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教育理論演進對CAI設計與教學的影響－以科學教育為例
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课程与教学 1999年 第4期2卷 27-42+146页
作者： 錢正之
本文内容主要在探讨不同教育观点，对电脑辅助教学（CAI）设计与教学的影响。在强调知识转移的行为主义中，教学媒体的开发模式是由内容专家撰写课程，再交由教育科技人员制作成教材，将知识传递给学习者。建构主义强调知识的探索，电... 详细信息
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论教学设计
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电化教育研究 1998年 第1期19卷 24-26页
作者： 张筱兰 西北师范大学电化教育系
论教学设计张筱兰（西北师范大学电化教育系·兰州·７３００７０）教学设计是隶属于教育科学领域的一门应用性科学，是一项现代教育技术。在现代教育媒体和各种学科理论综合运用于教育、教学领域的年代里，在教育技术学的形成... 详细信息
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情境学习的关键特征及其对多媒体教学设计的启示
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全球教育展望 1997年 第6期27卷 59-62,58页
作者： 高文 华东师范大学
自从Brown Collins和Duguid在他们的论文《情境认知和学习的文化》(1989)中首次详述了情境认知和情境学习后,情境学习作为一种获得知识的一般理论和正在形成中的教学模式,以其丰富的多样性和良好的成长性引起了研究者广泛的注意,对教育... 详细信息
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夙昔教书匠 今日工程师——以开放教育的全新角色意识对“古代文学”类的课程教学设计进行理论反思
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天津电大学报 1997年 第2期1卷 17-21页
作者： 徐晓莉 天津电大
读了天津电大学报《远距离教育理论与实践》第一期乌美娜教授的“研究与应用教学设计理论,提高远距离教育质量”一文,对其中的主要理论观点及教学设计模式真可谓“心有同感,口未能言”。特别是对乌教授在谈到远距离教育如何应用教学设... 详细信息
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初中历史课教学媒体的选择与应用
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闽江学院学报 1997年 第2期18卷 91-94页
作者： 倪江山 王隽宇
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继续教育的学习模式与最佳教学设计
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石油教育 1996年 第5期 39-40页
作者： 夏月泉 北京石油大学
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ESP:一种教学设计模式
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外语教学理论与实践 1993年 第4期 28-32,40页
作者： MaryJ.Schleppegrell 毛玉华 华东师大
世界上有许多英语教师要讲授与工作或职业有关的英语。当学员是成年人并对英语学习具有共同的专业兴趣时,ESP教学法往在最能激发学习积极性,也最有效。本文概述ESP课程设计的过程,可以为任教ESP的TEFL教师所采用。这个过程包括对需要的... 详细信息
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《国外外语教学》1993年文章篇目索引
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外语教学理论与实践 1994年 第1期 48-49页
作者： 尔冬人
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计算机课件开发的教学设计模式
计算机课件开发的教学设计模式
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全国计算机辅助教育学会第五届学术年会
作者： 黄晓地 华南师范大学
近年来,大、中院校开发了不少CAI课件,但教学效果比较理想的并不多见。其中一个主要原因就是没有从教学设计的角度来系统地开发课件。实际上,CAI是教学内容、教学策略及计算机特性三者的结合体。课件作者,大多是计算机人员,他们往往只... 详细信息
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简论教学设计
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教师教育研究 1990年 第4期5卷 61-63,48页
作者： 刘高佶 江西师范大学
教育是“百年树人”的事业,其目标总是指向未来。当代社会经济的发展和科学技术的进步改变了教育的概念,扩大了教育的内容和范围,革新了教育的手段和方式。有鉴于此,运用广义设计的现代科学方法,把哲学方法论、自然科学方法、技术科学... 详细信息
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