检索结果-内蒙古大学图书馆

教育部公布健全教师管理制度的试点地区和学校

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基础教育改革动态 2011年第4期 26-26页

日前，教育部公布健全教师管理制度，加强教师队伍建设的试点地区和学校，名单如下：1、制定优秀教师到农村地区从教的具体办法，探索建立农村教师专业发展支持服务体系，创新农村义务教育阶段教师全员培训模式，推进农村教师周转房建设，

日前，教育部公布健全教师管理制度，加强教师队伍建设的试点地区和学校，名单如下： 1、制定优秀教师到农村地区从教的具体办法，探索建立农村教师专业发展支持服务体系，创新农村义务教育阶段教师全员培训模式，推进农村教师周转房建设，

关键词：教师管理制度试点地区教育部学校农村教师专业发展教师队伍建设支持服务体系义务教育阶段

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如何规范与完善代课教师管理制度

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宁夏教育 2012年第6期 79-79页

作者：安雪慧丁维莉

1．规范代课教师管理制度，保证代课教师的质量。代课教师制度建设，首先要明确代课教师的临时性和补充性。其次，要合理控制代课教师的聘用比例。第三，建立代课教师的资格标准。第四，在学校管理过程中，要让代课教师参与学校的教师... 详细信息

1．规范代课教师管理制度，保证代课教师的质量。代课教师制度建设，首先要明确代课教师的临时性和补充性。其次，要合理控制代课教师的聘用比例。第三，建立代课教师的资格标准。第四，在学校管理过程中，要让代课教师参与学校的教师考核评价过程，并提供有针对性的培训，在教学过程中提高他们的专业素质。

关键词：教师管理制度代课教师制度建设合理控制资格标准管理过程评价过程教师考核

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人文关怀下教师管理制度的建立

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现代教育 2003年第8期 9-9页

作者：张基振山东体育学院基础部250063

从教师队伍现状来看，现在教师这一群体较过去有了很大变化，教师队伍进一步年轻化，教师的文化层次越来越高，并且，随着社会的不断进步，教师的自我意识、民主意识也不断增强，教师的心理需求进一步丰富，他不满足于循规蹈矩地工作，... 详细信息

从教师队伍现状来看，现在教师这一群体较过去有了很大变化，教师队伍进一步年轻化，教师的文化层次越来越高，并且，随着社会的不断进步，教师的自我意识、民主意识也不断增强，教师的心理需求进一步丰富，他不满足于循规蹈矩地工作，他需要得到更多的尊重、关怀和自我发展。因此，新时期教师管理也必须与时俱进，要具有时代特点，要以现代科学管理理论和“以人为本”的现代科学管理理念为指导，充分体现对人的人文关怀，即重视每一个人，关心每一个人，尊重每一个人的价值和贡献。将人文关怀与制度化管理二者有机地结合在一起，实现教师管理效能最优化。

关键词：教师管理制度人文关怀教师队伍尊重自我发展民主意识自我意识个人学管理 “以人为本”

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浅论幼儿教师管理制度的完善

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考试（高考文科版） 2015年第32期 57-页

作者：张琦陈泉王蓓江苏省镇江市江滨幼儿园

幼儿教育是婴幼儿教育和初等教育的衔接期,个体的一部分重要能力和个性品质均在此阶段奠基。幼教对于个体成长的重要意义无需赘言。目前,我国的学前教育明显滞后于市场需求。部分地区办园条件落后,师资力量薄弱,小学升学压力较大,这些... 详细信息

幼儿教育是婴幼儿教育和初等教育的衔接期,个体的一部分重要能力和个性品质均在此阶段奠基。幼教对于个体成长的重要意义无需赘言。目前,我国的学前教育明显滞后于市场需求。部分地区办园条件落后,师资力量薄弱,小学升学压力较大,这些因素都在制约着幼儿教育的发展。幼儿教师作为幼儿教育的直接负责人,所具备的道德水准、文化内涵、工作态度以及教学水平。

关键词：教师管理制度幼儿教师升学压力个体成长整体教学水平工作态度义务教育教师说课反馈制度制

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浅析绩效工资视野下的高职院校教师管理制度

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人力资源管理 2018年第12期 298-298页

作者：杨瑛杰苏州工业园区职业技术学院

随着高职院校逐渐进行绩效工资的改革,让高职院校在工资体系和管理体系上都出现了一定的变化.高职院校对教师队伍展开的管理也需要做出适应性改变.基于此,本文先是对实施绩效工资对于高职院校的意义做出了分析,然后对高职院校在绩效工... 详细信息

随着高职院校逐渐进行绩效工资的改革,让高职院校在工资体系和管理体系上都出现了一定的变化.高职院校对教师队伍展开的管理也需要做出适应性改变.基于此,本文先是对实施绩效工资对于高职院校的意义做出了分析,然后对高职院校在绩效工资视野下展开的教师管理制度进行了研究分析,通过高职院校的管理,让教师队伍的工作积极性得到调动,让人才培养取得更好效果.

关键词：绩效管理高职院校教师管理制度

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代课教师：合理存在还是应该清退--兼论代课教师规范管理制度

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教育研究 2011年第7期32卷 72-77页

作者：安雪慧丁维莉教育部教育发展研究中心北京100816 加拿大女王大学

20世纪80年代末以来,对代课教师的不断聘用与坚决清退政策同时或交替运用的矛盾现象成为我国基础教育尤其是农村地区教育发展中比较突出的一个问题。代课教师管理存在于各国、各地区的各类学校,在我国,代课教师尤其特殊地位和功能。规... 详细信息

20世纪80年代末以来,对代课教师的不断聘用与坚决清退政策同时或交替运用的矛盾现象成为我国基础教育尤其是农村地区教育发展中比较突出的一个问题。代课教师管理存在于各国、各地区的各类学校,在我国,代课教师尤其特殊地位和功能。规范代课教师管理制度,建立代课教师人才备用库并合理稳妥地清退不合格代课教师,建立灵活的代课教师聘用制度是解决我国基础教育发展中教师地区性和结构性短缺的问题,从而为基础教育可持续发展提供强有力教师资源的有效策略。

关键词：代课教师基础教育教师管理制度

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论我国教师管理的制度性缺失

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南京社会科学 2011年第12期 129-133页

作者：彭小虎南京晓庄学院教科院副教授博士南京211171

本文认为国家教师标准的缺失,导致了职前师范教育与在职教师培训课程设置缺乏依据。在职教师专业发展由于培训机构行政职能的"越位"与专业引领的"缺位"失去了专业创新动力,教师专业发展走向同质化。此外,教师管理... 详细信息

本文认为国家教师标准的缺失,导致了职前师范教育与在职教师培训课程设置缺乏依据。在职教师专业发展由于培训机构行政职能的"越位"与专业引领的"缺位"失去了专业创新动力,教师专业发展走向同质化。此外,教师管理权与使用权的分离消弱了教师对学校的忠诚度。

关键词：教师管理制度专业发展评价标准

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应用型高校教师专业实践能力提升的制度困境及其变革逻辑

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教师教育研究 2019年第4期31卷 34-39页

作者：侯佛钢张学敏河北大学教育学院河北保定071002 西南大学西南民族教育与心理研究中心重庆400715

教师专业实践能力属于应用型高校教师的核心专业素质能力,其与高校教师管理制度息息相关;现阶段,应用型高校教师管理制度学术导向、学术考量倾向明显,缺乏对教师专业实践能力提升的明确指向与规范举措,成为制约教师专业实践能力提升的... 详细信息

教师专业实践能力属于应用型高校教师的核心专业素质能力,其与高校教师管理制度息息相关;现阶段,应用型高校教师管理制度学术导向、学术考量倾向明显,缺乏对教师专业实践能力提升的明确指向与规范举措,成为制约教师专业实践能力提升的掣肘。究其原因,以国家评价评估体系为主的外在制度环境诱发应用型高校教师管理制度异化,而内在'学术漂移'倾向引致应用型高校教师管理制度趋向学术本位。提升应用型高校教师专业实践能力存在着国家、地方、高校三个层面的制度变革逻辑,包括创设教师专业实践能力提升的外部制度环境,深化省级政府责任落实、扩大应用型高校教师管理自主权,调整和完善应用型高校现行教师管理制度。

关键词：应用型高校教师专业实践能力教师管理制度制度变革逻辑

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法律视域下的高校教师管理创新

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中国高等教育 2013年第13期 19-21页

作者：刘彦博中国地质大学(武汉)学校办公室

随着我国教育事业的科学发展，高等教育管理体制、事业单位人事制度、高等学校内部管理体制等项改革的逐步推进。教育法制体系不断健全，依法治教、依法治校的步伐明显加快．高等学校与教师的法律地位、法律关系也发生了深刻的变迁。同... 详细信息

随着我国教育事业的科学发展，高等教育管理体制、事业单位人事制度、高等学校内部管理体制等项改革的逐步推进。教育法制体系不断健全，依法治教、依法治校的步伐明显加快．高等学校与教师的法律地位、法律关系也发生了深刻的变迁。同时，高等学校教师管理方式、用人制度等发生的变化．也使高等学校教师管理与教师自身合法权益的维护之间出现诸多新情况、新问题。这就需要教育行政部门及高等学校创新教师管理理念．依法依规健全教师管理制度．切实维护教师的合法权益．促进高校的科学民主管理与和谐校园建设。

关键词：高校教师法律地位管理创新高等教育管理体制事业单位人事制度学校内部管理体制教师管理制度高等学校

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公立高校教师聘任制度的法律思考

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中国高等教育 2008年第24期 15-17页

作者：范履冰西南政法大学

我国自上世纪90年代初期开始逐步在高校实行教师聘任制。随后，国家出台了一系列的法律法规，使教师聘任制以法律的形式确定为中国高校教师管理制度，并在中国高等教育改革与发展中起到了重要的积极的作用。高校教师聘任制是高校与教师... 详细信息

我国自上世纪90年代初期开始逐步在高校实行教师聘任制。随后，国家出台了一系列的法律法规，使教师聘任制以法律的形式确定为中国高校教师管理制度，并在中国高等教育改革与发展中起到了重要的积极的作用。高校教师聘任制是高校与教师在平等自愿的基础上。以合同形式确认教师的职务、职责以及双方权利和义务的教师任用制度。近年来，

关键词：教师聘任制度公立高校法律思考教育改革与发展教师管理制度教师任用制度中国高校 90年代

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