检索结果-内蒙古大学图书馆

临沂师范学院学报 2009年第1期31卷 42-45页

作者：孙绍荣焦玥宗利永上海理工大学教育系统工程研究所上海200093

研究高等教育结构优化的教育系统工程方法。数学模型方法是教育系统工程的主要特色与长处,高等教育结构优化的条件之一是预测社会需求与超前调整教育结构。教育系统工程研究不仅仅为各级教育的结构优化与调整提供了参考依据,还使传统教... 详细信息

研究高等教育结构优化的教育系统工程方法。数学模型方法是教育系统工程的主要特色与长处,高等教育结构优化的条件之一是预测社会需求与超前调整教育结构。教育系统工程研究不仅仅为各级教育的结构优化与调整提供了参考依据,还使传统教育理论中的一些定性的模糊表述有了比较精确的结果。

关键词：高等教育结构优化数学模型方法教育系统工程

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

落实建模方法培养多元思维

引用

新教师 2019年第4期 49-50页

作者：陈惠珍福建省福州市长乐区漳港中心小学

在小学数学教材中,模型思想日益凸显着它的重要性。模型建立的过程既是教师引导学生进行观察、比较、分析、抽象和概括的活动过程,又是学生在自主探究中构建数学模型、落实建构模型方法的双向过程。鉴于此,笔者认为要重视数学模型方法... 详细信息

在小学数学教材中,模型思想日益凸显着它的重要性。模型建立的过程既是教师引导学生进行观察、比较、分析、抽象和概括的活动过程,又是学生在自主探究中构建数学模型、落实建构模型方法的双向过程。鉴于此,笔者认为要重视数学模型方法的教学,让学生掌握不同的数学模型。一、在观察对比中建模观察是培养数学思维的“基石”。有了观察才能对问题进行分析比较,才会进行知识的迁移概括,很多知识的教学往往是通过旧知模型引出新知的“生长点”。

关键词：建模方法多元思维培养数学模型方法小学数学教材引导学生模型思想活动过程

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

构造一元二次方程模型解题例说

引用

凯里学院学报 1999年第6期23卷 80-81页

作者：李兴光西江中学贵州雷山557106

数学模型方法不仅是处理数学理论问题的一种经典方法,而且也是发展学生思维,提高学生利用数学知识解决实际问题能力的有效手段。对于一元二次方程,人们已经掌握了求根公式和韦达定理。因此,一元二次方程就是一个很好的数学模型。本文举... 详细信息

数学模型方法不仅是处理数学理论问题的一种经典方法,而且也是发展学生思维,提高学生利用数学知识解决实际问题能力的有效手段。对于一元二次方程,人们已经掌握了求根公式和韦达定理。因此,一元二次方程就是一个很好的数学模型。本文举例说明构造一元二次方程模型。巧解几种类型的数学问题。 1

关键词：二次方模型解数学模型方法解决实际问题能力求根公式方程模型数学问题数学知识韦达定理经典方法

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

大学生数学建模竞赛概述

引用

河西学院学报 1995年第1期13卷 98-99,107页

作者：费祥历李万同张掖师专数学系

数学竞赛如体育竞赛一样,体育竞赛的目的主要是展示参赛者的健壮的体魄、运动技巧,综合反映其精神面貌,推动更多的群众参加体育锻炼,数学竞赛的目的则是反映参赛者扎实的数学理论功底,灵活思维的能力,综合反映参赛者的智力水平,推动数... 详细信息

数学竞赛如体育竞赛一样,体育竞赛的目的主要是展示参赛者的健壮的体魄、运动技巧,综合反映其精神面貌,推动更多的群众参加体育锻炼,数学竞赛的目的则是反映参赛者扎实的数学理论功底,灵活思维的能力,综合反映参赛者的智力水平,推动数学知识的大众化传播。如今数学方面的竞赛有从小学生到大学生参加的各种竞赛,如由共青团中央等单位组织的“华罗庚金杯”少年数学邀请赛,在国际上影响较大的国际数学奥林匹克竞赛,美国的大学生普特南数学竞赛等。这些赛事的竞赛题目是确定型的,每个题都有肯定的“标准”

关键词：数学建模竞赛大学生数学竞赛国际数学奥林匹克竞赛数学知识数学模型方法体育竞赛参赛者大众化传播华罗庚金杯

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

培养数学建模意识,提高创新思维能力

引用

读写算（教育教学研究） 2013年第39期 211-212页

作者：徐军新泰市第一中学山东新泰 271200

提高中学数学教学质量，不仅仅是为了提高学生的数学成绩，更重要的是能使学生学到有用的数学。为此，笔者认为在中学数学教学中构建数学建模意识无疑是我们中学数学教学改革的一个正确的方向。本文结合自己的教学体会，从理论上及实践... 详细信息

提高中学数学教学质量，不仅仅是为了提高学生的数学成绩，更重要的是能使学生学到有用的数学。为此，笔者认为在中学数学教学中构建数学建模意识无疑是我们中学数学教学改革的一个正确的方向。本文结合自己的教学体会，从理论上及实践上阐述：1、构建数学建模意识的基本方法。2、通过建模教学培养学生的创新思维。

关键词：数学建模数学模型方法数学建模意识创新思维

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

试析数学思想方法的迁移

引用

广西梧州师范高等专科学校学报 2001年第4期17卷 75-76页

作者：曾令坤梧州师专数学系广西贺州542800

论述了将数学思想方法迁移到数学之外领域的必要性和具体做法。

关键词：数学思想方法迁移数学模型方法应用思维方法

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

方程模型与应用题教学

引用

甘肃科技 2011年第9期27卷 184-186页

作者：朱益民兰州市第十九中学甘肃兰州730000

对模型、数学模型、数学模型方法及方程和方程组进行了概述,归纳总结了中学代数中常见的六类方程模型,并对中学代数教学中的应用题教学进行了分析与论述;最后结合数学模型方法解决了部分实际应用题,体现了这一思想方法在中学代数应用题... 详细信息

对模型、数学模型、数学模型方法及方程和方程组进行了概述,归纳总结了中学代数中常见的六类方程模型,并对中学代数教学中的应用题教学进行了分析与论述;最后结合数学模型方法解决了部分实际应用题,体现了这一思想方法在中学代数应用题教学中的广泛应用。

关键词：数学模型方法方程模型应用题教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

高等代数课程内容的数学方法论分析

引用

沈阳工程学院学报（自然科学版） 2002年第2期4卷 51-53页

作者：栾林辽宁省交通高等专科学校辽宁沈阳110122

分析了《高等代数》课程内容中数学方法论的运用和表现,指出了《高等代数》课程的教材编写和教学过程体现数学方法论原则的必要性和重要性。

关键词：高等代数数学方法论公理化方法关系映射反演方法数学模型方法

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

利用数学建模意识培养学生创新思维

引用

新课程(教育学术版) 2007年第6期 22-22页

作者：刘斌河北省张家口市第二中学

开展数学建模教学可以提高学生利用数学知识解决实际问题的能力,同时可以培养学生的独立自主和开拓创新意识与思维。

关键词：数学建模数学模型方法数学建模意识创新思维

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

笛卡尔数学王国的骄子

引用

科技潮 1996年第3期 61-62页

作者：殷堰工

17世纪的欧洲数坛,群星灿灿,人才辈出,一大批才华横溢的数学家纷纷走上了数学这个最能体现聪明才智的大舞台,各领风骚,出现数学史上的一道亮丽风景线。 1596年3月31日,法国西部土伦省的小城拉哈耶,在一位当时颇负盛名的律师家中,诞生了... 详细信息

17世纪的欧洲数坛,群星灿灿,人才辈出,一大批才华横溢的数学家纷纷走上了数学这个最能体现聪明才智的大舞台,各领风骚,出现数学史上的一道亮丽风景线。 1596年3月31日,法国西部土伦省的小城拉哈耶,在一位当时颇负盛名的律师家中,诞生了一位日后成为数学界风云人物的笛卡尔。笛卡尔8岁时被送入拉弗莱希的耶稣会学校学习,在这所法国屈指可数的学校里,少年笛卡尔不负父亲所望。

关键词：笛卡尔数学模型方法数学家数学史法国耶稣会律师学校学习西部

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：