咨询与建议
  • 全部搜索
  • 期刊论文
  • 图书
  • 学位论文
  • 标准
  • 纸本馆藏
  • 外文资源发现
  • 数据库导航
  • 超星发现
高级检索

限定检索结果

文献类型

  • 46 篇 期刊文献
  • 3 篇 会议

馆藏范围

  • 49 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 48 篇 教育学
    • 48 篇 教育学

主题

  • 49 篇 数学综合实践活动...
  • 10 篇 小学数学
  • 5 篇 综合实践
  • 5 篇 数学实践活动课
  • 3 篇 长方体
  • 3 篇 数学活动课
  • 2 篇 教学设计
  • 2 篇 小学
  • 2 篇 教学方法
  • 2 篇 实践课
  • 2 篇 小学生
  • 2 篇 数学思想方法
  • 2 篇 数学知识
  • 2 篇 实践性
  • 2 篇 小学数学教学
  • 2 篇 对策
  • 2 篇 综合应用
  • 2 篇 正方体
  • 2 篇 综合与实践
  • 2 篇 有效开展

机构

  • 1 篇 山东省德州市齐河...
  • 1 篇 河南省鹤壁市师范...
  • 1 篇 江苏省苏州工业园...
  • 1 篇 兰州市西固区钟家...
  • 1 篇 江苏省苏州太湖国...
  • 1 篇 甘肃省兰州市七里...
  • 1 篇 内蒙古呼和浩特市...
  • 1 篇 江苏省海安县雅周...
  • 1 篇 吉林省辽源市第一...
  • 1 篇 湖北省襄阳市南漳...
  • 1 篇 海南师范大学
  • 1 篇 江西省抚州市临川...
  • 1 篇 江苏省武进技师学...
  • 1 篇 吉林省吉林市第一...
  • 1 篇 逊克二中
  • 1 篇 江苏省兴化市竹泓...
  • 1 篇 广州市海珠区赤岗...
  • 1 篇 江苏省宝应县安宜...
  • 1 篇 江苏省连云港市东...
  • 1 篇 江苏省武进中等专...

作者

  • 1 篇 张松玲
  • 1 篇 余雁飞
  • 1 篇 李兵
  • 1 篇 张敏
  • 1 篇 李春兴
  • 1 篇 康绩
  • 1 篇 朱香兰
  • 1 篇 朱艳敏
  • 1 篇 刘羲
  • 1 篇 路彩琴
  • 1 篇 徐斌
  • 1 篇 陈莉
  • 1 篇 陈冬梅
  • 1 篇 包映政
  • 1 篇 巨燕霞
  • 1 篇 程岩
  • 1 篇 刘四萍
  • 1 篇 金炳艳
  • 1 篇 洪瑞芳
  • 1 篇 韩联君

语言

  • 49 篇 中文
检索条件"主题词=数学综合实践活动课"
共 49 条 记 录，以下是31-40 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
详细 简洁
排序：
小学数学综合实践活动的设计与教学方法的研究
小学数学综合实践活动的设计与教学方法的研究
收藏
分享
引用
作者： 金炳艳 安徽省明光市明湖学校
一、课题研究的背景和意义实践与综合运用在新的数学课程标准中将作为数学知识技能的一个重要内容。开设数学综合实践活动课,对于传统的数学教学理念是一次全新改变。当然对于大多数老师来说,它是一个全新的事物,需要新的认识、新的观念... 详细信息
来源： 评论
亲历实践活动,提升数学素养
收藏
分享
引用
广东教育(综合版) 2018年 第7期 30-32页
作者： 冼丽斯 广州市海珠区赤岗东小学
《义务教育数学课程标准》(2011年版)强调:在数学教学活动中必须让学生亲历知识的形成过程,获得直接的经验,增强数学学习的体验。综合实践活动内容是学生主动探索数学知识的重要载体。综合实践活动课程的实施以学生活动为主要形式,它的... 详细信息
来源： 评论
“小学数学综合实践活动课的实施策略研究”课题报告
收藏
分享
引用
教育科研论坛 2010年 第2期 26-27页
作者： 丁杨华 江苏省如东县实验小学
一、研究的目标、内容1.研究目标。(1)通过本课题的研究,总结出小学数学综合实践活动的特点及其实施策略。(2)构建小学数学综合实践活动课的一般教学摸式。
来源： 评论
有效开展数学综合实践活动的教学策略
收藏
分享
引用
课程教育研究 2017年 第48期 116-117页
作者： 李慧 河南省新乡市卫滨区实验小学
数学综合实践课的教学是以数学学科为依据,在教学中,我们应该根据不同阶段学生的身心发展特征和不同学习内容,紧扣现实生活,有目的、有计划、有组织地采取多种教学策略,综合运用所学知识和生活经验,开展以实践性、自主性、趣味性、创新... 详细信息
来源： 评论
浅谈小学数学实践与综合应用课程的特点
收藏
分享
引用
好家长 2018年 第38期 141页
作者： 骆春梅 江苏省苏州工业园区东沙湖学校
"综合与实践"是以问题为载体的实践课程.学生通过主动参与的实践活动,针对某些问题情境,借助已经学过的知识和方法,独立思考或与他人合作,解决生活中的问题,感悟数学各部分内容之间、数学与生活实际之间及其他学科的联系。在... 详细信息
来源： 评论
让孩子在数学综合实践活动课中翱翔
收藏
分享
引用
新课程(下) 2010年 第1期 5-5页
作者： 徐斌 江苏省赣榆县班庄镇中心小学
《数学课程标准(试验稿)》将实践活动作为数学学习的一个重要组成部分。其要求是:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上,教师向学生提供充分从事学习活动的机会,帮助他们在自主探索和合
来源： 评论
追求 实践 收获
收藏
分享
引用
课程教育研究 2017年 第31期 133-133页
作者： 有小玲 湖北省襄阳市南漳县实验小学
小学数学实践活动的开展要想具有趣味性、思考性、可操作性,同时具有一定的科学性,就必须走进教材,用好教材,深入挖掘其中的各种资源;跳出教材,用活教材,以应用知识、体验生活、积累经验、解决问题为主要任务,将数学实践活动贯穿于学生... 详细信息
来源： 评论
开展综合实践活动,培养学生数学应用意识
收藏
分享
引用
新课程(中) 2017年 第1期 180-180页
作者： 韩秀丽 河南省义马市实验小学
综合实践活动是培养学生数学应用意识的载体,数学应用意识也是数学教育核心素养之一,而综合实践活动,要体现运用知识的综合性,结合生活实际体现知识运用的实践性。学生的数学应用意识是指学生主动地发现数学与生活的联系,积极地运用所... 详细信息
来源： 评论
浅谈信息技术与小学数学综合实践活动的结合
收藏
分享
引用
吉林教育 2017年 第9期 30-30页
作者： 韩联君 兰州市西固区钟家河小学
随着信息技术的迅猛发展,信息技术在社会各个领域都得到了广泛的应用,尤其是在学校教育中,我国传统的基础教育过于注重知识的传承,忽视了知识的获得过程,因而学生的综合实践能力不足,自主意识不强。在网络时代的今天,电脑、平板、智能... 详细信息
来源： 评论
教学做的合一——数学实践活动课的教学体会
收藏
分享
引用
青少年日记(教育教学研究) 2015年 第3期 28-28页
作者： 余媛 江苏省徐州市铜山区黄集镇陈楼小学
做了多年的数学教师,体会最深的一点,每次一上数学实践活动课学生总是非常高兴,而上正常的数学课却没有那么兴奋,令我不得不深思,数学实践活动课究竟有什么魅力,竟对学生有那么大的吸引力。的确,数学实践活动课的教学要求是以问题为中... 详细信息
来源： 评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共5页 <<  < 1 2 3 4 5 >  >>
回到顶部
执行限定条件