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新工科背景下数据结构教学改革
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教育现代化 2018年 第22期 70-71页
作者： 牛秋月 唐国良 河南中医药大学信息技术学院
新工科建设为培养多元化、创新型人才提供了重要契机,通过分析现阶段数据结构教学的不足之处,提出新的教育理念,即培养学生应以学以致用为原则,引导学生在思考中学习,突出学生的创新精神和实践能力。
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“问题教学法”在数据结构教学中的应用
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衡阳师范学院学报 2002年 第6期23卷 119-121页
作者： 蒋盛益 徐雨明 衡阳师范学院计算机系 湖南衡阳42100
本文首先介绍了问题教学法的一般原理及在教学中的作用,然后例举了在数据结构课程教学中的若干应用实例。
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基于启发式教学的分层教学法在中职课堂中的研究与应用 ——以《数据结构》课程为例
基于启发式教学的分层教学法在中职课堂中的研究与应用 ——以《...
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作者： 魏小娟 天津职业技术师范大学
学位级别：硕士
《数据结构》作为中职计算机软件技术专业的核心课程,培养学生的程序设计能力,具有较强的理论性和实践性。从学生的发展角度来看,扎实的数据结构知识为后续高级语言课程的学习提供有力的保障,使学生具有继续学习的基础;从生存角度看,数... 详细信息
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翻转课堂在数据结构教学中的应用效果评价
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时代教育 2018年 第1期 134页
作者： 孙晓东 潍坊学院
作为一种新型教学模式,翻转课堂在数据结构教学中的应用越来越深入,并且正在逐步取得良好的成效。本文对当前我国数据结构教学中翻转课堂在教学分析环节、教学准备环节以及教学实施环节中的应用进行简单概述,重点分析了翻转课堂在数据... 详细信息
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翻转课堂教学模式在“数据结构”课程教学中的实践与思考
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中国信息技术教育 2019年 第17期 105-107页
作者： 孙陆鹏 刘婷 郑州师范学院信息科学与技术学院
数据结构是计算机类专业的核心课程,它因为具有抽象性、理论性、实践性等特点而被公认为是难教难学的课程之一。翻转课堂教学模式充分利用信息化教学平台,调动教师和学生的积极性,为解决数据结构教学难题提供了一条解决之道。本文作者... 详细信息
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项目驱动教学在数据结构课程教学中的应用研究
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赤峰学院学报（自然科学版） 2017年 第3期33卷 33-35页
作者： 姚丽莎 余云 安徽新华学院信息系统软件研究所 安徽合肥230088
针对传统数据结构课程教学的不足,提出将项目驱动教学应用于数据结构课程教学中.实践证明,项目驱动教学模式比传统课程教学模式在数据结构课程教学中,更能激发学生的学习热情和兴趣,提高学生的实践能力.
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高职高专数据结构课堂教学改革探讨
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考试周刊 2011年 第29期 15-16页
作者： 袁文亮 黄海生 池州学院数学与计算机科学系
《数据结构》是一门十分重要的核心课程,同时也是一门较为难学的基础课程。学生在学习过程中,普遍反映该课程存在难懂、难做、难用的问题。在课程教学过程中,教师应培养学生的兴趣,弥补前期知识的不足,精心设计教学方案,合理组织教学内... 详细信息
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基于“加分制”的分层教学法在数据结构课程教学中的应用
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计算机教育 2020年 第7期 54-57页
作者： 魏小娟 天津职业技术师范大学信息技术工程学院 天津300222
针对中高职软件技术专业学生数据结构课堂参与度低、教学效果差的问题,从3个方面分析在中高职课堂实施"因材施教,分类指导"的必要性,并从心理学角度阐述"加分制"评价方式的可行性,从学生、教学目标、教学、练习、评... 详细信息
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心理学在高校数据结构课程教学中的应用研究
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电脑知识与技术 2024年 第20期20卷 76-78页
作者： 吴聪聪 河北地质大学信息工程学院 河北石家庄050031
基于人本主义的教育思想,根据计算机专业学生的多元化特点,将心理学知识融入教学过程中。从教师的教学心态、教学目标的设定、教学过程三个方面介绍了心理学具体的运用方式。实践教学表明,通过在数据结构教学中运用恰当的心理学知识,教... 详细信息
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“数据结构”课程教学探索
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株洲工学院学报 2003年 第5期17卷 145-147页
作者： 蒋盛益 徐雨明 阳春乔 衡阳师范学院 湖南衡阳421008 株洲工学院 湖南株洲412008
对"数据结构"课程教学过程中的教学方法、教学手段方面进行的一些有益的探索,在教学过程中注意培养学生的学习兴趣,注重理论联系实际,注重方法的灵活运用,培养学生的创造性思维,最终达到了教学质量的提高。
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