检索结果-内蒙古大学图书馆

浙江万里学院学报 2024年第6期37卷 101-106页

作者：郝丹浙江万里学院浙江宁波315100

新时代党和国家对高校教材建设和管理提出了强调国家事权属性、突出科技创新发展需求和体现数智时代发展特征等新要求。但是,目前高校教材建设和管理尚存在新形态和特色化教材建设滞后、信息化管理水平较低、教材管理和投入不足、教材... 详细信息

新时代党和国家对高校教材建设和管理提出了强调国家事权属性、突出科技创新发展需求和体现数智时代发展特征等新要求。但是,目前高校教材建设和管理尚存在新形态和特色化教材建设滞后、信息化管理水平较低、教材管理和投入不足、教材建设和管理缺乏国际视野等问题,迫切需要高校遵循思想性与前沿性相结合、时代性与特色化相结合、规范与激励相结合、本土化与国际化相结合等重要原则。通过顶层设计和创新举措来进一步明确建设方向、突出建设重点、完善运行机制、强化规范管理,不断提高教材建设和管理质量。

关键词：新时代高校教材建设和管理质量提升

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三本医学院校教材建设和管理中存在的问题及对策

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中国医药导报 2011年第14期8卷 130-131页

作者：周小兵新乡医学院三全学院河南新乡453003

自1999年高等学院校扩大招生规模以来,我国高等教育已经由精英教育向大众化教育过渡,三本高等医学院校应运而生。目前三本高等医学院校的教材建设存在一些问题:教材内容不适应社会需求,教材编写的理念不适应应用型高级专门人才的培养等... 详细信息

自1999年高等学院校扩大招生规模以来,我国高等教育已经由精英教育向大众化教育过渡,三本高等医学院校应运而生。目前三本高等医学院校的教材建设存在一些问题:教材内容不适应社会需求,教材编写的理念不适应应用型高级专门人才的培养等。因此,笔者提出加强教材的监督和管理,鼓励教师编书,提高教材管理人员的业务水平等对策。

关键词：三本医学院校教材教材建设和管理问题对策

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加强义务教育教材建设和管理

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群言 2023年第10期 17-19页

作者：丁念金上海师范大学教育学院

教材建设和管理,是高质量义务教育体系中一个特别重要的方面。教材承载着学生学习与发展的主要内容,又是传承优秀传统文化的重要载体。中共十八大以来,以习近平同志为核心的中共中央高度重视教育工作,教育主管部门站在新的高度,基于教... 详细信息

教材建设和管理,是高质量义务教育体系中一个特别重要的方面。教材承载着学生学习与发展的主要内容,又是传承优秀传统文化的重要载体。中共十八大以来,以习近平同志为核心的中共中央高度重视教育工作,教育主管部门站在新的高度,基于教育强国的根本战略,在着力打造培根铸魂、启智增慧的教材上做了大量很有意义的工作,例如:形成了新教材建设理念和指导思想。

关键词：教育强国启智义务教育新教材教材建设和管理传承优秀传统文化指导思想建设理念

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教育部启动教材建设和管理国家级培训

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广东职业技术教育与研究 2024年第4期 F0003-F0003页

按照国家教材委员会加强教材建设和管理系列行动部署,2024年4月23—26日,教育部在国家教育行政学院举办全国教材管理人员培训班,正式启动教材建设和管理国家级培训。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席并作专题报告。王嘉毅指出... 详细信息

按照国家教材委员会加强教材建设和管理系列行动部署,2024年4月23—26日,教育部在国家教育行政学院举办全国教材管理人员培训班,正式启动教材建设和管理国家级培训。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席并作专题报告。王嘉毅指出,开展教材建设和管理国家级培训是贯彻落实党的二十大精神的重大举措,是国家教材委员会成立以来第一次大规模、成体系、专业化的培训,目的是推动建设一支政治立场坚定、专业水平过硬、熟悉教材政策的教材工作队伍。

关键词：国家级培训总督学教材建设和管理熟悉教材专题报告副部长教育部党组教材管理人员

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教育部:全面加强大中小学教材建设和管理

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云南教育（视界） 2024年第9期 4-4页

教育部网站消息日前,教育部在京召开2024年度全国教材工作会议,深入学习领会习近平总书记关于教材工作的重要指示精神,总结经验,分析形势,部署推进2024年教材工作。会议指出,教材战线全面推进教材工作体系、制度体系、保障体系建设,取... 详细信息

教育部网站消息日前,教育部在京召开2024年度全国教材工作会议,深入学习领会习近平总书记关于教材工作的重要指示精神,总结经验,分析形势,部署推进2024年教材工作。会议指出,教材战线全面推进教材工作体系、制度体系、保障体系建设,取得了丰硕成果。站在新的起点上.

关键词：教育部网站大中小学保障体系建设教材建设和管理分析形势学习领会新的起点丰硕成果

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国家教材委员会就加强教材建设和管理作出重要工作部署

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广东职业技术教育与研究 2024年第1期 1-1页

作者：教育部官方网站

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,落实党中央、国务院关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的要求,整体提高大中小学教材质量,全面加强各级各类教材管理,打造更多培根铸魂、启智增慧的精品教材,服务教... 详细信息

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,落实党中央、国务院关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的要求,整体提高大中小学教材质量,全面加强各级各类教材管理,打造更多培根铸魂、启智增慧的精品教材,服务教育高质量发展和教育强国建设,国家教材委员会近期作出重要工作部署,就加强教材建设和管理开展系列行动。

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想中小学教材教材管理精品教材教材建设和管理教育强国启智整体提高

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国家教材委员会:全面加强教材建设和管理

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云南教育（视界） 2024年第1期 4-4页

教育部网站消息国家教材委员会近期作出重要工作部署,就加强教材建设和管理开展系列行动。系列行动着力开展四方面工作:一是进一步强化教材编写修订,加强大中小学思政课教材一体化建设,推进新时代马克思主义理论研究和建设工程重点教材... 详细信息

教育部网站消息国家教材委员会近期作出重要工作部署,就加强教材建设和管理开展系列行动。系列行动着力开展四方面工作:一是进一步强化教材编写修订,加强大中小学思政课教材一体化建设,推进新时代马克思主义理论研究和建设工程重点教材建设,强化资源建设,全面推进马克思主义中国化时代化最新成果进课程教材。

关键词：教育部网站思政课教材建设和管理马克思主义理论研究和建设工程教材编写大中小学教材一体化重点教材

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新形势下高职教材管理和建设的规范要求和创新原则

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河北交通教育 2022年第3期19卷 25-28页

作者：刘聪聪河北交通职业技术学院教务处石家庄050035

本文分析了目前职业院校教材建设和管理中存在的管理模式较落后、选用机制不健全、内容陈旧、形式传统和缺乏职教特色等问题,提出了职业院校教材建设和管理的对策。新形势下职业院校教材应注重育人功能、创新教材内容和形式、突出职教... 详细信息

本文分析了目前职业院校教材建设和管理中存在的管理模式较落后、选用机制不健全、内容陈旧、形式传统和缺乏职教特色等问题,提出了职业院校教材建设和管理的对策。新形势下职业院校教材应注重育人功能、创新教材内容和形式、突出职教特色、顺应信息化教学发展潮流、规范教材选用和评价管理工作,建好用好高质量教材以适应现代职业教育转型升级,促进职业教育由追求量到发展质的提升。

关键词：新形势高职院校教材建设和管理

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教科书基本理论的定位及其突破路径

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课程．教材．教法 2024年第10期44卷 81-89页

作者：李栋张增田首都师范大学教育学院北京100048 内蒙古师范大学教育学院呼和浩特011500

教科书研究长期拘于具体学科知识一隅,经验总结有余而理论创生不足,特别是教科书的基本理论,一直处于缺场状态。知识位运行积习、误将碎片化理论扩充当作基本理论研究、文本分析式研究方法对思辨理性的遮蔽,以及长期沉溺在课程与教学基... 详细信息

教科书研究长期拘于具体学科知识一隅,经验总结有余而理论创生不足,特别是教科书的基本理论,一直处于缺场状态。知识位运行积习、误将碎片化理论扩充当作基本理论研究、文本分析式研究方法对思辨理性的遮蔽,以及长期沉溺在课程与教学基本理论的宏观性解释中等原因致使教科书基本理论长期沉潜。随着“教材建设国家事权”“加强教材建设与管理”等理念的提出,以及研究中与实践中对“教科书学”的呼吁,教科书基本理论的存在价值越发显著。其定位是:成为划定与确立教科书研究领域的依据、扩展与创新教科书研究的依据、解释与解决教科书现实问题的依据、编写与使用教科书文本的依据,促使教科书研究与使用更加规范化与合理化。未来,教科书基本理论突破路径在于持守基本、形成体系、注重实用和保持开放。

关键词：教材建设和管理教科书基本理论教科书学教科书体系

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为打造“培根铸魂、启智增慧”的精品教材提供坚实科研支撑

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课程．教材．教法 2023年第12期43卷 13-16页

作者：黄强人民教育出版社党委

在全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年,在深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,贯彻落实“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求的关键时刻,我们迎来了人民教育出版社课程教材研究所成立40周年。党的二十大报告,将... 详细信息

在全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年,在深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,贯彻落实“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求的关键时刻,我们迎来了人民教育出版社课程教材研究所成立40周年。党的二十大报告,将教育作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,首次将教育、科技、人才统筹安排、一体部署,明确提出要“加强教材建设和管理”,赋予了教育新的历史使命,也对课程教材建设提出了新的要求。

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想精品教材课程教材建设启智人民教育出版社主题教育科研支撑教材建设和管理

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