检索结果-内蒙古大学图书馆

今天 2025年第1期 94-96页

作者：齐丽丽沂源县第四中学

在教学评一体化理念下,初中英语教师在写作教学中也应该积极做出改变,合理探究有效的教学手段,以便促进教学、学习和评价有效融合,助力学生英语写作能力的提高.基于此,本文主要针对教学评一体化理念下的初中英语写作教学策略进行了详细... 详细信息

在教学评一体化理念下,初中英语教师在写作教学中也应该积极做出改变,合理探究有效的教学手段,以便促进教学、学习和评价有效融合,助力学生英语写作能力的提高.基于此,本文主要针对教学评一体化理念下的初中英语写作教学策略进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助.

关键词：教学评一体化理念初中英语写作教学策略

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教学评一体化理念融入高中物理教学的路径

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时代教育 2024年第10期 91-93页

作者：李建才福建省漳平第一中学

教学评一体化是高中物理教学改革的重要理念.本文简要阐述了教学评一体化理念,论述了教学评一体化理念在高中物理教学中的实践意义,并从前期评价、教学目标、教学导入、教学互动、后期评价、教学总结等方面探究了教学评一体化理念在高... 详细信息

教学评一体化是高中物理教学改革的重要理念.本文简要阐述了教学评一体化理念,论述了教学评一体化理念在高中物理教学中的实践意义,并从前期评价、教学目标、教学导入、教学互动、后期评价、教学总结等方面探究了教学评一体化理念在高中物理教学中的运用.

关键词：教学评一体化理念高中物理教学

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教学评一体化理念下的小学英语课堂提问策略探究

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英语教师 2023年第10期23卷 106-108页

作者：徐大梅江苏省连云港市灌南县苏州路实验学校江苏连云港222500

概述教学评一体化理念及其对教学的指导意义。分析课堂提问对小学英语教学的积极作用,以及小学英语课堂提问存在的问题,认为在具体的小学英语课堂教学中,很多教师对课堂提问比较随意,缺乏科学的理论指导。探究教学评一体化理念下的小学... 详细信息

概述教学评一体化理念及其对教学的指导意义。分析课堂提问对小学英语教学的积极作用,以及小学英语课堂提问存在的问题,认为在具体的小学英语课堂教学中,很多教师对课堂提问比较随意,缺乏科学的理论指导。探究教学评一体化理念下的小学英语课堂提问策略,即教师要提高对教学评一体化理念的认知,提问时英汉结合,保证课堂提问的有效性。

关键词：教学评一体化理念小学英语课堂提问

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教学评一体化理念下的整本书阅读任务单设计探究——以《安徒生童话》为例

教学评一体化理念下的整本书阅读任务单设计探究——以《安徒生童...

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“双减”政策下的课程与教学改革探索主题会议

作者：章蕾江苏省汾湖高新技术产业开发区实验小学

《义务教育语文课程标准(2022年版)》围绕立德树人根本任务,以促进学生核心素养发展为目的,整合课程内容,设计了六个学习任务群。其中,"整本书阅读"作为拓展型学习任务群之一,旨在坚持教学评一体化理念的原则下,采取多种方式... 详细信息

《义务教育语文课程标准(2022年版)》围绕立德树人根本任务,以促进学生核心素养发展为目的,整合课程内容,设计了六个学习任务群。其中,"整本书阅读"作为拓展型学习任务群之一,旨在坚持教学评一体化理念的原则下,采取多种方式,运用多种方法,激发学生的阅读兴趣,培养学生长久的阅读习惯。本文以《安徒生童话》整本书阅读教学为例,以教学评一体化理念为基本原则,设计学习任务单,并用于课堂教学实践。

关键词：新课标教学评一体化理念整本书阅读任务单《安徒生童话》

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基于教学评一体化理念的初中道德与法治教学分析

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学周刊 2024年第32期32卷 104-106页

作者：周仕新贵州省大方县马场中学教育集团贵州大方551606

文章分析了基于教学评一体化理念的初中道德与法治教学。其特点包括目标导向性、过程互动性和个性化关注,接着提出了相应的教学策略,如明确教学目标、教学内容一体化设计、创设生动的学习环境和实施过程性评价等。同时,还强调了个性化... 详细信息

文章分析了基于教学评一体化理念的初中道德与法治教学。其特点包括目标导向性、过程互动性和个性化关注,接着提出了相应的教学策略,如明确教学目标、教学内容一体化设计、创设生动的学习环境和实施过程性评价等。同时,还强调了个性化教学和多元评价的重要性,建议实施分层教学和构建多元化评价体系。希望能给教师带来一定的启示。

关键词：教学评一体化理念初中道德与法治教学分析

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基于教学评一体化理念下小学数学可视化教学策略研究

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国家通用语言文字教学与研究 2024年第7期 121-122,167页

作者：叶芙蓉福建省武夷山实验小学

在小学数学教育领域,如何将复杂抽象的数学概念转化为直观易懂的内容,一直是教育工作者关注的焦点。可视化教学作为一种创新的教学模式,逐渐展现出其在提升学生学习效率和理解能力方面的独特优势。教学评一体化理念下的可视化教学真正... 详细信息

在小学数学教育领域,如何将复杂抽象的数学概念转化为直观易懂的内容,一直是教育工作者关注的焦点。可视化教学作为一种创新的教学模式,逐渐展现出其在提升学生学习效率和理解能力方面的独特优势。教学评一体化理念下的可视化教学真正做到以学生为中心,既强调知识结构化展示,又主张学生自主化学习,将这一理念应用于小学数学教学中,能够提高教学质量,促进学生综合能力的发展。对此,本文通过阐述教学评一体化的概念,并探讨基于教学评一体化理念的小学数学可视化教学策略,以期助力学生更加高效地学习。

关键词：教学评一体化理念小学数学可视化教学

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高中化学新教材“拓展视野”栏目教学中落实教学评一体化理念探析

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中学教学参考 2022年第36期 61-63页

作者：陈丁珠福建省漳州第一中学 363000

在新时代不断发展的背景下,高中化学教师应积极调整、合理创新,在高中化学新教材“拓展视野”栏目的教学中有效落实教学评一体化理念,让“拓展视野”栏目科学助力学生的学习、成长和发展。在高中化学新教材“拓展视野”栏目教学中落实... 详细信息

在新时代不断发展的背景下,高中化学教师应积极调整、合理创新,在高中化学新教材“拓展视野”栏目的教学中有效落实教学评一体化理念,让“拓展视野”栏目科学助力学生的学习、成长和发展。在高中化学新教材“拓展视野”栏目教学中落实教学评一体化理念的方法路径有:利用信息技术创新评价形式,减少评价环节的生硬融入;抓住学生的兴趣点,有效开展趣味性活动,激发学生的学习兴趣;构建良好的师生关系,让学生敢于在课堂中进行自主表达;让教学评价日常化,培养学生的自主评价习惯;开展微项目学习活动,在活动中融入学生自主评价环节;利用信息技术学习更多的有效方法,开拓教学思维。

关键词：高中化学新教材 “拓展视野”栏目教学评一体化理念

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“教学评”一体化理念下小学数学大单元教学策略探析

“教学评”一体化理念下小学数学大单元教学策略探析

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第三届教育建设与教学改革论坛(二)

作者：王迎春桂玉娟云南省文山实验小学 663000

随着教育改革的不断深入，“教学评”一体化理念逐渐成为提升教育质量的重要方向。尤其在小学数学教学中，如何通过有机融合教学、评价与学习的过程，促进学生全面发展，已成为当前教育领域的重要议题。大单元教学作为一种新的教学组织... 详细信息

随着教育改革的不断深入，“教学评”一体化理念逐渐成为提升教育质量的重要方向。尤其在小学数学教学中，如何通过有机融合教学、评价与学习的过程，促进学生全面发展，已成为当前教育领域的重要议题。大单元教学作为一种新的教学组织形式，以其系统性和整体性，为教师在课堂教学中提供了更大的灵活性和空间。在这一背景下，如何在小学数学教学中有效运用“教学评”一体化理念，探索适合大单元教学的策略，成为教师实践和研究的重要任务。本文旨在通过分析“教学评”一体化理念的内涵与特点，结合小学数学大单元教学的实际，探讨其具体应用策略，以期为小学数学教育提供理论依据与实践指导。

关键词：小学数学教学评一体化理念大单元教学主要策略

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教学评一体化学习任务单在小学英语中的应用

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民间故事选刊 2023年第8期 166-168页

作者：王林红新疆生产建设兵团第四师七十七团中学新疆伊犁 835601

为促进小学英语教学的改革,实现教学质量的提升,教师需要注重英语教学模式的创新,将教学评一体化的理念应用在实际教学中,充分发挥学习任务单在学生学习中的作用,让学生高效完成英语学习任务.本文主要分析基于教学评一体化理念的学习任... 详细信息

为促进小学英语教学的改革,实现教学质量的提升,教师需要注重英语教学模式的创新,将教学评一体化的理念应用在实际教学中,充分发挥学习任务单在学生学习中的作用,让学生高效完成英语学习任务.本文主要分析基于教学评一体化理念的学习任务单在小学英语教学中的应用策略,希望可以为英语教学设计提供一些参考建议,进一步提升小学英语教学的质量和效率.

关键词：教学评一体化理念小学英语学习任务单

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