堂展示,教师鼓励表达,促进其建立自信;教师给予正面反馈,增强学生学习过程的满足感.由此教学设计模式激发学生的学习兴趣,提高学生学习大学英语的自主能动性.

关键词： ARCS动机设计模型大学英语教学设计模式

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

一种游戏化教学设计模式

引用

计算机技术与发展 2010年第10期20卷 47-49,53页

作者：田兴彦李波张颀湖南大学软件学院湖南长沙410082

随着计算机以及网络的普及,游戏已经成为目前一种流行的娱乐学习方式。游戏与教育的结合带给教育新的改变,越来越为人们所接受。文中在分析游戏应用于教学的优势和一般教学模式后,提出了一种游戏化教学的教学设计模式,融合游戏设计的关... 详细信息

随着计算机以及网络的普及,游戏已经成为目前一种流行的娱乐学习方式。游戏与教育的结合带给教育新的改变,越来越为人们所接受。文中在分析游戏应用于教学的优势和一般教学模式后,提出了一种游戏化教学的教学设计模式,融合游戏设计的关卡设计艺术和教学的一般设计模式,利用游戏关卡的形式增强学生学习乐趣和合作学习的精神,减轻学生的心理压力与焦虑感,提高学生的身心活力,文中将其应用在小学数学教学当中。让小学生在通过游戏关卡的同时实现对知识的了解。

关键词：小学数学教学游戏化教学教学设计模式

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：