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文献类型

  • 1 篇 期刊文献

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  • 1 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 教育要素
  • 1 篇 教育主体间交往
  • 1 篇 学习手段
  • 1 篇 教育主客体对象化...

机构

  • 1 篇 辽宁师范大学

作者

  • 1 篇 李德显
  • 1 篇 李海芳

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=教育主客体对象化活动"
1 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
论学习手段作为教育要素的合理性
收藏 引用
教育理论与实践 2014年 第2期34卷 57-60页
作者: 李海芳 李德显 辽宁师范大学教育学院暨田家炳教育书院 辽宁大连116029
目前,学界关于教育要素的各种典型分类中,鲜有将学习手段列入教育要素的。学习手段是教育过程中教育主体内教育客体时所必须使用的工具、手段和方法。学习手段作为沟通教育主客体对象化活动教育主体间交往的枢纽,在教育活动展开的... 详细信息
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