咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 46 篇 期刊文献
  • 3 篇 会议

馆藏范围

  • 49 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 48 篇 教育学
    • 48 篇 教育学

主题

  • 49 篇 数学综合实践活动...
  • 10 篇 小学数学
  • 5 篇 综合实践
  • 5 篇 数学实践活动课
  • 3 篇 长方体
  • 3 篇 数学活动课
  • 2 篇 教学设计
  • 2 篇 小学
  • 2 篇 教学方法
  • 2 篇 实践课
  • 2 篇 小学生
  • 2 篇 数学思想方法
  • 2 篇 数学知识
  • 2 篇 实践性
  • 2 篇 小学数学教学
  • 2 篇 对策
  • 2 篇 综合应用
  • 2 篇 正方体
  • 2 篇 综合与实践
  • 2 篇 有效开展

机构

  • 1 篇 山东省德州市齐河...
  • 1 篇 河南省鹤壁市师范...
  • 1 篇 江苏省苏州工业园...
  • 1 篇 兰州市西固区钟家...
  • 1 篇 江苏省苏州太湖国...
  • 1 篇 甘肃省兰州市七里...
  • 1 篇 内蒙古呼和浩特市...
  • 1 篇 江苏省海安县雅周...
  • 1 篇 吉林省辽源市第一...
  • 1 篇 湖北省襄阳市南漳...
  • 1 篇 海南师范大学
  • 1 篇 江西省抚州市临川...
  • 1 篇 江苏省武进技师学...
  • 1 篇 吉林省吉林市第一...
  • 1 篇 逊克二中
  • 1 篇 江苏省兴化市竹泓...
  • 1 篇 广州市海珠区赤岗...
  • 1 篇 江苏省宝应县安宜...
  • 1 篇 江苏省连云港市东...
  • 1 篇 江苏省武进中等专...

作者

  • 1 篇 张松玲
  • 1 篇 余雁飞
  • 1 篇 李兵
  • 1 篇 张敏
  • 1 篇 李春兴
  • 1 篇 康绩
  • 1 篇 朱香兰
  • 1 篇 朱艳敏
  • 1 篇 刘羲
  • 1 篇 路彩琴
  • 1 篇 徐斌
  • 1 篇 陈莉
  • 1 篇 陈冬梅
  • 1 篇 包映政
  • 1 篇 巨燕霞
  • 1 篇 程岩
  • 1 篇 刘四萍
  • 1 篇 金炳艳
  • 1 篇 洪瑞芳
  • 1 篇 韩联君

语言

  • 49 篇 中文
检索条件"主题词=数学综合实践活动课"
49 条 记 录,以下是41-50 订阅
排序:
酒中的百分数
收藏 引用
山东教育 2014年 第Z4期 80-81页
作者: 邢彩霞 王淑萍
师:昨天,老师布置了一项实践性作业:对酒做调查,完成调查表,并写出自己的发现。现在请把调查到的情况和自己的发现在小组内交流。(学生在小组内交流)师:谁来说一说?(生个人汇报,师板书:白酒:38%vol56%vol……啤酒:3.1%vol 4.8%vol……... 详细信息
来源: 评论
开放型数学综合实践活动课的作用
收藏 引用
山西教育(教学) 2008年 第8期 24-24页
作者: 龚如军 江苏省海安县雅周镇中心小学
数学程标准》明确指出在小学数学教学中增设"实践活动综合应用"环节,这既是适应教育改革发展的需要,也是数学改革的必然。在综合实践活动程中,活动的方式可以不受教学大纲和教材的限制,可以标新立异,可以超越常规,各... 详细信息
来源: 评论
小学数学综合实践型建构
收藏 引用
教育 2014年 第36期 68-68页
作者: 王绪红 江苏省连云港市赣榆区黄海路小学
数学程标准》指出,小学数学综合实践活动课应让学生在"实践"中通过亲身体验,获得直接经验,丰富感性认识,并在这个过程中提高解决问题的能力。要学好小学数学综合实践活动课,必须理解综合实践程的特点,灵活构建综合实践... 详细信息
来源: 评论
数学综合实践活动课初探
收藏 引用
山西教育(教学) 2007年 第11期 20-20页
作者: 陈莉 江苏省阜宁县实验小学
数学综合实践活动课应该如何组织开展,在教学过程中教师应怎样引导学生综合运用已有的知识和经验,在自主探索和合作交流中解决与我们的生活
来源: 评论
数学综合实践活动课堂的特点分析
收藏 引用
中学数学杂志 2009年 第2期 6-9页
作者: 马敏 孙朝仁 江苏省连云港市连云区教研室 江苏省连云港市教育局教研室
数学综合实践活动课是帮助学生综合运用已有的知识和经验,经过自主探索和合作交流,解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和综合性问题的教学,以发展他们解决问题的能力,加深对"数
来源: 评论
论小学数学综合实践的开展
收藏 引用
学生之友(小学版) 2012年 第7期 51-51页
作者: 程岩 辽宁省北票市常河营乡中心小学
实践综合运用在新的数学程标准中是数学知识技能的一个重要内容。开设数学综合实践活动课,对于传统的数学教学是一次全新改变。当然对于大多数老师来说,它是一个全新的事物,需要新的认识,新的理念。新的《数学程标准(实验稿)》中... 详细信息
来源: 评论
数学综合实践活动课教学设计
收藏 引用
黑河教育 2006年 第4期 16-页
作者: 张松玲 逊克二中
数学综合实践活动数学程教学的重要内容.开展综合实践活动,不仅能巩固所学知识,还能调动学生的积极性,让学生在有趣的游戏中完成学习任务.为此,笔者设计了下面这节数学综合实践活动课.……
来源: 评论
优化学习方式 激活数学堂——由网络整合“钟的奥秘”引发的思考
收藏 引用
教育科研论坛 2007年 第12期 34-35页
作者: 宦梅 苏州工业园区第二实验小学 江苏苏州215021
数学程标准》倡导自主探索、合作交流与实践创新的数学学习方式。教师作为学生数学活动的组织者、引导者与合作者,要根据学生的具体情况,对教学内容进行合理地编排,对学生的学习方式加以灵活优化,创造性地设计教学过程。基于这一教... 详细信息
来源: 评论
“统计图表”实践活动课教学设计
收藏 引用
云南教育 2002年 第16期 44-46页
作者: 陈冬梅
本教学设计是在学生学习第12册“简单的统计(二)”的基础上进行的一次数学综合实践活动课。教学目标:1.使学生能综合运用统计知识解决简单的实际问题。2.培养学生在现实生活中搜集、整理和分析信息的能力。3.使学生感受到数学与日常... 详细信息
来源: 评论