检索结果-内蒙古大学图书馆

数学教育学报 2024年第3期33卷 34-39页

作者：金敏李娜范良火华东师范大学教师教育学院上海200062 南京市建邺区教师发展中心江苏南京210017 华东师范大学亚洲数学教育中心上海200241 南安普顿大学教育学院南安普顿SO171BJ

数学课程资源是推动数学课堂教学改革的工具.随着现代信息技术的迅速发展,数字课程资源的开发、使用和研究正在受到数学教育研究者和一线教师越来越多的关注.以初中“二次函数的图象和性质”为例,通过课堂观察和文本分析探究数字课程资... 详细信息

数学课程资源是推动数学课堂教学改革的工具.随着现代信息技术的迅速发展,数字课程资源的开发、使用和研究正在受到数学教育研究者和一线教师越来越多的关注.以初中“二次函数的图象和性质”为例,通过课堂观察和文本分析探究数字课程资源提供的多元表征是否有助于学生理解二次函数图象和性质,进而初步探索数字课程资源对学生学习的影响.结果发现:数字课程资源不仅有助于提供二次函数的多元表征,还帮助学生建立不同多元表征之间的联系,促进了学生理解二次函数的图象和性质.研究启示:数字课程资源提供的自主式操作能增强学生与教材的互动;数字课程资源营造的开放题情境能更好地满足不同学生的需求;数字课程资源呈现的动态化表征有助于促进学生的数学理解.

关键词：数字课程资源二次函数初中数学 GeoGebra 多元表征

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初中《道德与法治》课数字课程资源应用研究——以滨城区某学校为例

初中《道德与法治》课数字课程资源应用研究——以滨城区某学校为...

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作者：孙倩信阳师范学院

学位级别：硕士

网络连接世界,数字改变生活。数字化时代,“互联网+”应用于教育教学领域,使得教育信息化成为革新课堂的利器。传统的教学模式发生了改变,人工智能、VR技术、互联网等信息技术运用于教学中,教学变得智能化,数字化课程资源也广泛应用于... 详细信息

网络连接世界,数字改变生活。数字化时代,“互联网+”应用于教育教学领域,使得教育信息化成为革新课堂的利器。传统的教学模式发生了改变,人工智能、VR技术、互联网等信息技术运用于教学中,教学变得智能化,数字化课程资源也广泛应用于教学。数字课程资源是在计算机等网络设备上可以使用的课程资源,是数字化的课程资源,主要包括教学课件、微课、教案、素材、题库等在教学中使用的数字资源。数字课程资源在教学中的使用,有助于增强学生的信息素养,适合数字原住民的认知特点,适合初中《道德与法治》的课程特点。初中《道德与法治》是一门与生活相关的具有综合性、实践性、人文性、思想性和开放性的学科,对学生个人品格形成、“三观”塑造、全面发展具有重要作用,是学校进行德育的重要课程。初中《道德与法治》涉及多方面、宽领域的知识,教学内容与学生生活实际、时事政事相关,围绕学生日益拓展的生活进行教学。数字化时代,将数字课程资源科学地、灵活地应用于初中《道德与法治》教学中,这符合教育信息化的时代背景,适合初中《道德与法治》的学科性质、学生的学情。本研究通过课堂观察、调查研究和对比研究发现,数字课程资源应用于教学中存在数字课程资源建设不足、教师未能有效利用数字课程资源、学生难以准确回应教师所选用的数字课程资源等突出问题。而数字课程资源开发建设资金投入不足、部分教师的数字素养培训开发不足、师生对数字课程资源的认知存在差异等因素是上述问题的根本原因。面对数字课程资源在初中《道德与法治》教学中的应用现状和制约因素,学校要加大数字课程资源库建设,创建适合本校学情的数字课程资源库;教师要提升自身的数字资源学习、应用能力,在教学中使用多样的数字课程资源;学生要探究数字课程资源的本质,学会合理利用数字课程资源。

关键词：数字课程资源初中《道德与法治》课堂获得感

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高职跨境电商英语数字课程资源建设研究

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万象 2024年第13期 185-187页

作者：余莉莎成都职业技术学院

本文通过介绍数字课程资源建设的发展现状,分析现阶段数字课程资源建设存在的问题,提出了高职跨境电商英语数字课程资源建设思路,并详细阐述了高职跨境电商英语数字课程资源内容设计,为探索数字课程资源建设有效路径提供一定的参考价值.

关键词：高职跨境电商英语数字课程资源

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'互联网+幼儿教育'中数字课程资源应用研究

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科学咨询 2021年第21期 172-173页

作者：陈璐江苏省南通市小海街道星月幼儿园江苏南通 226000

随着现代信息技术的快速发展,幼儿教育越来越离不开信息技术的应用.实现'互联网+幼儿教育'的有效融合成为幼儿教育的一个重要内容.在互联网+时代,我们要充分挖掘网络资源,探究如何建立幼儿教育数字课程资源库,有效提升幼儿教学... 详细信息

随着现代信息技术的快速发展,幼儿教育越来越离不开信息技术的应用.实现'互联网+幼儿教育'的有效融合成为幼儿教育的一个重要内容.在互联网+时代,我们要充分挖掘网络资源,探究如何建立幼儿教育数字课程资源库,有效提升幼儿教学质量,形成幼儿教育资源系统化,为教师提供一定的教学资源,帮助教师提升教学质量,促进幼儿全面发展.

关键词：互联网+ 幼儿教育数字课程资源

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高职智慧化数字课程资源建设与应用研究

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现代职业教育 2021年第10期 130-131页

作者：徐利丽夏玲涛浙江建设职业技术学院

数字课程教学资源库是教育信息的基础,是数字化校园的核心,高职院校数字课程教学资源库的建设与应用水平得到了迅速提高,但水平参差不齐,以建筑识图与制图能力课程为例,从课程团队、资源制作、资源应用三个方面进行高职智慧化数字课程... 详细信息

数字课程教学资源库是教育信息的基础,是数字化校园的核心,高职院校数字课程教学资源库的建设与应用水平得到了迅速提高,但水平参差不齐,以建筑识图与制图能力课程为例,从课程团队、资源制作、资源应用三个方面进行高职智慧化数字课程资源的建设与应用开展研究探讨,供其他高职课程资源建设借鉴参考。

关键词：高职数字课程资源建设应用

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校企协同背景下建筑室内设计数字课程资源建设探索与实践

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第9期 1-4页

作者：王婧洁江西环境工程职业学院江西赣州341000

新时代,数字化技术的发展已经成为了一种必然的趋势。在传统的教学中,教师是知识的传授者,学生是被动的接受者。这种单一的模式不利于培养学生的自主学习能力,也不能充分发挥其主观能动性。随着社会的进步,教育的改革“以人为本”的理... 详细信息

新时代,数字化技术的发展已经成为了一种必然的趋势。在传统的教学中,教师是知识的传授者,学生是被动的接受者。这种单一的模式不利于培养学生的自主学习能力,也不能充分发挥其主观能动性。随着社会的进步,教育的改革“以人为本”的理念越来越受到人们的关注。校企协同合作数字资源建设,即指的是高校和企业通过信息技术的整合,形成一个整体,使其能够有效的进行信息的交流与沟通,共同协作完成对课程资源的建设,实现课程资源的共享,从而提高学生的综合素质。因此,教师要基于产教融合、校企合作,积极引进装饰行业的新材料、新工艺、新技术,提升建筑室内设计专业数字课程资源质量,确保教学的前瞻性与实用性。

关键词：校企协同建筑室内设计数字课程资源建设实践

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高职跨境电商英语数字课程资源建设研究

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万象 2023年第13期 185-187页

作者：余莉莎成都职业技术学院

关键词：高职跨境电商英语数字课程资源

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信息科技机器人拓展课程的数字资源建设——基于开放式学习理念的实践研究

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上海课程教学研究 2017年第5期 62-68页

作者：闻铭上海市虹口区教师进修学院

以开放式学习理念为依据，以信息科技机器人拓展课程的数字建设为抓手，研究设计了基于开放式学习的信息科技机器人拓展课程数字资源，使学生能够根据自己的需求，选择合适的学习时间、地点、方式进行开放式学习，从而培养其成为能适应... 详细信息

以开放式学习理念为依据，以信息科技机器人拓展课程的数字建设为抓手，研究设计了基于开放式学习的信息科技机器人拓展课程数字资源，使学生能够根据自己的需求，选择合适的学习时间、地点、方式进行开放式学习，从而培养其成为能适应未来社会的具有良好信息素养的人。

关键词：信息时代数字课程资源开放式学习

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基于增强现实技术的理论力学新形态教材设计与实践

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力学与实践 2020年第3期42卷 363-367页

作者：李永强张英杰池维超赵向东安莉李红影东北大学沈阳110819 高等教育出版社北京100029

教材是教育思想、教学内容、教学方法与手段的载体。通过对理论力学教材发展历史及现状的分析,指出了编写与互联网技术相融合的理论力学新形态教材的必要性,分析了以纸质教材为核心、数字课程资源相配套的新形态教材的特点,提出了理论... 详细信息

教材是教育思想、教学内容、教学方法与手段的载体。通过对理论力学教材发展历史及现状的分析,指出了编写与互联网技术相融合的理论力学新形态教材的必要性,分析了以纸质教材为核心、数字课程资源相配套的新形态教材的特点,提出了理论力学新形态教材的设计思路,并介绍了东北大学编写理论力学新形态教材的开发流程和应用效果。

关键词：理论力学新形态教材增强现实技术数字课程资源

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教育数字化转型背景下专业核心课程教学改革实践研究——以“电子测量技术”课程为例

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工业和信息化教育 2024年第11期 64-69页

作者：沙晶晶夏玉果江苏信息职业技术学院微电子学院江苏无锡214153 江苏省智能车用集成电路工程研究中心江苏无锡214153

分析了传统教育向数字化转型背景下的人才培养要点,提出了“电子测量技术”专业核心课程进行教学改革建设的必要性和迫切性,从教学改革内容与策略、教学实施过程、教学实施保障、改革实践成效等方面详细介绍了如何通过课程培养人。课程... 详细信息

分析了传统教育向数字化转型背景下的人才培养要点,提出了“电子测量技术”专业核心课程进行教学改革建设的必要性和迫切性,从教学改革内容与策略、教学实施过程、教学实施保障、改革实践成效等方面详细介绍了如何通过课程培养人。课程教学改革方案经过教学实践检验取得了一定成效,为数字化时代培养具备核心素养的人才提供了支撑。

关键词：教育数字化转型核心素养教育数字课程资源课程思政线上线下混合教学多元化评价

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