检索结果-内蒙古大学图书馆

山东教育 2019年第12期 34-36页

作者：李树臣山东省沂南四中

《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标(2011年版)》)在多处提及“模型”,如在“课程设计思路”中指出:数学课程“在呈现作为知识与技能的数学结果的同时,重视学生已有的经验,使学生体验从实际背景中抽象出数学问题、构建... 详细信息

《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标(2011年版)》)在多处提及“模型”,如在“课程设计思路”中指出:数学课程“在呈现作为知识与技能的数学结果的同时,重视学生已有的经验,使学生体验从实际背景中抽象出数学问题、构建数学模型、寻求结果、解决问题的过程”。

关键词：数学核心素养课程设计思路数学模型方法知识与技能数学课程构建数学模型学生体验义务教育

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培养工科类大学生数学模型方法的探索与研究

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学园 2015年第23期8卷 50-51,54页

作者：黄小玲叶国栋广东海洋大学理学院

高等数学是高校工科类专业中一门必修的基础课。学生对高等数学的理解和掌握情况一定程度上影响到其他课程的学习，包括计算机类、信息类和专业课程。其中，数学模型方法对培养和提高大学生的逻辑思维能力、实际应用能力和总体综合素质... 详细信息

高等数学是高校工科类专业中一门必修的基础课。学生对高等数学的理解和掌握情况一定程度上影响到其他课程的学习，包括计算机类、信息类和专业课程。其中，数学模型方法对培养和提高大学生的逻辑思维能力、实际应用能力和总体综合素质有着非常重要的作用。鉴于此，本文结合实际例子从几个方面探索和研究如何更好地在工科类大学生中培养数学模型方法，为现有的教学改革提供可参考的方案，以期提高高等数学的教学效果。

关键词：数学模型方法工科大学生教学改革培养

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运用数学模型方法建立投药自动化系统

运用数学模型方法建立投药自动化系统

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中国土木工程学会水工业分会第四届理事会第一次会议

作者：刘泽华杨凯黄成勇成都市自来水总公司六厂成都市自来水总公司六厂成都市自来水总公司六厂

成都市自来水六厂位于成都市区西27公里的郫县三道堰镇,设计日供水能力60万立方米。由于成都市自来水六厂原水取自岷江水系地表水,原水浊度受季节和洪水的影响很大,为保证出厂水水质(沉淀出水浊度在1-4NTU 之间,合格率95％;出水浊度＜0... 详细信息

成都市自来水六厂位于成都市区西27公里的郫县三道堰镇,设计日供水能力60万立方米。由于成都市自来水六厂原水取自岷江水系地表水,原水浊度受季节和洪水的影响很大,为保证出厂水水质(沉淀出水浊度在1-4NTU 之间,合格率95％;出水浊度＜0．5NTU, 合格率99．5％),避免水质事故(出厂水浊度超过2NTU 半小时为水质事故)的发生,建立一

关键词：浊度仪出厂水投药系统混凝剂数学模型方法

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用数学模型方法解初等数学问题

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赤峰教育学院学报 1999年第3期17卷 70-72页

作者：吕彩云

所谓数学模型是指针对或参照某种事物系统的主要特征,主要关系,用形式化的数学语言,概括地或近似地表达出来的一种科学结构。数学模型乃是对现实世界的理想化,是一种科学的抽象过程。从数学研究的基本对象数与形来看,数学模型可分为数... 详细信息

所谓数学模型是指针对或参照某种事物系统的主要特征,主要关系,用形式化的数学语言,概括地或近似地表达出来的一种科学结构。数学模型乃是对现实世界的理想化,是一种科学的抽象过程。从数学研究的基本对象数与形来看,数学模型可分为数量关系模型、逻辑关系模型和混合关系模型之类。具体地说,有函数模型、方程模型、三角模型、几何模型等等。数学模型具有简化功能、近似功能和应用功能。应用功能则已是不言而喻,而具有简化功能是因为数学模型代替了现实模型,将复杂的研究对象简单化,减少其参数,突出主要矛盾,忽略次要矛盾,抓住本质的联系。突出主要矛盾,忽略次要矛盾,所以又具有近似功能。

关键词：建立数学模型数学模型方法关系模型几何模型主要矛盾函数模型方程模型三角模型次要矛盾应用功能

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“七桥问题”的启示——数学模型方法在应用题教学中的渗透

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小学教学参考（数学版） 2006年第6期 39-40页

作者：陈军江苏淮安市浦东实验学校 223002

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中庸之道与数学模型方法

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牡丹江师范学院学报（自然科学版） 2006年第1期32卷 63-64页

作者：孙林之牡丹江师范学院数学系黑龙江牡丹江157012

'中庸',(1979缩印本,上海辞书出版社)释文②:儒家伦理思想.指处理事情不偏不倚、无过不及的态度,认为是最高道德标准.:'中庸之为道也,甚至矣乎!'何晏集解:'庸,常也,中和可常行之道.'后来泛指平庸、妥协、保守... 详细信息

'中庸',<辞海>(1979缩印本,上海辞书出版社)释文②:儒家伦理思想.指处理事情不偏不倚、无过不及的态度,认为是最高道德标准.<论语·雍也>:'中庸之为道也,甚至矣乎!'何晏集解:'庸,常也,中和可常行之道.'后来泛指平庸、妥协、保守、不求上进.本文欲以重要的教学方法即数学模型方法的内涵证明,'中庸'作为处理数学问题的方略,成效非凡,借此彰显'中庸'科学的一面.

关键词：数学模型方法中庸之道道德标准教学方法数学问题出版社

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高等教育管理决策的数学模型方法——AHP法