检索结果-内蒙古大学图书馆

The Integration of 21 st-Century Learning Framework in the ASIE Instructional Design Model

Psychology Research 2016年第7期6卷 415-425页

作者： Ismail Md Zain Balakrishnan Muniandy WahidHashim Utusan Malaysia National Media Mainstream Kuala Lumpur Malaysia University Sains Malaysia Penang Malaysia Utusan Malaysia National MediaMainstream Kuala Lumpur Malaysia

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

面向高职院校的移动学习研究与实践

引用

教育探索 2015年第7期 61-65页

作者：陈玉芸广西机电职业技术学院南宁530007

移动学习具有高效性、交互性、情境性、实时性和泛在性等特点,为高职教育教学模式的变革创造了条件。目前在高职院校中开展移动学习具有必要性与可行性。为此,应构建移动学习教学设计模式,并在摄影与摄像技术课中开展移动学习应用实践... 详细信息

移动学习具有高效性、交互性、情境性、实时性和泛在性等特点,为高职教育教学模式的变革创造了条件。目前在高职院校中开展移动学习具有必要性与可行性。为此,应构建移动学习教学设计模式,并在摄影与摄像技术课中开展移动学习应用实践教学研究,将移动学习和课堂教学相融合进行教学设计与实施,能够为移动学习在高职教育教学过程中的具体应用提供思路和参考。

关键词：高职院校移动学习教学设计模式实践教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于建构主义理论的教学设计反思——以国防教育教学为例

引用

教育理论与实践 2015年第33期35卷 54-55页

作者：叶欣河海大学军事教研室

基于建构主义理论所构建的国防教育教学设计,丰富了建构主义的理论内涵,也拓展了国防教育教学者的设计思路。国防教育教学设计应先对国防教育进行特征分析,进而设定教学任务,以问题、案例及观点为核心,通过各类设计展开,并实施反思和评... 详细信息

基于建构主义理论所构建的国防教育教学设计,丰富了建构主义的理论内涵,也拓展了国防教育教学者的设计思路。国防教育教学设计应先对国防教育进行特征分析,进而设定教学任务,以问题、案例及观点为核心,通过各类设计展开,并实施反思和评价,为完善设计提供依据,从而推进国防教育教学设计的发展。

关键词：建构主义理论国防教育教学设计教学设计模式自主学习

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

微课程在大学英语网络教学中的应用研究

引用

科技视界 2016年第7期 88-88页

作者：孙哲王丽沈阳医学院辽宁沈阳110034

作为信息技术发展的阶段性产物,微课程为教育变革提供了新思维,新途径,现已成为教育研究的重要内容之一。作为课题研究成果,本文立足大学英语网络教学实际,探讨微课程教学设计模式,以推动微课程在实际教学中的应用。

关键词：微课程教学设计模式大学英语网络教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

初中数学简约化课堂教学设计与应用

引用

中小学教材教学 2015年第9期 52-55页

作者：刘岳康翠泗阳县三庄初级中学江苏大学教师教育学院

根据初中数学教师教学实践的调研,我们发现,当前的数学课堂教学大致有两种情况。一是知识点讲解太复杂。很多教师盲目追求知识点教学的"厚重",一个简单的知识点硬是从多方面来剖析,拓宽加深,致使知识点无限延伸和扩大,使该节... 详细信息

根据初中数学教师教学实践的调研,我们发现,当前的数学课堂教学大致有两种情况。一是知识点讲解太复杂。很多教师盲目追求知识点教学的"厚重",一个简单的知识点硬是从多方面来剖析,拓宽加深,致使知识点无限延伸和扩大,使该节要求学生掌握理解的知识点渐行渐远,不考虑中等以下学生的接受能力。

关键词：课堂教学设计初中数学教师教学媒体渐行渐远简约化二元一次方程组代入消元法课后作业教学设计过程教学设计模式

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

微课的设计与应用

引用

课程教育研究 2015年第34期 234-235页

作者：李红吴粉侠刘淑英咸阳师范学院信息工程学院

微课的出现在教育领域掀起了轩然大波,它以单一知识点为教学内容,通过简短的视频或音频等多媒体形式记载并结合一定的学习任务而形成的一种教学资源。通过对现有微课资源的分析,对微课教学模式设计以及研究方法进行了详细阐述,为微课资... 详细信息

微课的出现在教育领域掀起了轩然大波,它以单一知识点为教学内容,通过简短的视频或音频等多媒体形式记载并结合一定的学习任务而形成的一种教学资源。通过对现有微课资源的分析,对微课教学模式设计以及研究方法进行了详细阐述,为微课资源的建设和应用提供一些参考和借鉴。

关键词：微课教学设计模式文献分析

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

《当代教师教育》2016年1-4期总目录

引用

当代教师教育 2016年第4期9卷 92-93页

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

农村小学创客教育校本课程开发的思考

引用

中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2016年第1期 00058-00058页

作者：梁善顺重庆市大足区邮亭镇中心校重庆 402360

创客教育正风靡全球,是最近一些年异常火热的词汇。创客、创客文化、创客空间与创客教育等议题受到业界和各级各类学校教育工作者的广泛关注。在国内外创客空间如雨后春笋般涌现,国内一些发达城市也把创客教育引入了学校课程之中。然而... 详细信息

创客教育正风靡全球,是最近一些年异常火热的词汇。创客、创客文化、创客空间与创客教育等议题受到业界和各级各类学校教育工作者的广泛关注。在国内外创客空间如雨后春笋般涌现,国内一些发达城市也把创客教育引入了学校课程之中。然而,面对一个新兴事物,没有成功的模式可遵循。对创客教育课程的设置、课程内容与开设形式等,都是一片空白;对创客教育开设是否成功也没有一个评估体系;以及创客教育开设所涉及的硬件与软件没有定论。但有一点是完全可以确定的,那就是创客教育正在越来越快的速度影响教育的未来。

关键词：创客教育校本课程教学设计模式

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于课程标准的物理教学设计研究

引用

教学月刊（中学版）（教学参考） 2015年第1期 44-47页

作者：马亚鹏银川市第九中学

课程标准是国家课程的指导性纲领,物理教学理应是基于课程标准的.本文提出了一个基于标准的物理教学设计模式,对相应的技术细节进行讨论,以期为推进基于标准的物理教学实践提供一个范例.一、基于课程标准的物理教学设计模式基于标准的... 详细信息

课程标准是国家课程的指导性纲领,物理教学理应是基于课程标准的.本文提出了一个基于标准的物理教学设计模式,对相应的技术细节进行讨论,以期为推进基于标准的物理教学实践提供一个范例. 一、基于课程标准的物理教学设计模式基于标准的教学＂不是要求所有教师教学的标准化,不是一种教学方法,不是教学内容和标准的简单对应;是对教师教学行为背后理念的关注,是对学生各方面学习结果的关注,是对教学过程监控的弱化和对学习结果监控的强化”.

关键词：教学设计研究教学设计模式课程标准教师教学行为过程监控学习过程技术细节国家课程光疏介质光密介质

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

初中语文古诗词教学的实践初探

引用

新课程学习(中) 2015年第4期 116-117页

作者：张霞虹湖北省仙桃市第九中学

古代诗词是我国古典文学之精华,古诗教学在初中语文教学中非常重要。在教学实践中进行了有益的探索,形成古诗词教学设计模式,以学生为主体,通过自主学习、合作探究,利用五步骤进行古诗词教学,在教学设计模式中体现新课改理念,提高课堂... 详细信息

古代诗词是我国古典文学之精华,古诗教学在初中语文教学中非常重要。在教学实践中进行了有益的探索,形成古诗词教学设计模式,以学生为主体,通过自主学习、合作探究,利用五步骤进行古诗词教学,在教学设计模式中体现新课改理念,提高课堂教学质量。

关键词：古诗词教学设计模式教学实践

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：