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数据结构教学中通用人工智能的角色与挑战
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数字化用户 2024年 第24期 73-74页
作者： 帕力旦·吐尔逊 欧阳梦妮 樊小超 新疆师范大学计算机科学技术学院 新疆 乌鲁木齐 830054 新疆师范大学计算机科学技术学院 新疆 乌鲁木齐 830054 新疆师范大学计算机科学技术学院 新疆 乌鲁木齐 830054
随着信息技术的迅速迭代与教育技术的智能化转型,通用人工智能作为前沿技术和教学赋能工具,在计算机教育教学领域展现出了日益显著的应用潜力和价值.特别是在数据结构等计算机核心课程的教学环节中,通用人工智能的应用有望系统性地解决... 详细信息
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数据结构教学改革实践的研究
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课程教育研究 2021年 第11期 111-112页
作者： 高大利 孙凌 泉州师范学院 福建 泉州 362000 河南牧业经济学院信息工程学院(软件学院) 河南 郑州 450044
现如今,为了全面加强数据结构教学质量,教师应深入教学实际,结合学生学习情况,有效地构建更加高效的课堂,从而调动学生参与学习的积极性,进一步促使学生提高专业能力.通过开展实践分析,本文从多方面总结了具体的教学改革措施,希望实践... 详细信息
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结合应用实例的渐进式数据结构教学
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人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集 2014年 第1期 133-138页
作者： 杨文武 浙江工商大学计算机与信息工程学院
针对计算机程序设计教学过程中学生普遍感觉数据结构抽象难懂、难以掌握的问题,本文提出了一种结合应用实例的渐进式数据结构教学方法。在课堂授课方面,该方法以编写实用程序为目标,通过直观形象的实例化教学,以帮助学生完全掌握数据结... 详细信息
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新工科背景下数据结构教学改革
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教育现代化 2018年 第22期 70-71页
作者： 牛秋月 唐国良 河南中医药大学信息技术学院
新工科建设为培养多元化、创新型人才提供了重要契机,通过分析现阶段数据结构教学的不足之处,提出新的教育理念,即培养学生应以学以致用为原则,引导学生在思考中学习,突出学生的创新精神和实践能力。
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国外可视化数据结构教学软件及其比较
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计算机教育 2005年 第2期 21-23页
作者： 陈庆章 何文秀 金冠卓 夏明 浙江工业大学信息学院
数据结构的教学内容因其具有一定的抽象性而使学生不易理解,由此,国外采用了一些可视化的教学软件来提高教学效果.为推动国内此类教学软件的开发和本课程的教学,本文针对数据结构课程分析了可视化软件的特点和设计原则,给出了若干国外... 详细信息
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综合PBL和LBL的混合式数据结构教学
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计算机教育 2015年 第4期 48-50,58页
作者： 刘端阳 刘志 浙江工业大学计算机学院 浙江杭州310023
根据数据结构课程教学中存在的一些问题,对比分析PBL教学和LBL教学各自的优点和不足,提出综合PBL和LBL的混合式教学方法,在说明PBL教学流程的基础上,规划混合式教学的实施方案并设计出相应的教学实例。
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“互联网+”数字经济背景下财经类高校金融与管理专业数据结构教学的探讨
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质量与市场 2022年 第22期 137-139页
作者： 李汇熙 沈永珞 广东财经大学信息学院
为了顺应我国“互联网+”时代潮流的发展,若干财经类高校金融与管理学科在专业培养中引入了数据结构课程的教学。这种跨传统学科的教学融合,在高等教育的人才培养过程中,产生了不少问题。本文从多个方面分析了相关原因与导致的问题,并... 详细信息
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跟踪法在数据结构教学中的创新应用
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科技创新导报 2012年 第1期9卷 135-136,138页
作者： 马青山 山东省经济管理干部学院计算机系 山东济南250014
《数据结构》是我国本科及高职院校计算机专业教学中一门重要的专业基础课程,而现阶段普遍采用传统教学方法并没有取得良好的教学效果。利用来源于实际软件生产的跟踪法进行数据结构教学,效果显著,事半功倍。
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基于移动端的数据结构教学探索与实践
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科技资讯 2018年 第34期16卷 193-194页
作者： 刘建粉 王德永 平顶山学院信息工程学院 河南平顶山467000
为改变传统课堂教学中学生不愿听讲和不时玩手机现状,进行了基于移动端的数据结构课程教学探索与实践。采用线上线下混合教学模式,建设了线上教学资源,设计了线下教学活动,并进行了混合教学模式探索。结果表明,该教学模式调动了学生学... 详细信息
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浅谈数据结构教学中递归算法的描述与实现
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河北工业大学成人教育学院学报 2000年 第3期15卷 14-17,23页
作者： 李勤 天津职业大学 天津300402
简要介绍了递归的概念、递归数据结构的定义 ,讨论了递归算法的应用与描述问题 。
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