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作者

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37 条 记 录,以下是1-10 订阅
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数学奥林匹克初中训练题(4)
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中等数学 1993年 第4期 32-33页
作者: 郭维亮
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练习方法二则
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宁夏教育 1991年 第11期 26-27页
作者: 杨燕 银川三中
1.“探索”式的练习在新知识引入时.部有一个从旧知识到新知识的过渡,也就是探索新知识的过程.如果让学生参与这种探索,可以调动学生的学习积极性,使学生能够更好地理解和掌握知识.如,在“平行线的性质”教学中,引入公理(平行线的性质1... 详细信息
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我们怎样在数学教学中贯彻基本生产技术教育
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数学教学 1958年 第9期 2-14页
木校数学组最近几年来,通过中学数学教学大纲的学习与领导上的指示:初步领会在数学科中贯彻基本生产技术教育的重要意义,开始重视了这项工作。接着我们一边学习,一边收集这方面的有关资料,结合本校的具体情况,在勤俭办学的方针下自己动... 详细信息
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珠算除法商数定位方法
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企业管理 1983年 第5期 47+12-47+12页
作者: 樊士贤 湖北省江陵县岑河财税所
除法商数定位比较困难,在算盘上不易表达、记住。因此,结合数学原理,我搞了个除法商数定位简易法,与珠算爱好者讨论。一、分清大小数的概念被除数和除数对比大小的方法,不以它们的数值来比较,凡若被除数的位数多于除数的位数时,取除数... 详细信息
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关于区间套原理的一点注记
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大学数学 1994年 第1期15卷 96-99页
作者: 卢锷 辽宁师范大学
本文建议一种在中学数学知识基础上推导区间套原理的方法,并给出直接利用区间套原理证明连续函数的两个基本性质的新方法。
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科学记数法
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中学生数理化(七年级数学)(北师大版) 2008年 第Z1期 20-23+115页
作者: 胡爱书
在生活和生产实践中,我们常会遇到一些绝对值比较大的数,如果用普通的方法表示这些数很麻烦,且读起来又很不方便,有没有更好的方法表示这些绝对值较大的数呢?问题与情境据中央电视台《东方时空》栏目报道:人类对自然资源的不合理开发与... 详细信息
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基于背包问题的MC矩阵覆盖密码体制
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信息安全与通信保密 2006年 第10期28卷 156-158页
作者: 徐猛 华东师范大学网络信息安全研究所 上海20062
设A是整数环上的n阶非负方阵,s是一非负整数,求解xi∈{0,1},1≤i≤n,使得XAXT=s,其中X=(x1,x2,…,xn),XT是向量X的转置,是一个公认的NP完全问题[1]。论文就这此问题,利用整数位数及其整数位数上的数字是否为零这一特征建立了一个公钥密... 详细信息
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三峡工程与科学记数法
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时代数学学习(七年级) 2005年 第Z1期 87-88页
作者: 姚绍相 赵庆雷 江苏省新沂市第五中学 江苏省新沂市第八中学
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常用对数和对数计算尺
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安徽教育 1977年 第8期 42-44页
作者: 金震东 滁县师范
在现行省编高中数学第一册对数计算一章中,有关于一个数的整数位数整数部分和小数部分等三个概念。如果对于这三个概念分别用数学式子来表示,那么,在利用常用对数和对数计算尺进行计算时,讲解道理就要方便一些。现在,叙述
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科学记数法及其应用
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中学生数理化(七年级数学)(配合人教社教材) 2011年 第Z2期 32-33+92页
作者: 李其明 山东
现实生活中,我们会遇到一些比较大的数,如太阳的半径、光的速度等,这些较大的数读、写均不方便,为此,我们将这些较大的数以科学记数法表示,这样读、写起来就方便多了.
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