检索结果-内蒙古大学图书馆

中国科技经济新闻数据库教育 2025年第3期 068-071页

作者：占嫦娟江西省上饶市广信区皂头中学江西上饶 334100

本论文聚焦于素养导向下的初中物理教学评价方法。首先阐述了素养导向在初中物理教育中的重要内涵,然后分析了当前初中物理教学评价存在的问题,进而提出基于素养导向的教学评价应遵循的原则和具体方法,最后通过实例展示这些评价方法在... 详细信息

本论文聚焦于素养导向下的初中物理教学评价方法。首先阐述了素养导向在初中物理教育中的重要内涵,然后分析了当前初中物理教学评价存在的问题,进而提出基于素养导向的教学评价应遵循的原则和具体方法,最后通过实例展示这些评价方法在教学中的应用,旨在为初中物理教学评价的改进提供理论参考和实践指导,以更好地促进学生物理素养的发展。

关键词：素养导向初中物理教学评价方法

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核心素养理念下数学课堂的教学评价方法

视周刊

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视周刊 2025年第4期 21-21页

作者：李杰华亭市皇甫学校甘肃华亭744110

随着核心素养理念的深层次推广应用,教师务实提升数学课堂的能动化与实践性,有效淬炼初中生的信息处理能力以及规律应用能力,加速推进素质教育工作。为了促进数学课堂走向全程优化,教师科学验证核心素养理念是数学课堂的评价标准,具体... 详细信息

随着核心素养理念的深层次推广应用,教师务实提升数学课堂的能动化与实践性,有效淬炼初中生的信息处理能力以及规律应用能力,加速推进素质教育工作。为了促进数学课堂走向全程优化,教师科学验证核心素养理念是数学课堂的评价标准,具体阐释核心素养理念下数学课堂的评价方法,打造高启迪、高品质的教书育人生态。因此,核心素养理念能够成为教师进行教学评价、过程剖析、资源选择、模式升级的指导思想,助力初中生学习进步。

关键词：课堂走向教学评价方法教书育人数学课堂科学验证评价标准指导思想信息处理能力

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教学评价方法—F-S-P表

引用

教育评论 1985年第6期 52-61页

作者：赵永年黄金丽

一、S—P表的结构在各级各类学校中,教学效果的评价始终是被注意和重视的课题。考试是检查教学效果的一个重要方法和手段,试卷中含有许许多多学生学习情况和教师教学情况的反馈信息。教育工作者利用数学方法将这些信息揭示出来,这对提... 详细信息

一、S—P表的结构在各级各类学校中,教学效果的评价始终是被注意和重视的课题。考试是检查教学效果的一个重要方法和手段,试卷中含有许许多多学生学习情况和教师教学情况的反馈信息。教育工作者利用数学方法将这些信息揭示出来,这对提高教学效果具有重大的意义。1969年,日本的藤田广一教授发明S—P表作为教学评价的手段。该表具有直观,形象等特点,其实用性和有效性都被实践所证实了。现将S—P表的结构做简要介绍。

关键词：模糊矩阵试题隶属函数隶属度程度 F-S-P 模糊集不分明集教学评价方法

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新课标下发展性教学评价方法的探索与实践

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中小学信息技术教育 2005年第10期 15-17页

作者：王同聚广东广州市中山大学附属中学

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命题双向细目表的教学评价方法

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天津教育 1989年第12期 15-16页

作者：曾桂兴李志好华南师范大学

在考试科学化中,为了克服或控制在命题上的偏差,就需要制定一个“命题双向细目表”(见表1).它是一种体现考试目标、考查内容及其相互关系的列联表. 命题双向细目表不但是命题的依据和核检内容效度的依据(即检查命题吻合双向细目表的程... 详细信息

在考试科学化中,为了克服或控制在命题上的偏差,就需要制定一个“命题双向细目表”(见表1).它是一种体现考试目标、考查内容及其相互关系的列联表. 命题双向细目表不但是命题的依据和核检内容效度的依据(即检查命题吻合双向细目表的程度),而且是进行教学评价的有效工具。由于命题双向细目表在很大程度上体现了某科一定教学阶段的“质”(指考查目标与考查内容)和“量”(指双向细目表中相应的权数),由于命题中每个题目均与某项考查目标或内容相对应。

关键词：命题双向细目表考查内容教学评价方法内容效度考试目标目标层次列联表教学阶段元素化合物化学计算

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教学评价方法初探

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中华少年 2016年第31期 269-270页

作者：李岩陕西师大附中

教学是各级各类学校里的最重要的一项工作,也是培养人才和实现教育目标的基本工作,教学评价就是根据教学目的和教学原则对教学过程及其效果给与价值上的判断,以提供信息改进教学并对被评价对象做出各种结论。教学离不开评价,教学评价是... 详细信息

教学是各级各类学校里的最重要的一项工作,也是培养人才和实现教育目标的基本工作,教学评价就是根据教学目的和教学原则对教学过程及其效果给与价值上的判断,以提供信息改进教学并对被评价对象做出各种结论。教学离不开评价,教学评价是教学活动中的重要组成部分,它直接作用于教学活动的各个方面,它所提供的反馈信息,能够帮助师生调节教和学的活动,使教与学能够有效的进行。

关键词：教学评价方法教学活动教学原则教学目的反馈信息标准分数教学效果教育目标说明参照变异系数法

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融入物理思想的高中物理课堂教学评价方法的研究

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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2019年第9期 00167-00167,169页

作者：叶志雄湖北省黄石市第二中学湖北黄石 435003

高中的物理教学其目的主要在于提升学生的科学素养,所以教师在平时的教学过程中除了要重点对学生进行基础知识的讲解之外,还应该要加强对学生物理思想的培养,以确保能够在教学评价的过程中运用充分的物理思想对其教学质量进行衡量,便于... 详细信息

高中的物理教学其目的主要在于提升学生的科学素养,所以教师在平时的教学过程中除了要重点对学生进行基础知识的讲解之外,还应该要加强对学生物理思想的培养,以确保能够在教学评价的过程中运用充分的物理思想对其教学质量进行衡量,便于教师对教学方式进行调整,促进学生综合物理能力的发展。精粹,本文将从物理思想的重要性入手分析,再重点研究在物理思想影响下的教学评价方式,以供参考。

关键词：高中物理物理思想教学评价方法

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计算思维的教学评价方法探析

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中国信息技术教育 2020年第15期 56-60页

作者：王荣良华东师范大学开放教育学院

●计算思维教学评价因素分析评价是教学实施的重要环节。随着计算思维教育在中小学的深入开展,如何开展计算思维的教学评价,自然成为广大教师十分关心的问题。教学评价,简单地说,就是对教学对象进行的价值判断,即依据一定的原则,依靠一... 详细信息

●计算思维教学评价因素分析评价是教学实施的重要环节。随着计算思维教育在中小学的深入开展,如何开展计算思维的教学评价,自然成为广大教师十分关心的问题。教学评价,简单地说,就是对教学对象进行的价值判断,即依据一定的原则,依靠一定的证据,在系统、科学、全面地分析教学信息的基础上,对教学对象的价值、过程、特点等进行判断,从而调整教学内容,改进教学方法,提高教育质量。

关键词：计算思维教学评价方法教学实施教学信息中小学教学对象提高教育质量调整教学内容

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精细化教学评价方法的探索

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中小学校长 2009年第1期 48-49页

作者：张纪明刘大勇内蒙古呼和浩特市新城区第十五中学

如何较好的评价教师的教学效果，始终是学校管理者研究的课题。随着教育改革的纵深推进，要求教育精细化，管理精细化，评价教师教学效果也要精细化。笔者认为，学生的考试成绩，可以直接地、集中地反映教师教学效果，应当作为评价教师... 详细信息

如何较好的评价教师的教学效果，始终是学校管理者研究的课题。随着教育改革的纵深推进，要求教育精细化，管理精细化，评价教师教学效果也要精细化。笔者认为，学生的考试成绩，可以直接地、集中地反映教师教学效果，应当作为评价教师教学效果的重要指标：但另一方面，学生的考试成绩，也受到教师教育工作以外的许多因素影响，不能作为评价教师教学效果的唯一标准。

关键词：教学评价方法管理精细化教师教育工作教学效果教育改革考试成绩学校管理者因素影响

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初中音乐学科教学评价方法初探

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儿童音乐 2010年第3期 72-74页

作者：丁洁洛阳市吉利区教育局教研室

音乐学科教学评价是指对音乐学科教学过程及教学效果进行评估的过程。通过音乐学科教学评价，可以鉴别学生的学习能力、学业状况和发展水平，了解音乐教师的教学质量和教学能力，提供音乐教学的反馈信息，对提高音乐学科教学质量有着极... 详细信息

音乐学科教学评价是指对音乐学科教学过程及教学效果进行评估的过程。通过音乐学科教学评价，可以鉴别学生的学习能力、学业状况和发展水平，了解音乐教师的教学质量和教学能力，提供音乐教学的反馈信息，对提高音乐学科教学质量有着极大的促进作用。

关键词：教学评价方法音乐学科初中教学质量教学效果教学过程学习能力学业状况

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