检索结果-内蒙古大学图书馆

创新创业理论研究与实践 2025年第6期8卷 164-167页

作者：吕文洁南宁师范大学

在大数据背景下，数字化赋能课堂教学是必然趋势，培养学生高阶认知和复杂问题解决能力是当代教学设计的核心诉求之一。成长式问题化学习（GPBL）将学生置于复杂且真实的问题情境，使学生通过不断解决越来越复杂的问题来提升高阶认知能... 详细信息

在大数据背景下，数字化赋能课堂教学是必然趋势，培养学生高阶认知和复杂问题解决能力是当代教学设计的核心诉求之一。成长式问题化学习（GPBL）将学生置于复杂且真实的问题情境，使学生通过不断解决越来越复杂的问题来提升高阶认知能力。因此，该文基于GPBL理念构建数字化时代创新创业基础课程教学模式，能为后续相关研究提供借鉴。

关键词：高阶认知 GPBL教学理念复杂问题数字化教学模式创新创业课程超星学习通

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探讨数字化教学模式在高职声乐教学中的应用

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戏剧之家 2016年第17期 250-250页

作者：鲁桂莲威海职业学院山东威海264210

随着科学技术的进步以及高职教学模式的改革,数字化教学模式现在已经在高职声乐教学中得到了广泛应用。就目前教学情况来看,将数字化教学模式应用到高职声乐教学中已经取得了巨大的成功。本文首先阐述了应用数字化教学模式的优点,其次... 详细信息

随着科学技术的进步以及高职教学模式的改革,数字化教学模式现在已经在高职声乐教学中得到了广泛应用。就目前教学情况来看,将数字化教学模式应用到高职声乐教学中已经取得了巨大的成功。本文首先阐述了应用数字化教学模式的优点,其次分析了探讨数字化教学模式在高职声乐教学中的应用。

关键词：高职声乐教学数字化教学模式

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建构主义语境下《英美概况》数字化教学模式研究

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佳木斯职业学院学报 2015年第1期31卷 96-97页

作者：张红梅华北水利水电大学外国语学院河南郑州450045

信息化时代中《英美概况》课程教学应该以培养学生思辨能力和跨文化交际能力为核心,充分利用数字新媒体,从师生教学主体入手,共同建构内在的文化知识体系,在对西方文化现象了解和理解的基础上进行反思与借鉴。本文依据主体认知建构论和... 详细信息

信息化时代中《英美概况》课程教学应该以培养学生思辨能力和跨文化交际能力为核心,充分利用数字新媒体,从师生教学主体入手,共同建构内在的文化知识体系,在对西方文化现象了解和理解的基础上进行反思与借鉴。本文依据主体认知建构论和社会、文化建构思想,结合教学主体、内容、过程和手段,探讨《英美概况》课程的数字化教学模式,从而充分利用信息化平台所营造的互动交流空间,调动认知主体的能动性、思辨性和创造性,更有利于培养学生处理文化差异的敏感性、宽容性、灵活性和跨文化交流能力。

关键词：建构主义英美概况数字化教学模式思辨与跨文化交际能力

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数字化教学模式在妇产科实践教学中的应用

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健康研究 2014年第4期34卷 469-470页

作者：颜笑健龚丽华陈莉锋潘施施朱秀洁陈秀秀林凤温州医学院附属第一医院妇科浙江温州325000

随着网络数字化、信息化的发展,在传统的教学模式基础上,多种形式的数字化教学已经深入到医学教学的各个学科领域并发挥着重要的作用。文章分析数字化教学模式在妇产科实践教学中的优势,强调其与传统教学模式相结合以达到提高实践教学... 详细信息

随着网络数字化、信息化的发展,在传统的教学模式基础上,多种形式的数字化教学已经深入到医学教学的各个学科领域并发挥着重要的作用。文章分析数字化教学模式在妇产科实践教学中的优势,强调其与传统教学模式相结合以达到提高实践教学质量的过程中的注意事项。

关键词：数字化教学模式妇产科实践教学

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数字化英语翻译教学模式研究

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商丘职业技术学院学报 2020年第4期19卷 68-71页

作者：王萌商丘师范学院外语学院河南商丘476000

数字化英语翻译教学模式是通过信息技术和教育资源的有效整合应运而生的新型教学模式。针对当前英语翻译教学中存在的问题进行分析总结,探究适用于运用数字化教学平台进行英语翻译教学的模式。将计算机辅助翻译、网络在线协同翻译等数... 详细信息

数字化英语翻译教学模式是通过信息技术和教育资源的有效整合应运而生的新型教学模式。针对当前英语翻译教学中存在的问题进行分析总结,探究适用于运用数字化教学平台进行英语翻译教学的模式。将计算机辅助翻译、网络在线协同翻译等数字化信息技术融入翻译课程设计中,旨在培养学生运用数字化信息技术进行英语翻译的能力及团队协作精神,为学生提供丰富的学习资源,激发学生学习的主动性,使英语翻译课堂教学更加生动化、形象化。

关键词：数字化教学模式英语翻译教学计算机辅助翻译

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探讨数字化背景下的小学数学课程教学模式

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互动软件 2021年第8期 2313页

作者：朱隆权江西省赣州市南康区赞贤小学 341400

近几年,数字化、智能化、信息化逐渐成为了社会体系中各个行业的发展新途径,当然也包括教育行业.从小学教育的角度来看,数学属于其中的一个重要组成部分,也是夯实学生数学基础以及锻炼其逻辑思维的关键途径.将数字化教学模式与小学数学... 详细信息

近几年,数字化、智能化、信息化逐渐成为了社会体系中各个行业的发展新途径,当然也包括教育行业.从小学教育的角度来看,数学属于其中的一个重要组成部分,也是夯实学生数学基础以及锻炼其逻辑思维的关键途径.将数字化教学模式与小学数学教学相互结合成为了教育发展的新方向.本文将数字化教学模式的认知作为切入点,对于数字化教学模式在小学数学课程教学中的应用策略展开了一系列的探究.

关键词：数字化教学模式小学数学应用策略

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数字化医学影像学教学模式与传统模式的比较研究

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饮食保健 2019年第3期6卷 247-248页

作者：顾佳上海海事大学医院上海 201306

目的:对医学影像学教学采用数字化教学模式和传统模式的效果进行对比研究.方法:将2016～2017学年某医学院150名医学影像学专业大三学生纳入研究中,通过数字表法随机分成试验组和常规组,各75名;常规组应用传统教学模式,试验组应用数字化... 详细信息

目的:对医学影像学教学采用数字化教学模式和传统模式的效果进行对比研究.方法:将2016～2017学年某医学院150名医学影像学专业大三学生纳入研究中,通过数字表法随机分成试验组和常规组,各75名;常规组应用传统教学模式,试验组应用数字化教学模式,完成教学后,考核两组学生专业学习成绩,并通过问卷掌握学生对专业教学的满意度.结果:试验组学生在理论知识、病例分析、典型影像学征象辨识及病症判断的测试得分均显著高于对照组(P<0.05);通过问卷调查,试验组学生的专业教学满意度为98.7％,常规组为89.3％,差异有统计意义(P<0.05).结论:在医学影像学教学中应用数字化教学模式,有助于提升学生专业实习成绩,且受到学生欢迎.

关键词：数字化教学模式传统教学模式医学影像学专业

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数字经济驱动下会计学课程改革——关于非会计专业学生培养的思考

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陕西教育(高教版) 2025年第4期 31-34页

作者：惠祥李秉祥吴祖光西安理工大学经济与管理学院

会计学是针对经管学院非会计专业学生开设的一门通识课程。数字化改变了会计信息的存储和应用模式,重新定义了学习环境,驱动会计学课程改革以数字会计思维培养为目标,充分考虑专业之间的差异性,在教学过程中不断融入数字技术和数字会计... 详细信息

会计学是针对经管学院非会计专业学生开设的一门通识课程。数字化改变了会计信息的存储和应用模式,重新定义了学习环境,驱动会计学课程改革以数字会计思维培养为目标,充分考虑专业之间的差异性,在教学过程中不断融入数字技术和数字会计新知识,以培养和提升学生的会计信息甄别与运用能力。基于此,本文提出通过采用数字技术与资源嵌入的混合教学方法,结合OBE理念和翻转课堂,搭建数字化会计学教学模式,并构建多角度数据的“相对业绩”过程考评机制;优化数字化教学平台、构建教学资源生态圈、培养教师数字化改革理念,以保障会计学课程改革的顺利实施。

关键词：数字会计非会计专业课程改革数字化教学模式

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智慧体育背景下数字化技术融入高校体适能课的策略研究

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科教导刊 2025年第7期 1-3页

作者：赵小坤唐山学院大学体育教学部河北唐山063000

本研究聚焦智慧体育背景下的高校体适能课教学模式,剖析了高校体适能课数字化技术融入的必要性,包括顺应教育科技融合趋势、满足学生多元学习诉求、提升教学精准度与科学性及拓展教学时空维度等。进而阐述数字化技术融入的策略,涵盖数... 详细信息

本研究聚焦智慧体育背景下的高校体适能课教学模式,剖析了高校体适能课数字化技术融入的必要性,包括顺应教育科技融合趋势、满足学生多元学习诉求、提升教学精准度与科学性及拓展教学时空维度等。进而阐述数字化技术融入的策略,涵盖数据分析的学情诊断与分组、多元数字化资源协同融合、社交网络互动激励协作,以及智能优化教学反馈与决策支持等方面,旨在通过数字化技术提升高校体适能课的教学质量与学生体适能水平,推动高校体育教学的创新发展。

关键词：智慧体育高校体适能课数字化教学模式

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中职德育课数字化教学模式之探究

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新课程(下) 2013年第10期 26-27页

作者：邹娟江苏省宜兴中等专业学校

近年来,随着信息技术在教育教学领域的不断应用及深化,信息技术的飞速发展对传统的德育课教学方式产生一定的冲击。教学实践表明,对数字化教学资源的真正利用是激发学生学习与发现兴趣的一种手段,是培养自主学习能力和创新能力的极佳路... 详细信息

近年来,随着信息技术在教育教学领域的不断应用及深化,信息技术的飞速发展对传统的德育课教学方式产生一定的冲击。教学实践表明,对数字化教学资源的真正利用是激发学生学习与发现兴趣的一种手段,是培养自主学习能力和创新能力的极佳路径。从探讨中职德育课开展数字化教学模式的合理性入手,对中职德育课数字化教学模式作一初探。

关键词：中职德育课数字化教学模式

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