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依据多元需求,培养“多彩”教师
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北京教育（普教版） 2021年 第3期 51-51页
作者： 高艳 首都师范大学实验小学
一直以来,学校致力于建设一支"多彩"的教师队伍。"多彩"是指教师品质既坚韧、奉献、沉稳,同时又洒脱、激情、朝气蓬勃。为成就"多彩"教师,学校在文化引领的基础上,依据多元需求,整体构建了教师培养模式... 详细信息
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