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直线与平面垂直的判定教学过程设计
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高中数理化 2016年 第16期 20-20页
作者： 蔡梅钦 河北保定外国语学校
“直线与平面垂直的判定”这一节是人教版普通高中课程标准实验教科书数学《必修2》第2章第3节内容．此内容是直线与平面相交中的一种特殊情况，是空间中直线与直线位置关系的拓展，是平面与平面垂直的基础，又是空间中垂直位置关系转... 详细信息
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抛却浮华攀比 学会自强不息——健康教育教学过程设计例谈
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中学教学参考 2013年 第12期 77-77页
作者： 王俊 江苏泰州中学附属初级中学
一、教师引出本课话题（一）用幻灯片展示话题.体育课上，几个学生在聊天：“你穿的是什么牌子的运动鞋？”“我的是耐克的，800多块一双!你呢？”“我的，卡帕的，1080，这可是打完折扣的价格。”“嘿嘿，看他那双鞋，李宁的，才200多... 详细信息
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高中数学教学过程设计初探
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中学数学（高中版） 2012年 第2期 58-58页
作者： 贺永宏 陕西省榆林市苏州中学
教师的教学过程是学生的认知过程，教师的教学设计水平的高低决定了教师的教学效率的高低和学生收获的多少。婴想成功地上好一节课，教学设计是关键。研究好教学过程、设计好教学过程、完善好教学过程，对于课堂教学来说是最为重要的。
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“利息”教学过程设计
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山西教育（管理版） 1999年 第2期 34-34页
作者： 和圣镜
一、课前准备在教学前应组织学生搞一些社会调查活动：１．组织学生到附近的储蓄所参观人们的储蓄活动，认识存款凭条、取款凭条、存单等。２．请储蓄所工作人员介绍存款的意义及一般知识。３．动员学生回家请家长介绍储蓄的有关知识。... 详细信息
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数学例题教学过程的设计
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云南教育（小学教师） 2002年 第17期 21-23页
作者： 张一民
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基于OBE理念的“机械制图”课堂教学过程设计
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知识窗（教师版） 2017年 第24期 55-55页
作者： 宗荣珍 冯庆东 河南省南阳理工学院
本文概述了“机械制图”课程,并从六个方面阐述了“机械制图”课堂教学过程的设计。
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电力拖动控制线路一体化教学过程设计
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科技与企业 2014年 第8期 257-257页
作者： 王艳 谢德庆 大庆油田技术培训中心
电力拖动控制线路学科在机电技术专业课程中一直是极为重要的专业核心课,随着职业教育课程改革,与一体化教学在专业课程中的推进,为了进一步提高课程的教学质量,适应当今社会发展和科技进步的需要,本文针对电力拖动控制线路的教学特点... 详细信息
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浅谈课堂教学过程设计的要素
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青年文学家 2010年 第21期 48-48页
作者： 曹本义 南京浦口中等专业学校
教师的教学过程需要精心设计,只有这样,教师的教学水平才能在设计、对比、反思、设计的循环过程中逐步提升,才能有利于学生系统、扎实、有效、的学习,因此我们要了解教学过程设计的概念、明确课堂教学过程设计的要素。
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《FrontPage 2000网页制作》教学过程设计
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信息技术教育 2007年 第10期 103-103页
作者： 陈德通 江苏省海州高级中学
上课伊始,教师提出“同学们,大家喜欢旅游吗”、“连云港市有哪些旅游景点”等问题,吸引学生的注意力,适时介绍连云港丰富的旅游资源,通过学生的回答,得出连云港还有许多景点不为人知的现状,激发学生思考怎么才能帮助旅游部门宣传连云... 详细信息
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关于新课标下数学课堂教学过程设计的几点思考
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当代教育论坛 2007年 第12期
作者： 王玲燕 湖南省衡阳市第二十三中学
一、注意课堂教学中的教学情境设计 数学教学情境的设计包括几个方面:一是创设我想学的心理情境.教师要认真分析学生的个体差异,提供脚手架的功能,支持帮助学生从较低的认知水平向较高的认知水平发展.
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