咨询与建议
  • 全部搜索
  • 期刊论文
  • 图书
  • 学位论文
  • 标准
  • 纸本馆藏
  • 外文资源发现
  • 数据库导航
  • 超星发现
高级检索

限定检索结果

文献类型

  • 716 篇 期刊文献
  • 27 篇 学位论文
  • 14 篇 会议

馆藏范围

  • 757 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 649 篇 教育学
    • 642 篇 教育学
    • 7 篇 心理学(可授教育学...
    • 3 篇 体育学
  • 66 篇 工学
    • 28 篇 计算机科学与技术...
    • 13 篇 软件工程
    • 8 篇 电气工程
    • 7 篇 机械工程
    • 6 篇 化学工程与技术
    • 5 篇 仪器科学与技术
    • 4 篇 电子科学与技术（可...
    • 4 篇 交通运输工程
    • 3 篇 材料科学与工程（可...
    • 2 篇 信息与通信工程
    • 2 篇 控制科学与工程
  • 26 篇 理学
    • 9 篇 数学
    • 9 篇 化学
    • 3 篇 物理学
    • 2 篇 地理学
    • 2 篇 生物学
  • 16 篇 管理学
    • 7 篇 管理科学与工程(可...
    • 6 篇 公共管理
    • 5 篇 工商管理
  • 12 篇 文学
    • 7 篇 外国语言文学
    • 3 篇 中国语言文学
    • 2 篇 新闻传播学
  • 9 篇 法学
    • 8 篇 马克思主义理论
  • 7 篇 经济学
    • 5 篇 应用经济学
    • 2 篇 理论经济学
  • 7 篇 医学
  • 7 篇 艺术学
    • 6 篇 美术学
    • 4 篇 设计学（可授艺术学...
  • 4 篇 农学
  • 1 篇 哲学
  • 1 篇 军事学

主题

  • 757 篇 教学过程设计
  • 71 篇 教学设计
  • 59 篇 课堂教学
  • 41 篇 教学方法
  • 32 篇 教学目标
  • 28 篇 学生
  • 26 篇 教学模式
  • 24 篇 教学参考
  • 22 篇 教学内容
  • 19 篇 教师
  • 17 篇 教学对象
  • 17 篇 教学目标设计
  • 16 篇 有序安排
  • 15 篇 教学案例
  • 15 篇 学习过程
  • 14 篇 教材分析
  • 14 篇 说课
  • 14 篇 中学
  • 13 篇 信息技术
  • 13 篇 教学改革

机构

  • 9 篇 福建省南安市华侨...
  • 6 篇 北京教育学院
  • 6 篇 华中师范大学
  • 6 篇 南京师范大学
  • 5 篇 江苏省江阴中等专...
  • 5 篇 哈尔滨市香坊区教...
  • 5 篇 陕西师范大学
  • 4 篇 浙江师范大学
  • 4 篇 宁夏大学
  • 4 篇 沈阳师范大学
  • 4 篇 曲阜师范大学
  • 4 篇 东北师范大学
  • 4 篇 新疆师范大学
  • 3 篇 湖南大学
  • 3 篇 内蒙古师范大学
  • 3 篇 上海师范大学
  • 3 篇 华南师范大学
  • 3 篇 四川师范大学
  • 3 篇 西北师范大学
  • 3 篇 人民教育出版社

作者

  • 9 篇 林志胜
  • 3 篇 叶荣
  • 3 篇 王伟
  • 3 篇 章建跃
  • 2 篇 凌玉璧
  • 2 篇 黄琳琳
  • 2 篇 邓国基
  • 2 篇 赵丽英
  • 2 篇 钱旭鸯
  • 2 篇 邹节华
  • 2 篇 彭林
  • 2 篇 安娜
  • 2 篇 于翠霞
  • 2 篇 马致明
  • 2 篇 徐志芳
  • 2 篇 蒋倩
  • 2 篇 姜婷婷
  • 2 篇 蔡铁权
  • 2 篇 田洪梅
  • 2 篇 梁光福

语言

  • 756 篇 中文
  • 1 篇 英文
检索条件"主题词=教学过程设计"
共 757 条 记 录，以下是111-120 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
详细 简洁
排序：
运用行动化导向优化教学过程设计的对策
收藏
分享
引用
信息与电脑 2016年 第15期28卷 251-252页
作者： 刘丹 上海商业会计学校信息技术教学部 上海200011
笔者首先从信息技术给教育与学习带来的新的变革进行引入,其次分析了当前教师对行动化导向教学的认识,最后阐述了在新的信息技术背景下如何运用行动化导向来优化教学过程设计。
来源： 评论
“以河流为生命线的地区──长江沿江地带”教学过程设计
收藏
分享
引用
地理教学 2010年 第9期 33-36页
作者： 林志胜 福建省南安市华侨中学
新课引入展示1931年、1954年和1998年长江流域三次特大洪水的材料，要求学生回忆并讨论长江上、中、下游的水文特征，以及水灾的防治。经过学生讨论，教师总结，指明长江在给我们带来灾害的同时，更多的是给我们带来了流域内外经济发展... 详细信息
来源： 评论
“气温分布”教学过程设计
收藏
分享
引用
地理教学 2012年 第10期 15-16页
作者： 徐雪芬 上海市民办新华初级中学
【第一课时气温分布】搭脚手架：师：大家知道气温几度时你会感觉到热、冷或比较舒适呢？生：讨论。师：实验表明,夏季,人们感到最舒适的气温是19-24℃,冬季是17-22℃。一般要超过26度会感觉热,而热到连T恤都不想穿,那就至少要35度左右... 详细信息
来源： 评论
“气温和降水(第二课时)”教学过程设计
收藏
分享
引用
地理教学 2011年 第2期 13-15页
作者： 郑辰 福建省南平市第三中学
来源： 评论
SPOC模式下非电专业电工学类课程的教学过程设计
收藏
分享
引用
中国科技经济新闻数据库 教育 2023年 第11期 99-102页
作者： 李毅梅 陈刚 湖南工业大学 湖南株洲412000
电工学类课程是高校非电类工科专业必修的基础课,属于理论性与实践性都很强的课程。由于该类课程在各高校普遍存在课时少而内容多的问题,因此对于非电专业学生而言学习难度较大,学习效果不理想。SPOC是一种基于互联网的、定制性的、有... 详细信息
来源： 评论
“北极地区和南极地区”教学过程设计
收藏
分享
引用
地理教学 2010年 第24期 11-13页
作者： 刘春萍 福建厦门第一中学
【教学反思】1．在讲清两极地区独特的自然地理特征共性的基础上，再引导同学们用比较法自主探究、合作交流两极地区的差异性，有效提高了课堂教学效率。
来源： 评论
“东南亚(第二课时)”教学过程设计
收藏
分享
引用
地理教学 2011年 第6期 15-17页
作者： 田洪梅 山东省临沂第十中学
【教材分析】（一）教材的地位和作用东南亚是我国一衣带水的邻邦，也是学生在世界地理下册的区域地理中接触到的第一个地理区域，这一区域的学习结果不但影响到学生对本区知识的掌握，还关系到学生今后区域地理的学习。因此在本区域的... 详细信息
来源： 评论
数学教学策略、课堂教学过程设计的实践与理论
收藏
分享
引用
科教导刊 2013年 第7期 154-154,199页
作者： 王莎 胡海云 袁赛丽 池爱子 台州学院 浙江临海317000
针对当前教育改革的发展形势,从中小学数学课堂"教学策略"和"教学过程设计"入手,具体论述"和谐互助"教学策略在实际课堂教学过程中的有效应用,同时为改进中小学数学课堂教学质量提出相关的意见和建议。
来源： 评论
高中英语阅读新授课教学过程设计
收藏
分享
引用
山东教育 2010年 第7期 70-72页
作者： 姜晓峰 淄博市实验中学
阅读是语言学习的一项重要技能,有助于学生巩固和扩大词汇,丰富语言知识,提高运用语言的能力。高中英语课本为我们提供了大量的阅读文章,通过对这些阅读文章的学习,学生可以提高阅读技能以及运用语言的能力,因此探讨阅读新授课的课堂教... 详细信息
来源： 评论
“人类的居住地——聚落”一节教学过程设计
收藏
分享
引用
地理教学 2009年 第11期 19-20页
作者： 林志胜 福建省南安市华侨中学
新课导入展示多组聚落景观图片，请学生判断图片分别反映了乡村或城市的景观，说出判断理由。新课教学一、乡村与城市1．要求学生自主学习课文P78第一自然段，回答下列问题。
来源： 评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共76页 <<  < 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 >  >>
回到顶部
执行限定条件