检索结果-内蒙古大学图书馆

中国农村教育 2019年第29期 105-106页

作者：骆燕山东省临沭县临沭街道中心小学

翻转课堂,是小学数学教学的新策略。翻转课堂是基于信息技术的发展而产生的新兴教学模式,翻转课堂已经被广泛运用到小学数学教学中,也获得良好的成效。因此,教师应当利用翻转课堂,开展小学数学教学。传统的小学数学课堂,教师一味采用课... 详细信息

翻转课堂,是小学数学教学的新策略。翻转课堂是基于信息技术的发展而产生的新兴教学模式,翻转课堂已经被广泛运用到小学数学教学中,也获得良好的成效。因此,教师应当利用翻转课堂,开展小学数学教学。传统的小学数学课堂,教师一味采用课堂灌输的形式,开展教学。在这种模式下,学生只是机械地接受教师的知识,而没有发挥自身学习的主观能动性。在教育信息技术迅速发展及新课程改革不断深入开展的今天,传统教学模式已经难以满足小学课堂教学的需求。

关键词：小学数学教学数学教学质量教育信息技术巧妙利用翻转课堂新课程改革教学模式课堂灌输

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学习孔子教育思想提高数学教学质量

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内蒙古教育 2001年第7期 40-41页

作者：银云兴兴和县教育局教研室

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在思维训练中提高数学教学质量

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新课程学习(上) 2011年第5期 15-16页

作者：田福全河北省河间市黎民居乡北老生初级中学

数学是一门基础学科,它注重培养的是学生的思维分析能力和逻辑推理能力。我们知道,数学的概念、性质、法则、公式和数量关系,都要通过学生的思维才能真正理解、掌握和应用。因此,数学对学生的思维训练起着举足轻重的作用。学生思维能力... 详细信息

数学是一门基础学科,它注重培养的是学生的思维分析能力和逻辑推理能力。我们知道,数学的概念、性质、法则、公式和数量关系,都要通过学生的思维才能真正理解、掌握和应用。因此,数学对学生的思维训练起着举足轻重的作用。学生思维能力的培养

关键词：思维训练教学中数学教学质量分式方程

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继承改革发展创新全面推进素质教育切实提高中学数学教学质量——第六届理事会工作报告

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中国数学教育（初中版） 2010年第3期 3-7页

作者：方明一中国教育学会中学数学教学专业委员会

各位代表：现在，我代表中国教育学会中学数学教学专业委员会第六届理事会，向我会第七次会员代表大会报告第六届理事会过去五年的工作，同时向第七届理事会工作提出建议，请予审议。

关键词：中学数学教学专业委员会第六届理事会数学教学质量素质教育第七次会员代表大会创新改革继承

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勤奋、求实、开拓、进取,努力提高数学教学质量——高等数学课程建设总结

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盐城工业专科学校学报 1995年第3期8卷 76-77页

作者：顾志奎府钰张建新陈秋萍周凤石沙洲工学院张家港215600

一、教研室概况我室现有教师9名,其中副教授2名,讲师5名,助教2名,在第一线任教的为副教授2名,讲师3名,已有6年工龄的助教1名.同志们在课程建设岗位上认真执教,教学效果优良。

关键词：课程建设教研室主任青年教师试卷库名教师高等数学课程教学经验老教师数学教学质量教学效果

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浅谈如何转化学困生,提高数学教学质量

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教育界（综合教育） 2019年第12期 22-23页

作者：钟富群广西玉林市兴业县龙安镇牟村小学

小学阶段是帮助学生建立并稳固数学基础的重要阶段,而一部分小学生因为受到逻辑思维能力、学习能力等方面因素的影响,就逐渐成为学困生。如何帮助数学学困生走出学习困境,并提高数学课堂的教学质量,是本论文重点解决的问题。

关键词：数学教学质量学困生转化

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如何提高民族地区初中数学教学质量

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中学教学参考 2012年第16期 70-71页

作者：卢光荣广西隆安县第三中学

由于历史原因，民族地区经济文化相对落后，学生的基础知识不够扎实，以侗族地区的中学为例，侗族学生的数学基础较差，汉语水平较低．因此，在实际教学中，要求教师注意提高课外教育基础质量、注意课前四熟悉、注意课堂四慢，以提高民... 详细信息

由于历史原因，民族地区经济文化相对落后，学生的基础知识不够扎实，以侗族地区的中学为例，侗族学生的数学基础较差，汉语水平较低．因此，在实际教学中，要求教师注意提高课外教育基础质量、注意课前四熟悉、注意课堂四慢，以提高民族地区初中数学教学质量．

关键词：数学教学质量民族地区初中侗族地区经济文化基础知识数学基础汉语水平

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义务教育数学教学质量监测结果的分析与对策--以甘肃省某县为例

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甘肃教育 2021年第1期 22-23页

作者：岳磊甘肃省教育科学研究院

2015年、2018年,国务院教育督导委员会办公室统筹协调,在甘肃省某县完成了两轮义务教育数学学习质量、体育与健康状况监测工作。该县是唯一两次均参测数学学习质量、体育与健康状况的样本县。2015年、2018年该县四、八年级学生累计参测1... 详细信息

2015年、2018年,国务院教育督导委员会办公室统筹协调,在甘肃省某县完成了两轮义务教育数学学习质量、体育与健康状况监测工作。该县是唯一两次均参测数学学习质量、体育与健康状况的样本县。2015年、2018年该县四、八年级学生累计参测1116人,数学教师125人,体育教师67人,校长51人,两次国家监测均采用量尺分数和水平等级两种方式呈现学生的数学学业成绩。笔者根据相关监测数据,分析问题并提出策略。

关键词：义务教育数学教学质量监测结果问题对策

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对提高中学数学教学质量的意见

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四川教育 1960年第2期 10-11页

在继续跃进的1959年,我市数学教学工作由于注意贯彻了理论联系实际的原则,加强了思想政治教育,特别是加强了培养学生的辩证唯物主义世界观,在教学中发挥了教师的主导作用、加强了在个人钻研的基础上进行集体备课的工作,在一定程度上,发... 详细信息

在继续跃进的1959年,我市数学教学工作由于注意贯彻了理论联系实际的原则,加强了思想政治教育,特别是加强了培养学生的辩证唯物主义世界观,在教学中发挥了教师的主导作用、加强了在个人钻研的基础上进行集体备课的工作,在一定程度上,发挥了集体力量,从而更好地掌握了教材,改进了课堂教学以及课后辅导和作业批改,使数学教学质量有了显著的提高.但是由于形势发展得很快,教师的业务水平特别是思想水平还远远不能适应工作的需要,数学教学质量有待于大大的提高.下面对本学年提高的工作提出几点意见.

关键词：数学概念思想政治教育数学教学质量

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善用信息,提高数学教学质量的探讨

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漳州师院学报（哲学社会科学版） 1997年第2期11卷 67-69页

作者：陈建辉南靖草坂中学南靖363601

教学过程是一种创造性活动，它要求我们不仅要具备扎实的专业基础理论和技能，还要注意贯穿整个教学活动中的各种教学信息。善于通过多种形式和途径建立教学反馈系统。如长期教学实践中积累的教学信息、课堂上随时反馈过来的信息，以及... 详细信息

教学过程是一种创造性活动，它要求我们不仅要具备扎实的专业基础理论和技能，还要注意贯穿整个教学活动中的各种教学信息。善于通过多种形式和途径建立教学反馈系统。如长期教学实践中积累的教学信息、课堂上随时反馈过来的信息，以及课外辅导、练习作业、考试等方面的信息，还有数学教改教研的信息。

关键词：数学教学质量教学信息反馈系统创造性活动教学过程基础理论教学活动教学实践

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