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作者

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设置诊疗程序式高职临床教材的思考
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中医教育 2004年 第6期23卷 23-24页
作者： 郭曙光 周艳丽 黑龙江中医药大学佳木斯学院 佳木斯154007
教材建设与改革是21世纪教育改革的重要课题.我们本着规范课程内容,提高实用性,创新培养全科型高职医学人才的理念,以诊疗程序式模式编写了系列配套的中西医结合的临床疾病学教材.通过教学2轮后修订再版的工作和连续2次的问卷调查,笔者... 详细信息
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主题意义下的初中英语大单元整体教学设计
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课堂内外（高中版） 2024年 第39期 106-107页
作者： 彭素娟 江苏省盐城市大丰区城东实验初级中学
在教学中,教师应当遵循以生为本的教育理念,结合英语教材编排特点,注重学生核心素养的发展,基于主题意义巧妙设计大单元整体教学活动,以整体教学模式引导学生自主学习,强化知识与知识的有效连接,促进学生对单元内容的全面理解。随着时... 详细信息
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高职院校体育课程教学的改革与实践探索
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职业教育研究 2007年 第11期 37-39页
作者： 邱远 河源职业技术学院 广东河源517000
基于近年来我国大学生(包括高职生)体育与健康综合素质水平日趋下滑的状况,本研究提出了符合高职院校特点的整体教学观和实践模式,以期探索高职院校体育课程教学改革与发展的新理论和新策略。采用比较实验、心理测量、数理统计和文献资... 详细信息
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任务驱动下初中语文课外阅读组织策略探究——以《西游记》阅读为例
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语文世界（中旬刊） 2023年 第11期 70-71页
作者： 顾柳柳 江苏省南通市海门区东洲国际学校
课外阅读是语文整体教学模式中必不可少的一部分。课外阅读是学生在除课堂之外更好地了解世界、拓宽视野的重要手段之一。从教学意义上来说,课外阅读是对课堂内语文的一种补充和延伸,从生活实际意义来说,课外阅读加深了学生对这个世界... 详细信息
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《概率论与数理统计》课程的一种新教改模式
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南京财经大学学报 2009年 第2期 102-105页
作者： 王庚 南京财经大学经济学院 江苏南京210003
本文探讨一种融入了现代素质元素的概率论与数理统计的新教学模式,不仅从理论上研究了其必要性和现实意义,而且对这一模式作了总体设计和模块设计,并介绍了在实践中的一些作法。
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初中化学目标教学的探究
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安徽教育 1992年 第9期 33-34页
作者： 夏建华 繁昌县教研室
目标教学是以教学目标为核心,以学生达标为目的而开展的教学过程系统。我们通过五年的理论和实践探究,总结出一套较为完整的初中化学目标教学体系,即一套目标、二种模式、三条原则和四级反馈。现介绍如下,以期把目标教学引向深入。
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语感教学的“三维”展示--以高中英语必修四Unit1-2教学为例
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湖北教育 2021年 第2期 32-33页
作者： 许春苗 荆州市沙市第一中学
三维语感教学法运用系统思维方法,在课程设置上超越单一课型的传统设计方式,构建了一个核心结构是——“五课型”整体教学模式。展示课,作为三维语感教学法的五课型之一,它以指向学科核心素养的英语学习活动观为指导原则,是变革学习方... 详细信息
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小学语文训练组教学的认知—实践—提高
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小学语文教学 1999年 第3期 25-26页
作者： 胡淑芳 安徽淮北市教科所
小学语文训练组教学是九年义务教育教材编排体系和编写意图所决定的。是为了优化课堂教学结构，提高学生素质，面向未来的改革。经过一年的认知、实践，我认为“训练组”教学值得研究。一、训练组教学的认知理解。小学语文教学长期以来... 详细信息
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初中英语教学整体改革实验的探索与实践
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普教研究 1994年 第6期 20-22页
作者： 田英民 抚顺铝厂中学
一、实验的提出与认识 长期以来,抚顺地区初中英语教学质量偏低,达不到教学大纲的要求,“掉队”现象比较严重,“两级分化”比较明显,不适应经济建设和社会发展的需要。因此,树立新的外语教学思想,改革教学过程中的不合理因素,建立整体... 详细信息
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“大单元”下的小学数学课堂教学策略
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天津教育 2024年 第1期 150-152页
作者： 梁泉江 浙江省绍兴市新昌县大明市学校
大单元教学是指围绕某一主题与核心开展的整体教学模式,在此视域下的小学数学课堂教学设计遵循整体性、层次性和学科性原则。分析对应内涵可知,这一教学模式在小学数学课堂教学的有效应用不仅能够为学生构建整体数学知识框架创造条件,... 详细信息
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