检索结果-内蒙古大学图书馆

2024年世界防务:数量与质量并举

太空探索 2025年第1期 56-61页

作者：杨慧君不详

2024年,俄乌冲突持续升级,中东局势进一步恶化。世界各国聚焦实战化需求,战略导弹领域稳步推进,高超声速导弹热度不减,战术导弹领域持续发力,无人系统迎来黄金时代。战略导弹:稳步推进俄乌冲突进入新阶段。11月,美英法先后允许乌克兰使... 详细信息

2024年,俄乌冲突持续升级,中东局势进一步恶化。世界各国聚焦实战化需求,战略导弹领域稳步推进,高超声速导弹热度不减,战术导弹领域持续发力,无人系统迎来黄金时代。战略导弹:稳步推进俄乌冲突进入新阶段。11月,美英法先后允许乌克兰使用西方远程武器打击俄罗斯本土。

关键词：高超声速导弹战术导弹中东局势无人系统稳步推进俄罗斯数量与质量黄金时代

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数量与质量:跨世纪的话题——中国报刊质量问题评述

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中国记者 1994年第6期 23-24页

作者：徐胜

将中国的报刊业划一个圈,圈外人说:现在社会上什么东西最多?报纸杂志最多！圈内人说:现在圈里什么最缺?能提高质量的东西最缺！这一说法虽不全面,但反映了一种意见和倾向。恢复、发展与整顿——十五的的变化 1978年,十一届三中全会前后... 详细信息

将中国的报刊业划一个圈,圈外人说:现在社会上什么东西最多?报纸杂志最多！圈内人说:现在圈里什么最缺?能提高质量的东西最缺！这一说法虽不全面,但反映了一种意见和倾向。恢复、发展与整顿——十五的的变化 1978年,十一届三中全会前后,百废待兴,中国报刊业严重萎缩,当时全国只有报纸186家、期刊930种。报刊印张数少得可怜。

关键词：质量问题数量与质量报刊业中国报刊跨世纪报刊质量从业人员期刊京九铁路地方性报纸

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数量与质量：高等教育增长方式的转变──我国两次“高等教育大发展”的比较及启示

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现代教育管理 1996年第5期 25-30页

作者：房剑森华东师范大学教科所

数量与质量：高等教育增长方式的转变──我国两次“高等教育大发展”的比较及启示华东师范大学教科所房剑森从质与量的关系来看，高等教育的增长方式可以分为数量型与质量型两类。所谓数量型增长是指追求提高大学人学率、增加高校数、... 详细信息

数量与质量：高等教育增长方式的转变──我国两次“高等教育大发展”的比较及启示华东师范大学教科所房剑森从质与量的关系来看，高等教育的增长方式可以分为数量型与质量型两类。所谓数量型增长是指追求提高大学人学率、增加高校数、扩大高校招生数和在校生数，从而实现...

关键词：增长方式的转变我国高等教育大发展比较及启示数量型增长数量与质量高教发展高教研究总体规模增长方式转变

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异质性绩效反馈对合作创新数量与质量的影响研究

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管理学报 2023年第11期20卷 1660-1669页

作者：陈永恒苏涛永毛宇飞同济大学经济与管理学院

基于企业行为理论和组织学习理论,以2008~2020年中国医药制造行业上市公司为样本,探讨异质性绩效反馈对合作创新数量及质量的差异影响,以及管理者过度自信的调节作用。Tobit实证检验发现:历史期望顺差提升了合作创新数量及质量,行业期... 详细信息

基于企业行为理论和组织学习理论,以2008~2020年中国医药制造行业上市公司为样本,探讨异质性绩效反馈对合作创新数量及质量的差异影响,以及管理者过度自信的调节作用。Tobit实证检验发现:历史期望顺差提升了合作创新数量及质量,行业期望顺差的影响相反;历史期望落差减少了合作创新数量,提高了合作创新质量;行业期望落差增加了合作创新数量。过度自信的管理者在历史期望(顺差和落差)情境下更注重合作创新质量,在行业期望顺差情境下更注重合作创新数量。对合作者地理区位特征的进一步检验发现,企业在追求创新质量时更倾向与本地企业合作,在追求创新数量时更倾向与非本地企业合作。

关键词：绩效反馈合作创新数量与质量管理者过度自信本地和非本地

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哲学社会科学评价中数量与质量关系的思考

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重庆大学学报（社会科学版） 2012年第2期18卷 112-116页

作者：温芳芳武汉大学科学评价研究中心湖北武汉430072

近年来,在哲学社会科学领域,定量化评价引起太多的关注和思考,其中,既有合理的反思与批判,也不乏无端的非议与指责。文章对哲学社会科学评价中数量和质量的关系进行了梳理和解析,认为数量与质量相辅相成,构成了科研成果不可分割的两个方... 详细信息

近年来,在哲学社会科学领域,定量化评价引起太多的关注和思考,其中,既有合理的反思与批判,也不乏无端的非议与指责。文章对哲学社会科学评价中数量和质量的关系进行了梳理和解析,认为数量与质量相辅相成,构成了科研成果不可分割的两个方面;质量的评价必须要以一定的数量为基础;质量的提升源自于数量的积累;数量和质量并不冲突,二者融合于定量化评价之中;定量化评价方法本身没有问题,只是利益因素诱导出对该方法的误用和滥用,才导致了一系列的极端行为和失范现象。笔者呼吁能够辩证地看待数量与质量的关系,能够客观地评论定量化评价方法,能够更加冷静地寻找哲学社会科学评价的改革之道。

关键词：哲学社会科学科研评价定量化评价数量与质量

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正确处理国民经济发展的数量与质量问题

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郑州大学学报（哲学社会科学版） 2008年第1期41卷 82-85页

作者：胡荣涛河南财经学院河南郑州450002

保持国民经济发展数量与质量的统一,实质是如何正确处理速度与比例、效益的关系,或者说,国民经济发展的状态如何实际上是速度、比例和效益的函数,这三个自变量的任何变化都会引起国民经济运行与发展状态(即因变量)的变化。我国改革开放... 详细信息

保持国民经济发展数量与质量的统一,实质是如何正确处理速度与比例、效益的关系,或者说,国民经济发展的状态如何实际上是速度、比例和效益的函数,这三个自变量的任何变化都会引起国民经济运行与发展状态(即因变量)的变化。我国改革开放前后的经济发展理念,实际上是由单纯的数量型增长理念向质量型增长理念的转变,由过去的"多快好省"、"又快又好"调整为现在的"又好又快"决非简单的次序颠倒,而是发展模式和发展理念的根本性转变。其基本结论就是,经济"又好又快"的发展理念必须长期坚持;比例协调和效益提高比单纯的速度增长更为重要;在保持经济"又好又快"发展中政府的宏观调控不能削弱,更不能取消。

关键词：数量与质量速度比例效益又好又快

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高等教育发展的数量与质量的关系

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教育发展研究 1989年第3期15卷 25-26页

作者：薛天祥华东师范大学高教研究所

高等教育发展中数量和质量关系既是老问题又是新问题。在历史上发生过只注意数量忽视质量造成高等教育大起大落的严重教训,通过总结和讨论我们懂得了高等教育不仅同生产关系有着内在的联系,而且同生产力同样有着内在的联系。高等教育发... 详细信息

高等教育发展中数量和质量关系既是老问题又是新问题。在历史上发生过只注意数量忽视质量造成高等教育大起大落的严重教训,通过总结和讨论我们懂得了高等教育不仅同生产关系有着内在的联系,而且同生产力同样有着内在的联系。高等教育发展的规模和速度不能超越生产力发展的水平,而最终要受到经济力量的制约。现在的问题是弄清了这些道理之后,在1981-1986年的6年时间里以超常速度增加了373所高等学校,平均每年新增63所新校。

关键词：高等教育发展高等教育结构数量与质量高等学校高等教育质量大发展生产关系质量关系生产力发展办学条件

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北京市西城区2006年～2010年计划生育手术数量与质量分析

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中国妇幼保健 2012年第18期27卷 2725-2727页

作者：田艳玲闫学明邵文杰夏宏伟张莹北京市西城区妇幼保健所 100120

目的:了解北京市西城区2006年～2010年计划生育技术服务机构承担的节育手术数量与质量的基本情况,掌握5年来节育手术种类的变化及影响节育手术质量的主要原因,为避孕节育知情选择及其咨询指导工作提供理论依据,提高全区的计划生育技术... 详细信息

目的:了解北京市西城区2006年～2010年计划生育技术服务机构承担的节育手术数量与质量的基本情况,掌握5年来节育手术种类的变化及影响节育手术质量的主要原因,为避孕节育知情选择及其咨询指导工作提供理论依据,提高全区的计划生育技术服务质量。方法:对北京市西城区21家开展计划生育技术服务的医疗机构上报的2006年～2010年计划生育手术数量与质量月报表进行统计分析。结果:在西城区从事计划生育技术服务的医疗保健机构的计划生育手术总量有逐年下降的趋势;外地户籍的节育手术数量在逐渐上升,并于2009年比例达到51.55%,超过本地户籍;2008年无痛人工流产在流产手术中构成比达30.33%,已经超过普通人工流产构成比;西城区计划生育手术并发症发生率维持在较低水平。结论:流动人口的避孕节育宣教工作不容忽视,提高广大妇女避孕节育知情选择的自觉性是降低人工流产率和重复流产率的主要措施;进一步加强麻醉镇痛人工流产负压吸引术的技术培训是当务之急。

关键词：计划生育手术数量与质量无痛人工流产

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论我国研究生教育发展中的数量与质量问题

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教育探索 2008年第2期 8-9页

作者：吕彬方祯云重庆文理学院重庆402160 重庆大学学位与研究生教育研究所重庆400044

我国连年大规模扩招研究生,使得研究生的数量直线上升,同时,出现了培养质量难以保障等问题。但招生数量的扩大,并不是导致培养质量下降的必然原因。我们当前的重要任务,就是要在保持适度的研究生招生数量的同时,采取诸如改进招生工作、... 详细信息

我国连年大规模扩招研究生,使得研究生的数量直线上升,同时,出现了培养质量难以保障等问题。但招生数量的扩大,并不是导致培养质量下降的必然原因。我们当前的重要任务,就是要在保持适度的研究生招生数量的同时,采取诸如改进招生工作、完善培养过程、加强导师队伍建设和深化管理改革等措施,以提高研究生培养质量,促进我国研究生教育的健康发展。

关键词：研究生教育数量与质量问题与措施

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职教的数量与质量不可偏废

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职教论坛 1995年第2期11卷 11-12页

作者：黄宇福建省教委

邓小平同志指出:“办教育一要普及,二要提高,两者不能偏废。只普及不提高,科学文化不能很快进步;只提高不普及,也不能适应国家各方面的需要。”这一方针既符合中国国情,又符合教育发展的客观规律;既具有深远的历史意义,又对当前贯彻落... 详细信息

邓小平同志指出:“办教育一要普及,二要提高,两者不能偏废。只普及不提高,科学文化不能很快进步;只提高不普及,也不能适应国家各方面的需要。”这一方针既符合中国国情,又符合教育发展的客观规律;既具有深远的历史意义,又对当前贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》具强烈的现实指导意义。

关键词：数量与质量职业教育职教质量职业中学办学条件《中国教育改革和发展纲要》提高劳动者素质现实指导意义职业学校教育发展

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