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“90后”大学生党员的人格特质及其教育对策
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浙江学刊 2012年 第2期 215-219页
作者: 黄莺 浙江外国语学院国际工商管理学院
随着我国"90后"大学生党员人数的不断增多,"90后"党员在大学生党员队伍中的比例进一步扩大,并逐步成为大学生党员队伍的主体。本文从"90后"大学生党员的人格特质及其形成原因入手,提出"90后"... 详细信息
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浅析中外合作院校“90后”大学生思想特点及思想品德教育对策
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求实 2011年 第A02期 207-209页
作者: 张国军 北京青年政治学院 北京100102
“90后”逐渐成为大学生的主体,为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,确保大学生思想政治教育工作健康有序,有针对性地推进.我们有必要在正确分析“90后”大学生思想特点.发现新问题... 详细信息
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论大学生政治信仰的形成机制与教育对策
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广西民族大学学报(哲学社会科学版) 2005年 第S2期27卷 223-225页
作者: 龙海平 桂林电子工业学院社科部
政治信仰是大学生的精神支柱。深入进行以理想信念为核心的信仰教育,引导和帮助大学生树立远大理想、确立坚定信念,是当前高校思想政治教育的迫切任务。大学生的政治信仰是通过教育与学习,在实践与生活中不断丰富和发展的。要改变政治... 详细信息
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成绩不良学生学习心理特征及其教育对策
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教育理论与实践 1989年 第3期9卷 43-45页
作者: 黄志林 乐秀峻 上海市南汇县实验学校
学生成绩不良,是我们在教育中常常会遇到的现象。究其原因,有多种多样:智力缺陷、知识缺陷、家庭环境、体质虚弱等等都是导致成绩不良的重要因素。同时,我们也必须认识到,学生成绩不良,不仅仅是由于某一方面的原因造成的,而是综合性或... 详细信息
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e时代与高校教育对策
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中国高教研究 2002年 第3期 75-76页
作者: 李健 阜阳师范学院 安徽阜阳236032
e,被极度扩张了原有的电子内涵,成为数字化、网络化、信息化的形象称谓.e时代是网络经济时代.网络经济平台是Internet.它实现了在任何时间、任何地点人类间信息的瞬时传播、即时反馈、实时交流,对社会政治、经济、军事、文化等领域造成... 详细信息
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基于创业绩效因素分析的大学生创业教育对策
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中国高等教育 2011年 第6期 47-48页
作者: 许紫岳 黄胜 浙江工业大学
在当前中国市场经济大发展和高校毕业生就业形势持续严峻的背景下,作为解决大学生就业难问题对策之一的“大学生自主创业”日益受到了大学生的青睐,也得到了政府的肯定和支持,成为社会关注的一个热点话题。但是,一个不容忽视的事实... 详细信息
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当代研究生的思想特点与教育对策
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学位与研究生教育 2005年 第2期 10-13页
作者: 李德才 沈克祥 中国科技大学人文学院副教授 合肥230052 不详
当代研究生是一个特殊的群体。他们思想观念趋于成熟,思想主流健康向上,对新事物具有很强的认知能力和接受能力,具有强烈的民主意识、科学意识和开放意识。但是,这个群体也存在着思想仍具可塑性,认识和对待事物的观点与方法不够全面,对... 详细信息
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互联网对中学生学习与思维方式的影响及教育对策研究
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上海教育科研 2006年 第7期 58-60页
作者: 王君瑶 刘静 上海市教科院德育研究与咨询中心
一、问题的提出
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视障儿童的认知特点与教育对策
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中国特殊教育 2003年 第2期 41-44页
作者: 贺荟中 俊明 华东师范大学心理系 200062 华东师范大学学前与特殊教育学院
本文从空间知觉、注意、记忆、思维、智力诸方面对视障儿童的认知特点及其成因进行了探讨。分析发现 ,感觉经验不足是视障儿童认知发展滞后的根本原因。据此 ,笔者根据皮亚杰认知发展理论 。
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略论当代大学生道德状况中的“三分离”现象及其教育对策
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西南民族大学学报(人文社会科学版) 1999年 第S8期20卷 178-180页
作者: 李红 四川大学思政部
本文针对大学生道德状况中存在的“三分离”现象及其主观原因和客观原因,提出加强大学生道德素质的教育对策
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