检索结果-内蒙古大学图书馆

电化教育研究 2010年第6期31卷 92-95页

作者：季隽上海师范大学数理学院上海200234

文章首先提出了用户通过领域语言定义做什么、而由开发者实现怎么做的使用者设计模式。然后对领域语言开发技术问题,以关系代数为样本语言,以微软的F#为开发工具,详细研究了.net平台上领域语言开发的有效技术。最后讨论了图形化的领域... 详细信息

文章首先提出了用户通过领域语言定义做什么、而由开发者实现怎么做的使用者设计模式。然后对领域语言开发技术问题,以关系代数为样本语言,以微软的F#为开发工具,详细研究了.net平台上领域语言开发的有效技术。最后讨论了图形化的领域语言、测试方法、异构系统动态整合等问题。

关键词：教育管理信息系统领域语言函数式方法关系代数

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教育管理信息系统部署方式深入研究

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教育信息化 2006年第17期 59-61页

作者：傅骞李娜陈良柱北京师范大学现代教育技术研究所

教育管理信息系统建设是教育信息化的重要内容之一,分布式和集中式是它最主要的两种部署方式。分布式部署具有系统响应速度快、对外部网络依赖程度低、数据隔离性好、系统针对性强、不易产生垄断等特点,但也存在着整体投资过大、对学校... 详细信息

教育管理信息系统建设是教育信息化的重要内容之一,分布式和集中式是它最主要的两种部署方式。分布式部署具有系统响应速度快、对外部网络依赖程度低、数据隔离性好、系统针对性强、不易产生垄断等特点,但也存在着整体投资过大、对学校技术力量要求较高、数据规范不统一、数据交换复杂等缺点;而集中式部署的优缺点则刚好与之相反。本文通过巴州教育信息化建设的实例给出了教育管理信息系统部署方式选择的原则,并在最后描述了下一代教育管理信息系统即教育管理网格的实现给部署方式带来的新变化。

关键词：教育管理信息系统分布式集中式教育管理网格

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教育管理信息系统互操作标准化研究

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中国教育信息化（高教职教） 2002年第S1期 8-11页

作者：杨琰华余胜泉北京师范大学现代教育技术研究所

随着不同教育管理系统之间数据共享与信息交换的需要不断增加,教育管理信息系统之间的互操作问题受到了越来越多的关注。我们研究的目标就是建立一整套教育管理信息系统的互操作规范来解决互操作问题。学校互操作框架(SIF)是美国的学校... 详细信息

随着不同教育管理系统之间数据共享与信息交换的需要不断增加,教育管理信息系统之间的互操作问题受到了越来越多的关注。我们研究的目标就是建立一整套教育管理信息系统的互操作规范来解决互操作问题。学校互操作框架(SIF)是美国的学校教育软件互操作标准,本文介绍了SIF的解决思路,并分析了它在中国应用中的局限性,最后以它为参考,提出了我国的教育管理信息系统互操作框架。

关键词：教育管理信息系统互操作 SIF EMIF

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教育管理信息系统开发应用环境分析

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中国教育信息化（高教职教） 2001年第S1期 34-36页

作者：李明勇四川省宜宾学院计科系

本文对教育管理信息系统的开发、应用所具备的环境进行了分析,并就对这一过程中所遇到的问题提出初步的解决方案。

关键词：教育管理信息系统环境开发应用

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教育管理信息系统实施中的问题与对策

教育管理信息系统实施中的问题与对策

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作者：杨柳上海师范大学

学位级别：硕士

目前我国教育单位正在推进的教育信息化浪潮中,信息化失败的案例很多。尤其是教育信息化的核心——教育管理信息系统实施存在众多问题,本文使用了文献研究、经验总结和交叉研究的方法,将以上问题总结为:信息化规划和统筹人才缺乏,团队... 详细信息

目前我国教育单位正在推进的教育信息化浪潮中,信息化失败的案例很多。尤其是教育信息化的核心——教育管理信息系统实施存在众多问题,本文使用了文献研究、经验总结和交叉研究的方法,将以上问题总结为:信息化规划和统筹人才缺乏,团队管理不善;各个信息系统相对独立,形成信息孤岛;信息化进程推进职责不明,任务不明,目标不明,形成组织混乱:教职员工对信息化的理解错误,应对态度和学习心态错误导致配合不积极不及时;教育业务尚未完成从手工到电子再到信息系统的进化,管理形式与信息系统存在距离过大,无法使用信息系统进行;信息系统的实施范围和进度不能有效控制,投入和实施没有止境等。这些问题导致教育单位的教育管理信息系统实施成本上升、进度失控、失败风险放大,投入高昂而见效微薄,直接延缓了教育信息化的进程。本文借鉴IT管理和项目管理方法,结合教育管理实际提出教育单位面对这些问题的对策:首先必须谨慎挑选和培养自己的CIO,由CIO选拔建立实施团队,及时为教育单位做出整体信息规划,在教育管理系统实施前做好实施规划;其次要通过动员会、培训考核、沟通交流充分,及时做好教职员工用户的培训沟通工作;再次必须通过对管理制度、表单、流程的改善优化,使之符合信息系统实施的要求,并借鉴IT项目管理的办法控制实施成本和进度。教育管理信息系统的实施不仅仅是软件部署,也是教育管理从观念到操作过程和操作方式的变革,更是教育单位组织架构的一场变革。

关键词：教育信息化教育管理信息系统信息系统实施管理实施问题及对策

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教育管理信息系统中数据仓库技术的应用研究

教育管理信息系统中数据仓库技术的应用研究

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作者：罗健生华中科技大学

学位级别：硕士

随着数据库应用的不断推广，很多单位都积累了大量的数据。而在利用这些数据进行分析处理的时候，基于操作型环境的联机事务处理(OLTP)已不能满足用户的需要。数据仓库和联机分析处理(OLAP)的提出，为分析处理提供了适当的环境和新的解... 详细信息

随着数据库应用的不断推广，很多单位都积累了大量的数据。而在利用这些数据进行分析处理的时候，基于操作型环境的联机事务处理(OLTP)已不能满足用户的需要。数据仓库和联机分析处理(OLAP)的提出，为分析处理提供了适当的环境和新的解决方案，解决了建立分析系统的一大难题。数据仓库技术正在逐步得到推广，越来越多的用户把数据仓库技术应用到他们各自的管理信息系统之中。\n　　教育管理信息系统是面向教育管理部门的信息系统，是实现教育现代化的重要手段之一。教育管理信息系统主要包括系统核心模块、教育局信息管理模块、学校信息管理模块和统计分析模块。其中的统计分析模块用于完成分析处理任务，其余的模块用来进行事务处理。统计分析模块需要建立在数据仓库的基础上。然而，从投资和时间方面考虑，不可能一下子建成全局性的中央数据仓库，但若先建立部门级数据仓库(数据集市)又会出现信息孤岛甚至数据不一致的问题。\n　　采用先建立操作型的中央数据库，再建立数据集市的方式可以较好地解决上述问题。以各业务系统的数据为数据源，运用数据库的设计方法可以较快地建成中央数据库，接着通过对各业务部门进行需求分析，确定分析主题，然后运用数据仓库的设计方法建模，最后从中央数据库中抽取数据建成数据集市。在各部门的数据集市上面就可以进行各种的统计分析处理，满足了用户的需求。

关键词：数据仓库联机分析处理数据集市星型模式教育管理信息系统

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教育管理信息系统易用性测试方案设计

教育管理信息系统易用性测试方案设计

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作者：王世群上海师范大学

学位级别：硕士

伴随着信息技术的飞速发展,教育信息化水平的急需提高,作为教育信息化的核心部分——教育管理信息系统也需要更加完善,使其更加符合用户的需求。软件的易用性是判断软件是否符合用户需求的一个重要指标,因为目前尚且没有针对于教育管理... 详细信息

伴随着信息技术的飞速发展,教育信息化水平的急需提高,作为教育信息化的核心部分——教育管理信息系统也需要更加完善,使其更加符合用户的需求。软件的易用性是判断软件是否符合用户需求的一个重要指标,因为目前尚且没有针对于教育管理信息系统的易用性测试方案,因此本论文尝试设计针对于教育管理信息系统的易用性测试方案,希望其能为更多的教育管理信息系统服务,以帮助实现教育信息化水平的提高。\n 本文由六个章节组成\n 第一章:提出了研究问题,对目前的研究现状进行了综述,并对论文所要研究的关键问题进行了总结,继而介绍了所采用的研究方法以及所要实现的研究目标。\n 第二章:主要阐述了教育管理信息系统易用性测试的相关理论,为教育管理信息系统易用性测试方案的设计奠定扎实的理论基础。\n 第三章:介绍了教育管理信息系统易用性测试方案设计时应该重视的四个重要部分,详细地阐明了在这四个部分中所要做的具体工作,并且给出了中英EMIS的易用性测试的具体方案。\n 第四章:首先介绍了进行中英EMIS易用性测试所招募的实验参与者,继而详细阐述了根据中英EMIS的易用性测试方案对中英EMIS进行易用性测试的具体过程以及所得到的测试结果。\n 第五章:对中英EMIS易用性测试所得到的实验结果进行研究、分析与总结,并进一步提出了解决这些问题的措施。\n 第六章:对研究过程与结果进行总结,归纳了研究中尚且存在的不足,并对其进行了分析,继而明确了进一步的研究方向。

关键词：教育信息化教育管理信息系统易用性测试测试方案

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教育管理信息系统互操作框架EMIF研究及应用

教育管理信息系统互操作框架EMIF研究及应用

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作者：周从军东南大学

学位级别：硕士

随着校园网应用的普及和“校校通”工程的实施，教育管理信息系统必须实现互操作，以达到资源共享的目的。教育部教育信息化技术标准委员会制定的《教育管理信息系统互操作规范》提出了一个教育管理信息系统互操作框架(简称EMIF)，任何... 详细信息

随着校园网应用的普及和“校校通”工程的实施，教育管理信息系统必须实现互操作，以达到资源共享的目的。教育部教育信息化技术标准委员会制定的《教育管理信息系统互操作规范》提出了一个教育管理信息系统互操作框架(简称EMIF)，任何符合规范的教育管理信息系统都可以成为EMIF框架的一部分，并与EMIF框架内的任意一个系统交换信息。本论文在深入分析EMIF框架的基础上，详细论述设计与实现教育管理信息系统互操作的方法，主要工作包括：(1)区域集成服务器(ZIs)的设计与实现；(2)应用程序代理的设计与实现；(3)基于EMIF框架的教育管理信息系统的设计与实现。原型系统运行结果表明，根据上述设计实现的系统可以方便地与其它EMIF框架内的软件进行数据共享与系统互操作。\n 本文对EMIF框架的研究和设计工作表明，EMIF框架可有效解决教育管理信息系统之间的信息和功能共享问题，从而避免数据的重复录入和管理系统中相同功能的重复开发，节省大量的人力和资金。同时，基于EMIF的信息集成也为教育行政管理部门的科学决策奠定了基础。

关键词：教育管理信息系统应用程序代理互操作资源共享校园网

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教育管理信息系统互操作标准化研究与制定

教育管理信息系统互操作标准化研究与制定

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作者：杨琰华北京师范大学

学位级别：硕士

通过对国内外研究现状的调研我们发现,美国一些企业和社会团体为解决学校管理软件互操作问题而发起制定的学校互操作框架(SIF)为我们的标准化研究提供了极大的参考.为此,我们对SIF的互操作机制展开了深入的探索,从中获得了对制定中国教... 详细信息

通过对国内外研究现状的调研我们发现,美国一些企业和社会团体为解决学校管理软件互操作问题而发起制定的学校互操作框架(SIF)为我们的标准化研究提供了极大的参考.为此,我们对SIF的互操作机制展开了深入的探索,从中获得了对制定中国教育管理信息系统互操作规范的不少启示.在这些研究与分析的基础上,根据中国EMIS系统之间互操作的实际需求,我们提出了建立中国教育管理信息系统互操作框架(EMIF)的设想,我们称之为EMIF解决方案,该方案旨在建立数据交换与互操作的标准,使框架内的所有系统都能轻松地进行信息交换与使用.接着,分别就每一模块应该解决的主要问题开展了深入的研究与探讨,提出了制定规范的方法.同时,我们还对于EMIF互操作涉及到的关键技术,如死锁问题、系统控制问题、安全措施等进行了逐一分析,提出了标准化的解决办法.

关键词：教育管理信息系统互操作 SIF XML 标准化数据交换系统控制

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教育管理信息系统互操作的研究与实现

教育管理信息系统互操作的研究与实现

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作者：乔素兰长春理工大学

学位级别：硕士

随着计算机网络和通信技术的飞速发展,信息化程度不断提高,教育行业也正逐步走向信息化。目前,越来越多的学校、教育管理部门都建立了自己的教育管理信息系统(Education Management Information System,简称EMIS)。但由于各自信息化进... 详细信息

随着计算机网络和通信技术的飞速发展,信息化程度不断提高,教育行业也正逐步走向信息化。目前,越来越多的学校、教育管理部门都建立了自己的教育管理信息系统(Education Management Information System,简称EMIS)。但由于各自信息化进程不同,开发工具和开发平台不同,系统之间难以实现资源共享和互操作,从而导致了严重的“信息孤岛”现象。本文正是在这种背景下,研究了教育管理信息系统之间数据的互操作问题,主要解决教育管理信息系统之间跨系统、跨数据库的信息传递和数据共享问题。本文在深刻理解EMIF规范(Education Management Information SystemInteroperability Framework,教育管理信息系统互操作规范)的基础上,设计并实现了连接EMIS的重要组件——区域集成服务器(Zone Integration Server,简称ZIS)和代理(Agent)。他们严格遵守EMIF规范中的数据规范和报文规范,利用XML定义共同遵循的数据对象,通过HTTP协议进行报文的通信传输,并以XML作为报文的载体进行数据交换。

关键词：互操作教育管理信息系统教育管理信息系统互操作规范区域集成服务器代理 XML

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