检索结果-内蒙古大学图书馆

数字化传播 2025年第1期 60-62页

作者：李鸽伶潘柯蓉倪萍王屹峰浙江省肿瘤医院

本文基于整合性技术接受模型,通过问卷调查和相关分析,探究了医务人员对档案宣传形式的偏好性.研究发现,医务人员对档案宣传的接受度受到多种因素影响,且关注档案馆公众号的医务人员对各种档案宣传形式的易用性、有用性及能用性均有较... 详细信息

本文基于整合性技术接受模型,通过问卷调查和相关分析,探究了医务人员对档案宣传形式的偏好性.研究发现,医务人员对档案宣传的接受度受到多种因素影响,且关注档案馆公众号的医务人员对各种档案宣传形式的易用性、有用性及能用性均有较高评价.基于这些发现,本文提出了针对性的建议,旨在提高医务人员的档案意识,促进医疗档案的有效利用.

关键词：整合性技术接受模型档案宣传医务人员

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基于整合性技术接受模型的档案宣传形式的偏好性分析——以医务人员为例

数字化传播

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数字化传播 2025年第1期 60-62页

作者：李鸽伶潘柯蓉倪萍王屹峰浙江省肿瘤医院

本文基于整合性技术接受模型，通过问卷调查和相关分析，探究了医务人员对档案宣传形式的偏好性。研究发现，医务人员对档案宣传的接受度受到多种因素影响，且关注档案馆公众号的医务人员对各种档案宣传形式的易用性、有用性及能用性均... 详细信息

本文基于整合性技术接受模型，通过问卷调查和相关分析，探究了医务人员对档案宣传形式的偏好性。研究发现，医务人员对档案宣传的接受度受到多种因素影响，且关注档案馆公众号的医务人员对各种档案宣传形式的易用性、有用性及能用性均有较高评价。基于这些发现，本文提出了针对性的建议，旨在提高医务人员的档案意识，促进医疗档案的有效利用。

关键词：整合性技术接受模型档案宣传医务人员

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基于任务-技术匹配论视角的整合性技术接受模型发展研究

基于任务-技术匹配论视角的整合性技术接受模型发展研究

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作者：孙元浙江大学管理学院

学位级别：博士

信息技术接受研究是管理信息系统领域中的一个重要分支。尽管已有大量的研究文献对信息技术接受行为给出了不同的解释，但是在现实中，由于信息技术和管理任务的多样性，理论模型的现实意义被大大减弱。近年来，信息技术接受模型得到不... 详细信息

信息技术接受研究是管理信息系统领域中的一个重要分支。尽管已有大量的研究文献对信息技术接受行为给出了不同的解释，但是在现实中，由于信息技术和管理任务的多样性，理论模型的现实意义被大大减弱。近年来，信息技术接受模型得到不断的整合和发展，但是在不同模型之间仍然存在很多交叉重叠的概念，并且对技术特征和任务特征考虑不足。这其中一个重要原因是传统的单一实证方法难以获得包含多种技术和任务的大样本，因而难以开展多技术和任务比较的研究。元分析方法擅长综合已有多项定量研究，可被作为一种特殊的实证方法来对假设进行检验，因此可被用以揭示不同技术和任务背景下产生差异的原因。\n 本文尝试将任务技术匹配理论（TTF）引入到整合的技术接受模型中，在任务技术匹配理论视角下整合原始技术接受模型（TAM）、技术接受模型2（TAM2）、技术接受模型3（TAM3）、整合性技术接受与使用模型（UTAUT）、理性行为理论（TRA）、计划行为理论（TPB）、创新扩散理论（IDT）这八大理论模型，遵循“认知信念-行为意向-使用行为-使用绩效”的分析逻辑，构建了基于任务技术匹配理论的整合性技术接受模型。本文深入探究了以下2个紧密相关的研究问题：（1）如何把任务技术匹配理论引入到整合的技术接受模型中?（2）在不同的技术特征和任务特征情境下用户信息技术接受的影响机理有何差异?\n 本文通过ERP使用背景下的实证研究和208篇文献的元分析研究对上述问题进行了分析和解答，结果发现：（1）感知有用性、感知易用性、主观规范、感知行为控制和感知任务技术匹配是影响用户技术接受的关键认知信念因素。（2）使用绩效受到感知任务技术匹配和使用行为共同影响；使用行为受到感知行为控制和行为意向影响；行为意向受到感知有用性、感知易用性、主观规范、感知行为控制和感知任务技术匹配影响。（3）任务复杂性越高，感知有用性和感知行为控制对行为意向的影响越大，而感知易用性对行为意向的影响越小；相对非网络性技术而言，在网络性技术使用环境下，主观规范对行为意向的影响更大；相对于娱乐性信息技术而言，在工具性信息技术使用的环境下，感知有用性对行为意向的影响更大，而感知易用性对行为意向的影响较小。\n 本文的创新点有以下三个方面：\n （1）将任务技术匹配理论系统地引入到技术接受理论中，建构了新的整合性技术接受模型。回应了现有技术接受模型过于简单的质疑，弥补了整合性技术接受与使用模型（UTAUT）没有引入任务技术匹配理论的缺陷，纳入了使用绩效作为信息技术接受的结果变量；统一了目前最为典型的八大理论模型之间交叉重叠的概念，识别了影响个人用户信息技术接受的关键认知信念因素，并剖析了这些关键认知信念因素对信息技术接受结果的影响机理；阐明了感知任务技术匹配影响信息技术接受的复杂法理路径，解释了技术绩效链模型（TPC）中感知任务技术匹配对使用行为直接影响非常小的原因。\n （2）详细阐释了不同任务复杂性、技术网络性和技术工具性情境下用户信息技术接受影响机理的差异性。使得整合性技术接受模型对现实中信息技术和管理任务的多样性更具解释力，对企业根据信息技术的技术特征和任务特征采取相应侧重性的干预手段和管理措施有较好的参考价值。\n （3）采用实证研究和元分析研究共同检验整体理论模型，为管理学研究方法提供了一个崭新的视角。实证研究更具探索性而元分析研究更具普适性和可靠性，并且擅长综合不同研究背景下定量实证研究的结果，从而能揭示不同情境下所得到不同结论的差异性；实证研究为元分析研究提供了研究基础，而元分析研究为实证研究指明了研究缺陷。所以，实证研究和元分析研究可以相互补充、相互促进，共同推进理论研究。

关键词：整合性技术接受模型任务技术匹配理论元分析企业资源计划任务特征技术特征

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网络教学效果影响因素实证研究——基于社会认知理论及整合性技术接受模型

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远程教育杂志 2012年第1期30卷 85-91页

作者：常玮马玲华东理工大学商学院上海200237

在分析网络教学特点、学生、学习风格的基础上,从认知角度出发,采用整合性技术接受模型、社会认知理论等,对国内网络教学效果的影响因素进行研究。通过问卷调研的方法,将学生按照学习风格进行分组,识别出不同学习风格类型的学生对于网... 详细信息

在分析网络教学特点、学生、学习风格的基础上,从认知角度出发,采用整合性技术接受模型、社会认知理论等,对国内网络教学效果的影响因素进行研究。通过问卷调研的方法,将学生按照学习风格进行分组,识别出不同学习风格类型的学生对于网络教学效果的显著影响因素,并进一步探讨了适合不同学习风格学生的网络教学策略,对网络教学服务提供者改善网络教学适应性和教学效果具有借鉴作用。

关键词：网络教学教学效果整合性技术接受模型认知学习风格

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以整合性技术接受模型探讨影响ERP系统使用意向的关键因素

以整合性技术接受模型探讨影响ERP系统使用意向的关键因素

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作者：李仲哲北京大学

学位级别：硕士

最近数年来，在全球化竞争环境下，企业争先恐后的引入ERP系统以强化企业管理增加竞争力，然而大多数企业引入后的效果并不理想;许多研究指出，用户的抗拒心理是主要的失败因素之一;因此，本研究通过抽样调查，并以整合性技术接受模型(U... 详细信息

最近数年来，在全球化竞争环境下，企业争先恐后的引入ERP系统以强化企业管理增加竞争力，然而大多数企业引入后的效果并不理想;许多研究指出，用户的抗拒心理是主要的失败因素之一;因此，本研究通过抽样调查，并以整合性技术接受模型(UTAUT)来探讨ERP系统的用户行为，更加系统的分析影响用户采纳和使用ERP的外部因素，使企业更加有效的导入和使用ERP系统，从而促进我国企业信息化的发展到新的阶段。\n 本文的研究架构以UTAUT模型为基础，外部变量由UTAUT模型中的四个主要层面构成，除探讨ERP系统的使用意向是否受到此四个层面影响外，另新增——「信任」层面，期望增加模型说服力外，并通过该层面分析了解使用行为是否会受到信任层面直接或间接的影响。通过原模型中的控制变量之间的相互影响，结合ERP系统的员工使用意向，提出相关假设，结合UTAUT模型各研究变量，对问卷问题进行设计，并结合假设内容完成各个问题项的阐述。借助SPSS21.0及AMOS21.0软件作为分析工具。通过描述性统计分析、信度分析、因子分析、相关分析、结构方程模型和方差分析等分析方法对针对研究问题收集的抽样调查问卷数据做出实证研究。\n 经研究发现，预期绩效、预期付出及信任程度对于ERP系统的使用意愿有显著影响，另外发现预期付出对预期绩效也有显著影响效果;因此建议管理者应侧重提升用户对于ERP系统的预期绩效、预期付出以及信任的认知感受，以降低用户的抗拒心理，增进使用意愿，如此将有助于企业建立成功的ERP系统。

关键词：企业资源计划信息技术采纳整合性技术接受模型使用意向企业信息化因子分析

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