检索结果-内蒙古大学图书馆

读写算 2021年第14期 5-6页

作者：王锡福甘肃省白银市景泰县第一中学

目前发展形势之下,我国积极引进先进教育理念,大大提升了教育事业的发展水准,尤其体现在新课程标准改革资源的整合之中。在对高中生物教学工作进行推进的过程中,积极对新课改的环境进行深度剖析,并了解具体的教学要求,可以帮助教师灵活... 详细信息

目前发展形势之下,我国积极引进先进教育理念,大大提升了教育事业的发展水准,尤其体现在新课程标准改革资源的整合之中。在对高中生物教学工作进行推进的过程中,积极对新课改的环境进行深度剖析,并了解具体的教学要求,可以帮助教师灵活地调整策略,这对于高中阶段生物教学水平的有效提升也具有至关重要的影响。对此,教师还要充分了解新课改环境之下的各项变化,进而在巩固教学改革成果的同时提升整体的教学水平和效率。

关键词：新课改环境高中生物教学进展改革策略

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新课改环境下高中生物教学的进展与改革分析

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文存阅刊 2020年第41期 110-110页

作者：刘建山东省临沂第一中学

在课改背景下,高中生物教学的重视程度也在不断提升,高中生物教师要在注意结合学生实际情况的同时来激发学生的创新精神,这样既可以提高学生的综合能力,而且还可以提高高中生物教学效率.本文将会对高中生物教学进展与改革进行探究,以期... 详细信息

在课改背景下,高中生物教学的重视程度也在不断提升,高中生物教师要在注意结合学生实际情况的同时来激发学生的创新精神,这样既可以提高学生的综合能力,而且还可以提高高中生物教学效率.本文将会对高中生物教学进展与改革进行探究,以期更好的满足新课改发展需求.

关键词：新课改高中生物教学进展改革

来源：评论

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基于CNKI的中医妇科教学研究可视化分析

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中国中医药现代远程教育 2025年第3期23卷 198-201页

作者：孙淼王玉艳高丽娟郑晓英赵芳园黑龙江中医药大学附属第一医院妇科二科黑龙江哈尔滨150040 黑龙江中医药大学研究生院黑龙江哈尔滨150040 黑龙江中医药大学附属第一医院风湿科黑龙江哈尔滨150040 黑龙江中医药大学附属第一医院护理部黑龙江哈尔滨150040 黑龙江中医药大学附属第一医院超声科黑龙江哈尔滨150040

目的为中医妇科学教学事业发展提供可靠的实验数据。方法应用CiteSpace对中医妇科学教学文献进行可视化分析。结果聚类分析结果包括中医妇科、教学方法、教学法、教学、研究生、思政教育等;突现分析结果为教学内容、教学、教学效果... 详细信息

目的为中医妇科学教学事业发展提供可靠的实验数据。方法应用CiteSpace对中医妇科学教学文献进行可视化分析。结果聚类分析结果包括中医妇科、教学方法、教学法、教学、研究生、思政教育等;突现分析结果为教学内容、教学、教学效果、教学方法、教学体会、中医妇科、翻转课堂、教学法、思政教育;作者合作网络为以罗颂平及吴效科、侯丽辉为核心的2个主要团队;机构合作分析Density=0。结论中医妇科教学主要研究内容包括中医妇科、教学方法、教学法、教学、研究生、思政教育等,当前研究热点主要为思政教育、教学法、翻转课堂等,并已经形成两大较为稳定的合作团队,但机构间缺乏合作。

关键词：中医妇科教学进展知识图谱 CiteSpace 可视化分析

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构建孩子的个性化成长路线

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家教世界 2024年第24期 38-39页

作者：卫佳玲江苏省启东市新港幼儿园

相较于传统幼教的培养方式,班本课程更注重幼儿本身,每项教学举措的实施都以幼儿的兴趣需求为出发点。整合教学资源,以班为单位实行个性化教学,既能充分调动幼儿的积极性,推动教学进展,又能尊重幼儿的个性差异,引导幼儿逐步构建个性化... 详细信息

相较于传统幼教的培养方式,班本课程更注重幼儿本身,每项教学举措的实施都以幼儿的兴趣需求为出发点。整合教学资源,以班为单位实行个性化教学,既能充分调动幼儿的积极性,推动教学进展,又能尊重幼儿的个性差异,引导幼儿逐步构建个性化成长路线,探寻成长方向。

关键词：班本课程尊重幼儿个性化教学个性差异幼教教学举措兴趣需求教学进展

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认知负荷理论的发展及在数学课堂教学中的研究

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现代职业教育 2020年第7期 50-51页

作者：李钰吴华辽宁师范大学数学学院

认知负荷理论是在20世纪80年代作为一种教学设计理论基础引入的,它以人类认知结构的几个方面为基础。我们对其许多特征的了解,如工作记忆、长期记忆以及它们二者之间的关系,在引入该理论之前几十年就已经建立了。然而,该理论对教学设计... 详细信息

认知负荷理论是在20世纪80年代作为一种教学设计理论基础引入的,它以人类认知结构的几个方面为基础。我们对其许多特征的了解,如工作记忆、长期记忆以及它们二者之间的关系,在引入该理论之前几十年就已经建立了。然而,该理论对教学设计领域的影响大多只停留在教学设计建议层面。认知负荷理论假设所有的新信息首先由容量和持续时间有限的工作存储器处理,然后存储在一个无限的长期存储器中供以后使用。一旦信息存储在长期记忆中,工作记忆的容量和持续时间限制消失,改变了我们的自身能力。到20世纪90年代末,该理论收集了足够的数据来保证一个扩展的分析结果。自那以后,相关学者进行了大量的理论和实证工作。试图对过去20年的认知负荷理论进行总结,对该理论在国内数学课堂中的发展做一个归纳,并勾勒出其未来的研究方向。

关键词：认知负荷理论理论发展数学课堂教学进展

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高中化学教学中趣味实验的应用探析

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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2018年第4期 00151-00152页

作者：彭协舫湖北省荆州市沙市第五中学湖北荆州 434000

高中作为学生整个学生生涯的关键黄金时期,在具体人生发展以及个人未来上占据着重要转折地位。化学作为一门建立于大量实验分析上的基础类学科,如果有效强化提升具体高中化学教学成为当前摆在诸多教育工作者面前的棘手困难问题。实验的... 详细信息

高中作为学生整个学生生涯的关键黄金时期,在具体人生发展以及个人未来上占据着重要转折地位。化学作为一门建立于大量实验分析上的基础类学科,如果有效强化提升具体高中化学教学成为当前摆在诸多教育工作者面前的棘手困难问题。实验的具体高中化学教学引入能够有效激活课堂趣味性,对学生的兴趣培养以及求知欲望激发都具有的一定不容小觑的积极推动意义。本文就当前高中化学教学开展过程中趣味实验的具体发展运用现状,结合相关课堂教学实际范例以及具体教学经验积累,浅谈当前高中化学教学在开展过程中趣味实验的应用策略措施,以期能够为当前高中化学教学进步以及优化改善提供相关帮助。

关键词：高中化学趣味实验教学进展策略措施

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浅谈初中数学教学中分层教学法的运用

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好家长 2018年第17期 85页

作者：刘润忠甘肃省舟曲县第二中学

初中作为学生学习生涯的过渡衔接阶段,该时期的具体学科教学开展对学生的兴趣培养以及个人未来都有着深远影响意义。数学作为一门对于学生逻辑思维有较高要求的基础类学科,无论从成绩占比方面还是于实际应用其都占据着不容小觑的重要地... 详细信息

初中作为学生学习生涯的过渡衔接阶段,该时期的具体学科教学开展对学生的兴趣培养以及个人未来都有着深远影响意义。数学作为一门对于学生逻辑思维有较高要求的基础类学科,无论从成绩占比方面还是于实际应用其都占据着不容小觑的重要地位。然而纵观当前眼下初中数学教学开展进行却并没有显著优化提升,由于部分教师在思想及具体教学方式上仍偏执保留过往传统教育色彩,极大限度的影响制约了当前初中数学学科教学开展进步。本文就当前初中数学实际教学开展过程中暴露相关弊端问题,结合具体课堂实际教学范例以及相关教学经验积累,浅谈分层教学法在当前初中数学教学开展过程中的实际应用,旨在通过与广大同仁共同商榷从而推动促进当前数学学科教学进展。

关键词：初中数学教学进展分层教学运用策略

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在其他情况下还适用吗——对“除数是整数的小数除法”的思考

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小学教学（数学版） 2018年第11期 35-35页

作者：宋允国山东枣庄市山亭区徐庄镇明德小学

一位老师的授课内容是人教版教材五年级上册的“除数是整数的小数除法”。教材呈现的情境是：王鹏坚持晨练，他计划4周跑步22.4千米，平均每周应跑多少千米？课上学生积极踊跃，教学进展顺利——先用“长度单位互相转化”的方法解决，... 详细信息

一位老师的授课内容是人教版教材五年级上册的“除数是整数的小数除法”。教材呈现的情境是：王鹏坚持晨练，他计划4周跑步22.4千米，平均每周应跑多少千米？课上学生积极踊跃，教学进展顺利——先用“长度单位互相转化”的方法解决，再利用列竖式的方法解决。

关键词：小数除法整数除数人教版教材授课内容互相转化长度单位教学进展

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提升高校军事课教学效果的对策

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湖南城市学院学报（自然科学版） 2016年第2期25卷 364-365页

作者：易栋湖南财政经济学院湖南长沙460000

高校军事理论课教学是国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容,同时也是我国国防教育工作的重要内容。文章在总结现阶段普通高等学校军事理论课教学取得的成绩的同时,根据现阶段高校军事课教学现状及存在的问题,并根据对湖南财政经济... 详细信息

高校军事理论课教学是国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容,同时也是我国国防教育工作的重要内容。文章在总结现阶段普通高等学校军事理论课教学取得的成绩的同时,根据现阶段高校军事课教学现状及存在的问题,并根据对湖南财政经济学院大学生军事理论课教学效果调查问卷的分析,为如何改进高校军事理论课教学现状、提升教学效果提出具体的对策建议。

关键词：高校军事理论课教学进展改进

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《艺术之书》摘选

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油画艺术 2015年第4期 111-119页

作者：切尼诺·切尼尼戴海鹰

2015年9月,中央美术学院张元教授主持的“欧洲丹培拉绘画高研班”在中央美术学院油画系开班,并特邀旅法著名艺术家、学者戴海鹰先生亲临指导教学,受到本刊关注.此班重在对丹培拉绘画材料的学习和创作,旨在探究油画流行之前欧洲更为久远... 详细信息

2015年9月,中央美术学院张元教授主持的“欧洲丹培拉绘画高研班”在中央美术学院油画系开班,并特邀旅法著名艺术家、学者戴海鹰先生亲临指导教学,受到本刊关注.此班重在对丹培拉绘画材料的学习和创作,旨在探究油画流行之前欧洲更为久远的绘画史传统,研究丹培拉与油画之间材料风格的演变关系,这对于我们拓展文化与学术的视野,深入认识欧洲绘画更为整体的深厚传统,以及加深对油画艺术的理解,并由此推动中国当代绘画和油画的创作都具有积极与重要的启示意义.本刊将持续关注并刊登此班的教学进展与研究成果,以飨广大读者.

关键词：艺术家中央美术学院油画系绘画材料指导教学油画艺术研究成果教学进展中国当代

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