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馆藏范围

  • 2 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 工学
    • 2 篇 计算机科学与技术...
    • 2 篇 软件工程

主题

  • 2 篇 教学模式
  • 2 篇 教育目标分类理论
  • 2 篇 教育目标应用模型
  • 2 篇 c++语言

机构

  • 2 篇 云南民族大学
  • 2 篇 云南大学

作者

  • 2 篇 邱宇青
  • 2 篇 潘文林
  • 2 篇 杨柱元

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=教育目标应用模型"
2 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
教育目标分类理论改进C++语言课程教学模式
收藏 引用
吉林大学学报(信息科学版) 2005年 第S2期23卷 113-117页
作者: 潘文林 杨柱元 邱宇青 云南民族大学数学与计算机科学学院 昆明650031 云南大学数学系 昆明650091
本文讨论如何应用Bloom认知领域教育目标分类理论来改进C++程序设计语言课程的教学模式。首先讨论Bloom教育目标分类理论的基本框架、应用原理及其在C++课程教学中的应用方法,陈述C++课程的宏观教学目标和课程特点,给出较为合理的理论... 详细信息
来源: 评论
教育目标分类理论改进C++语言课程教学模式
用教育目标分类理论改进C++语言课程教学模式
收藏 引用
2005全国计算机程序设计类课程教学研讨会
作者: 潘文林 杨柱元 邱宇青 云南民族大学数学与计算机科学学院 云南民族大学数学与计算机科学学院 云南大学数学系
本文讨论如何应用Bloom认知领域教育目标分类理论来改进C++程序设计语言课程的教学模式。首先讨论Bloom教育目标分类理论的基本框架、应用原理及其在C++课程教学中的应用方法,陈述C++课程的宏观教学目标和课程特点,给出较为合理的理论... 详细信息
来源: 评论