检索结果-内蒙古大学图书馆

高职院校“病理学”实验数字化教学改革探究——数码显微互动系统与数字化教学平台结合在病理实验教学中的应用

成才之路 2022年第15期 52-54页

作者：刘洪利王玉霞王军利洛阳职业技术学院河南洛阳471000

将数码显微互动系统与形态学虚拟实验教学平台相结合构建形态学数字化教学平台,并应用于实践教学,对提高病理学及形态学实验教学效果,实现自主探索、多重交互、资源共享等起着非常重要的作用。文章分析数字化实验教学平台的构成,阐述数... 详细信息

将数码显微互动系统与形态学虚拟实验教学平台相结合构建形态学数字化教学平台,并应用于实践教学,对提高病理学及形态学实验教学效果,实现自主探索、多重交互、资源共享等起着非常重要的作用。文章分析数字化实验教学平台的构成,阐述数字化教学平台的优势,探讨数码显微互动系统与数字化标本结合在高职病理实验教学中的应用策略,以提高病理实验教学效果,培养更多优秀的临床医学人才。

关键词：高职院校病理学数码显微互动系统医学人才

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Motic数码显微互动系统在形态学实验教学中的应用

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四川解剖学杂志 2013年第3期21卷 52-53页

作者：方晓燕黄元河黄永秩黎飚右江民族医学院基础医学院百色53300

本文介绍了Motic数码显微互动系统的特点,及其在医学形态学实验教学中的应用。结果显示,Motic数码显微互动系统的应用能克服传统实验教学互动少、缺指导、效率低的特点。经过两个学期的实验教学,学生的学习成绩和实验动手操作能力有了... 详细信息

本文介绍了Motic数码显微互动系统的特点,及其在医学形态学实验教学中的应用。结果显示,Motic数码显微互动系统的应用能克服传统实验教学互动少、缺指导、效率低的特点。经过两个学期的实验教学,学生的学习成绩和实验动手操作能力有了很大的提高,医学形态学实验教学水平得到明显地提升。

关键词：数码显微互动系统医学形态学教学

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形态学实验教学中数码显微互动系统的应用与管理心得

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甘肃中医学院学报 2015年第2期32卷 91-93页

作者：程小丽甘肃中医学院教学实验中心甘肃兰州730000

数码显微互动系统把现代信息技术与数码光学及显微镜的结合充分地融入了高等医学教育的实验课堂,师生不仅能共享图像,还能及时进行语音交流,存贮的图像信息可通过网络系统实现异地共享等优势。在形态学实验教学中真正实现师生之间多方... 详细信息

数码显微互动系统把现代信息技术与数码光学及显微镜的结合充分地融入了高等医学教育的实验课堂,师生不仅能共享图像,还能及时进行语音交流,存贮的图像信息可通过网络系统实现异地共享等优势。在形态学实验教学中真正实现师生之间多方位互动教学,培养学生动手能力,激发学生创新思维,深受欢迎。同时该系统的应用也对教师的教学方法和实验室的管理提出严格的要求,所以加强实验室的管理对提高实验教学效果及其重要。

关键词：数码显微互动系统形态学实验教学应用与管理

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中医专业实验诊断学实验教学应用Motic数码显微互动系统的效果分析

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河北中医药学报 2012年第4期27卷 44-45页

作者：李强宫志强杨红芳耿秀超梁文杰河北医科大学中西医结合学院石家庄050091 河北医科大学第四医院石家庄050000 河北医科大学第三医院石家庄050051

目的:分析数码显微互动系统在中医专业实验诊断学实验教学中的应用效果,探索高效实验教学方式。方法:采用对照研究方法对比分析数码显微互动系统(实验组)和传统教学方式(对照组)的教学效果;采用问卷调查方法分析学生的认可度及满意度。... 详细信息

目的:分析数码显微互动系统在中医专业实验诊断学实验教学中的应用效果,探索高效实验教学方式。方法:采用对照研究方法对比分析数码显微互动系统(实验组)和传统教学方式(对照组)的教学效果;采用问卷调查方法分析学生的认可度及满意度。结果:实验组同学对于5种血液细胞的识别正确率高于对照组(P<0.01或P<0.05);多数同学认为数码显微互动系统教学方式的教学效果优于传统教学方式。结论:实验诊断学实验课应用显微数码互动系统教学显著优于传统教学,并应成为中医专业实验诊断学实验教学的发展趋势。

关键词：实验诊断学实验教学数码显微互动系统中医专业

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医学形态学实验教学中数码显微互动系统的管理与应用

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农垦医学 2017年第4期39卷 378-380页

作者：阮智唐慧王菊石河子大学医学院第一附属医院骨科中心新疆石河子832008 石河子大学医学院教学实验中心形态实验室新疆石河子832002 石河子大学医学院组织胚胎学教研室新疆石河子832002

数码显微互动系统是医学形态实验教学使用率较高的多媒体教学设备,如何使数码显微互动系统更好地发挥各种特性、延长使用寿命,是实验室管理和维护的重要工作。在数码显微互动系统管理中通过建立制度、开展培训、加强设备管理、维护与保... 详细信息

数码显微互动系统是医学形态实验教学使用率较高的多媒体教学设备,如何使数码显微互动系统更好地发挥各种特性、延长使用寿命,是实验室管理和维护的重要工作。在数码显微互动系统管理中通过建立制度、开展培训、加强设备管理、维护与保养等,可降低设备的损坏率,延长其使用寿命;本文针对数码显微互动系统应用时所暴露的问题进行了探讨,提出了相应的对策。

关键词：医学形态学数码显微互动系统管理和维护应用和思考

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基于数码显微互动系统的医学形态学考试平台的建立和应用

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中国高等医学教育 2014年第9期 51-52页

作者：陈先才苏中静林常敏欧少闽刘少辉郑少燕杨棉华陈海滨汕头大学医学院广东汕头515041

目的:建立一套以能力考核为主的形态学实验考试系统。方法:应用php+mysql工具开发考试平台,与图像考试法进行对比研究。结果:考试系统运行稳定,所得成绩更接近正态分布,区分度增高。结论:形态学考试平台能够科学全面的考核学生实验能力... 详细信息

目的:建立一套以能力考核为主的形态学实验考试系统。方法:应用php+mysql工具开发考试平台,与图像考试法进行对比研究。结果:考试系统运行稳定,所得成绩更接近正态分布,区分度增高。结论:形态学考试平台能够科学全面的考核学生实验能力,并作为形成性评价的手段。

关键词：医学形态学考试平台数码显微互动系统

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Motic数码显微互动系统在中医类专业实验诊断学实验教学中的应用

Motic数码显微互动系统在中医类专业实验诊断学实验教学中的应用

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第四届第四次全国中西医结合临床教学工作研讨会

作者：梁文杰宫志强杨红芳河北医科大学中西医结合学院中西医结合诊断学教研室石家庄050091 河北医科大学第四医院石家庄050000

目的：分析数码显微互动系统在中医类专业实验诊断学实验教学中的应用效果，探索高效实验教学方式.方法：采用对照研究方法对比分析数码显微互动系统(实验组)和传统教学方式(对照组)的教学效果;采用问卷调查方法分析学生的认可度及满意... 详细信息

目的：分析数码显微互动系统在中医类专业实验诊断学实验教学中的应用效果，探索高效实验教学方式.方法：采用对照研究方法对比分析数码显微互动系统(实验组)和传统教学方式(对照组)的教学效果;采用问卷调查方法分析学生的认可度及满意度;采用SPSS13.0进行x2检验.结果：实验组同学对于5种血液细胞的识别正确率高于对照组，多有统计学意义(P＜0.01或＜0.05);多数同学认为数码显微互动系统教学方式的教学效果优于传统教学方式.结论：实验诊断学实验课应用显微数码互动系统教学显著优于传统教学，并应成为中医类专业实验诊断学实验教学的发展趋势.

关键词：医学院校中医类专业实验诊断学实验教学数码显微互动系统

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数码显微互动系统在病理学实验教学中的应用

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青春岁月 2014年第23期 123-123页

作者：范伯曾唐翔宇江西中医药高等专科学校

在病理学实验教学中应用数码显微互动系统,既能提高教师指导效率和加强师生互动交流,又能增加实验资源和激发学生学习兴趣,还便于学生管理,从而大大地提高实验教学的质量。

关键词：数码显微互动系统病理学实验教学

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数码显微互动系统在中学生物实验中的应用

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中学课程辅导(教师通讯) 2017年第9期 96-96页

作者：杨菲菲江苏省泰州中学

本文以数码显微互动教学系统作为研究对象,探究数码显微系统在中学生物教学实践中的具体应用过程。致力于解决当前高中生物实验过程中师生互动障碍的问题,改善实验效率低下的现状,在提高实验成功体验中促进学生态度与能力的相应变化。

关键词：数码显微互动系统中学生物实验教学研究

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人体寄生虫学实验教学运用数码显微互动系统的体会

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局解手术学杂志 2010年第6期19卷 542-542页

作者：周桃莉张健张锡林徐文岳第三军医大学基础医学部病原生物学教研室重庆400038

人体寄生虫学是一门重要的连接临床和基础的形态学课程，而实验教学在寄生虫教学中具有不可忽视的地位和作用。数码显微互动系统是一种集显微图像、声音、文字及动画为一体的现代化教学手段，其功能强大、灵活多变，应用日益广泛。我校... 详细信息

人体寄生虫学是一门重要的连接临床和基础的形态学课程，而实验教学在寄生虫教学中具有不可忽视的地位和作用。数码显微互动系统是一种集显微图像、声音、文字及动画为一体的现代化教学手段，其功能强大、灵活多变，应用日益广泛。我校于2009年引进了易创显微网络互动系统，该系统操作简单、快捷，浓厚了学生的学习兴趣，提高了教学效率与质量，现将运用这套系统的教学体会报告如下。

关键词：人体寄生虫学实验教学数码显微互动系统

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