检索结果-内蒙古大学图书馆

作者：徐鹏威新疆财经大学

学位级别：硕士

“博物馆的世界就是文化的世界,而文化是推动我们前进的动力”。博物馆从收藏、保护人类文明文化遗产的场所,渐渐转向为传承和传播文化的公共机构,传播功能日益凸显。习近平在给中国国家博物馆老专家的回信中强调博物馆要“创新展览展示... 详细信息

“博物馆的世界就是文化的世界,而文化是推动我们前进的动力”。博物馆从收藏、保护人类文明文化遗产的场所,渐渐转向为传承和传播文化的公共机构,传播功能日益凸显。习近平在给中国国家博物馆老专家的回信中强调博物馆要“创新展览展示,推动文物活化利用,推进文明交流互鉴,守护好、传承好、展示好中华文明优秀成果”。博物馆文化传播活动是文化传承和扩散的路径,媒介作为传播的关键,直接影响着传播的形成和传播效果,因此本文选取媒介环境学为理论框架探讨博物馆文化传播活动中的媒介作用。传承强调时间上的延续,传播指向空间上的扩张,万物皆媒的时代,越来越多的媒介介入到博物馆文化传播活动中,笔者以哈罗德·伊尼斯的媒介偏向论为理论依据,梳理了博物馆的建筑活动、展览活动、社会教育活动、大众传媒推介活动、社交媒体推介活动、科技装置互动活动和数字博物馆传播活动等文化传播活动中的主导媒介形态,细察各媒介的属性特征和传播特点,并将其划分为时间偏向型媒介和空间偏向型媒介,探究媒介偏向的传播特性和局限对博物馆文化传播活动的影响。媒介偏向带有强烈的现实关怀,研究最终落点指向媒介环境的社会历史意义,因此笔者站在历史视角,关照不同时期博物馆文化传播活动中的主导媒介的时空结构,分析各个时期博物馆文化传播活动中的控制权力和作为传播活动面向的观众地位的变迁,以此呈现出博物馆文化传播活动中的媒介偏向演变规律和发展趋势,探究媒介对博物馆权力结构和博物馆发展方向产生的重要影响。根据媒介偏向平衡的趋势,笔者提出博物馆文化传播活动应在媒介使用中注重时空偏向型媒介的相互配合,减小偏向差距带来的负面影响,坚持以人为本的传播理念,满足时空需求的多元供给,坚守时间优势和空间媒介的互补路径实现活态传承,发扬空间伟力和时间媒介的互补路径建构全域传播的立体格局。本文共分为五个章节。绪论交代了研究背景、理论与实践价值、研究现状、研究思路和方法。第一章对媒介偏向理论和博物馆概念进行了详细梳理和界定,博物馆正处于媒介化的发展状态,越来越多的媒介参与到了博物馆的文化传播活动中。第二章主要介绍了媒介与博物馆文化传播活动的关系,细致考察了博物馆各类文化传播活动中的各类媒介形态,总结出博物馆建筑、展览、口语、文创产品、传统大众传播媒介、社交媒体、科技互动装置和数字博物馆等媒介的传播特性和其在博物馆文化传播活动中发挥的作用。第三章对博物馆文化传播活动中的媒介进行了时空偏向的分类,探究博物馆文化传播活动中时间偏向型媒介和空间偏向型媒介的传播方式、传播特点和传播局限。第四章从历史宏观视角分析博物馆文化传播活动中媒介偏向变迁带来的社会影响,窥探媒介变迁与博物馆权力结构、知识垄断、观众地位的关系,研究认为博物馆文化传播活动经历了时间偏向和空间转向,正处于追求时空平衡的趋势中。第五章在媒介偏向平衡视域下再度审视博物馆文化传播活动对媒介的要求,并提出以人为本、活态传承和全域传播的优化策略。

关键词：博物馆文化传播活动媒介媒介偏向

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法语联盟与孔子学院文化传播活动比较研究——以莫桑比克为例

法语联盟与孔子学院文化传播活动比较研究——以莫桑比克为例

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作者：康娜对外经济贸易大学

学位级别：硕士

孔子学院自2004年成立以来，作为中国对外文化传播的官方机构，为众多外国人提供了学习汉语和了解中国文化的平台，取得了瞩目的成果。然而，作为一个尚显年轻的机构，孔子学院还有很多需要不断完善的地方。相比之下，法语联盟拥有135... 详细信息

孔子学院自2004年成立以来，作为中国对外文化传播的官方机构，为众多外国人提供了学习汉语和了解中国文化的平台，取得了瞩目的成果。然而，作为一个尚显年轻的机构，孔子学院还有很多需要不断完善的地方。相比之下，法语联盟拥有135年的发展历史，在世界各国拥有广泛的知名度和认可度，形成了一整套完整的语言文化传播机制，其经验对孔子学院的发展具有参考借鉴意义。蒙德拉内大学孔子学院学院成立于2012年10月，由浙江师范大学和蒙德拉内大学合作，是莫桑比克汉语教学的权威机构，经过不断的努力和积累，蒙德拉内大学孔子学院在当地已有相当的知名度和影响力。法国-莫桑比克文化中心(CCFM)是法语联盟在莫桑比克的分支机构，成立于1995年，是当地影响力最大的语言文化传播机构之一。\n 论文以非洲国家莫桑比克为例，对蒙德拉内大学孔子学院和法国-莫桑比克文化中心(CCFM)进行考察，从文化传播的五个方面，即传播者、传播内容、传播媒介、传播受众和传播效果来对比分析蒙德拉内大学孔子学院和法国-莫桑比克文化中心的现状，以期从法莫文化中心的语言文化传播机制中总结可以借鉴参考的经验，并结合蒙大孔子学院自身的特点，探讨蒙大孔院语言文化传播的路径。\n 全文共分为五个部分:第一章引言，介绍本文的选题背景和选题意义，所使用的研究方法，相关文献综述;第二章分别介绍文化和文化传播的定义，以及本文所使用的研究理论;第三章对蒙德拉内大学孔子学院和法国-莫桑比克文化中心文化传播模式进行对比，先介绍莫桑比克、蒙德拉内大学、法国-莫桑比克文化中心现状，再从传播者、传播内容、传播媒介、传播受众、传播效果五个方面分别进行对比，并分析其在各方面存在的具体问题，如传播者缺乏系统的组织管理、传播内容互动性较弱、活动宣传方式单一、受众人数和阶层有限、传播效果有待提高等;第四章针对目前蒙德拉内大学孔子学院存在的问题，为蒙德拉内大学孔子学院进一步发展提出建议。

关键词：文化传播活动孔子学院法语联盟

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德国孔子学院文化传播活动现状分析及对策研究

德国孔子学院文化传播活动现状分析及对策研究

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作者：罗哂婵浙江科技学院

学位级别：硕士

作为中国语言教育机构,孔子学院在进行语言教学的同时,也承担着促进中外人文交流的重任。因此,孔子学院文化传播活动的开展情况既关乎中国的文化形象,也直接影响中外人文交流的效果。本文以德国19所孔子学院近年开展的文化传播活动为研... 详细信息

作为中国语言教育机构,孔子学院在进行语言教学的同时,也承担着促进中外人文交流的重任。因此,孔子学院文化传播活动的开展情况既关乎中国的文化形象,也直接影响中外人文交流的效果。本文以德国19所孔子学院近年开展的文化传播活动为研究对象,采用文献研究法、问卷调查法和访谈法,依据拉斯韦尔的“5W”理论,从传播者、传播内容、传播渠道、传播受众和传播效果五个方面对德国孔子学院文化传播活动的开展情况进行了分析。调查研究表明,德国孔子学院文化传播活动呈现出以下优势:传播者充分发挥机构合作优势;传播活动内容丰富;传播媒介多样;传播受众覆盖面广;传播效果满意度较高。同时,也存在以下问题:传播者文化传播能力建设亟待提高;传播内容当代性和深度性体现不足,交流呈现单向性;传播渠道网络传播和社交媒体运营不足;传播受众细分度不够,总体上对中国了解程度低;传播效果影响力偏低,且评估反馈机制未建立。本文分析认为,德国孔子学院文化传播活动存在问题的主要原因有:师资队伍培养不足;传播内容挖掘不够;交流互动意识不强;网络媒介运用不足;受众需求分析不足;中德文化差异较大;没有充分利用当地媒体;传播效果评估反馈困难。基于以上原因,本文提出以下建议:加强师资培训,培养专职人员;加强国别化中国文化出版物建设;增强交流互动,改单向传播为双向交流;打破时空限制,创新网络传播;了解受众需求,实现精准传播;结合当地文化,推进活动本土化;加强与当地媒体的合作;开展全面调查,健全评估体系。

关键词：德国孔子学院文化传播活动 5W模式中国文化传播

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英国孔子学院文化传播活动现状调查与研究

英国孔子学院文化传播活动现状调查与研究

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作者：陈婧卓天津大学

学位级别：硕士

随着中英关系“黄金时代”的来临,两国在各方面的合作不断加深,英国民众学习汉语的需求也越来越大。孔子学院作为汉语教学与中华文化传播的重要平台,为英国的汉语发展做出了突出贡献。文化传播活动作为汉语推广的重要部分,在英国也取得... 详细信息

随着中英关系“黄金时代”的来临,两国在各方面的合作不断加深,英国民众学习汉语的需求也越来越大。孔子学院作为汉语教学与中华文化传播的重要平台,为英国的汉语发展做出了突出贡献。文化传播活动作为汉语推广的重要部分,在英国也取得了卓有成效的成绩,但目前仍然存在许多的问题。为了举办更高质量、更高水平的文化传播活动,笔者利用在伦敦中医孔子学院任教的机会,对整个英国地区29所孔子学院文化传播活动的开展情况做了详细的调查与研究。主要采用问卷调查与访谈相结合的方法,共获得汉语教师问卷151份、受众问卷540份以及访谈记录若干。全文以传播学拉斯韦尔的“5W”传播模式为理论基础,结合详细的数据统计,从传播者、传播内容、传播媒介、传播受众以及传播效果五个方面分析了英国孔子学院开展文化传播活动的特点以及存在的各种问题。在此基础上,创造性的进行了传播环境分析和传播反馈分析,以弥补“5W”单向传播模式的不足。此外,以伦敦中医孔子学院为具体案例,介绍了伦敦中医孔子学院的主要工作以及两项特色的文化传播活动,总结了其在文化传播活动方面值得借鉴的成功经验和存在的不足。最后,针对目前存在的问题,从汉语教师个人传播的微观层面以及孔子学院大众传播的宏观层面出发,提出了一些建设性意见。例如汉语教师要提高自身修养,增强跨文化意识;加深文化活动内容,传统与现代并存;多种活动形式相结合,寓教于乐;加强受众反馈调查,从受众需求出发。孔子学院要发展“一院多点,院院合作”的模式;坚持基础教育先行,自下而上推进的策略;淡化官方色彩,鼓励多方办学;低调宣传,稳步前进,充分利用流行媒体等。

关键词：英国孔子学院文化传播活动伦敦中医孔子学院 “5W”模式

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企业文化传播活动中的传播学

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环球市场信息导报 2016年第18期 96-97页

作者：李少华宝鸡文理学院

本文通过对企业文化传播活动与传播学关系、作用、影响的浅析,进而体现传播学对企业文化传播活动的重要性。借助传播学理论建立相应的企业文化传播规则能推动企业文化的建立和企业利益的实现。

关键词：传播学理论文化传播活动企业文化企业利益议程设置功能企业竞争传播过程沉默的螺旋传播模式企业形象

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世界主要文化推广机构文化传播活动对孔子学院的启示

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北方文学（中旬刊） 2017年第8期 146-148页

作者：李丛秦海艳辽宁师范大学国际教育学院

世界主要文化推广机构,比如英国文化委员会、法语联盟、歌德学院、塞万提斯学院、俄语中心等举办的文化传播活动各有特点,可为孔子学院所借鉴.本文分析了孔子学院文化传播活动的现状及存在的问题,并为孔子学院今后如何开展活动提出相应... 详细信息

世界主要文化推广机构,比如英国文化委员会、法语联盟、歌德学院、塞万提斯学院、俄语中心等举办的文化传播活动各有特点,可为孔子学院所借鉴.本文分析了孔子学院文化传播活动的现状及存在的问题,并为孔子学院今后如何开展活动提出相应的策略.

关键词：孔子学院世界主要文化推广机构文化传播活动启示

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接受美学理论在文化传播活动中的应用

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文化产业 2022年第28期 75-77页

作者：孟婧勔长江水利委员会宣传出版中心

接受美学是一种以接受者为中心的接受理论,将接受美学运用到文化传播中,可以为文化传播提供新的研究思路。接受美学注重对文化传播内容本身,以及读者接受心理规律的研究,能创新文化传播方式和新闻话语方式,也能使读者接受达到最佳的效... 详细信息

接受美学是一种以接受者为中心的接受理论,将接受美学运用到文化传播中,可以为文化传播提供新的研究思路。接受美学注重对文化传播内容本身,以及读者接受心理规律的研究,能创新文化传播方式和新闻话语方式,也能使读者接受达到最佳的效果。现对接受美学概念在文化传播中的应用进行分析,探讨接受美学在文化传播活动中运用的可能性、必要性以及注意点。

关键词：接受美学理论文化传播方式文化传播活动新闻话语传播内容美学概念心理规律接受者

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西方传教士在华的新闻文化传播活动

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新闻天地(上半月刊) 2002年第10期 33-34页

作者：覃辉武汉大学新闻与传播学院 2001级新闻学研究生

19世纪以来的西方入侵,不仅仅是要在政治上征服中国,变中国为西方的殖民地,而且还要在文化上征服中国,改变中国人的思维习惯,使之纳入西方的思维轨道,以有利于西方的经济拓展,最终实现资本的最大化。而中国地大物博,新闻传播于是成了最... 详细信息

19世纪以来的西方入侵,不仅仅是要在政治上征服中国,变中国为西方的殖民地,而且还要在文化上征服中国,改变中国人的思维习惯,使之纳入西方的思维轨道,以有利于西方的经济拓展,最终实现资本的最大化。而中国地大物博,新闻传播于是成了最有效最简便的改变手段,外国传教士则处于中西交

关键词：新闻西方传教士文化传播活动

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"感谢、感恩、感动"欢迎参加2020年书信中国文化传播活动

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祝你幸福 2020年第5期 80-80页

2020年初,全国人民在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,打响了新冠肺炎疫情防控阻击战。全国上下众志成城,同心战“疫”,涌现出许多感人事迹和英雄人物。为歌颂英雄事迹,传承传统美德,弘扬民族精神,由中国邮政集团有限公司主办,新... 详细信息

2020年初,全国人民在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,打响了新冠肺炎疫情防控阻击战。全国上下众志成城,同心战“疫”,涌现出许多感人事迹和英雄人物。为歌颂英雄事迹,传承传统美德,弘扬民族精神,由中国邮政集团有限公司主办,新华网、光明网、《半月谈》和中国邮政广告有限责任公司共同承办、《祝你幸福》协办的“感谢、感恩'感动”2020年书信中国文化传播活动已于4月23日正式启动。

关键词：《半月谈》新华网文化传播活动英雄事迹疫情防控英雄人物传统美德感恩

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博物馆文化传播活动中的媒介偏向思考

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嘉应文学 2023年第16期 105-107页

作者：何夏宜武义县博物馆

从某种角度上来看，博物馆文化传播活动的目标在于传承和传播，传承和传播问题归根结底是时间问题和空间问题，而媒介会直接影响文化传播活动的效率、效果。根据相关经验可知，在博物馆文化传播活动中，媒介的选择和运用对信息的传递和... 详细信息

从某种角度上来看，博物馆文化传播活动的目标在于传承和传播，传承和传播问题归根结底是时间问题和空间问题，而媒介会直接影响文化传播活动的效率、效果。根据相关经验可知，在博物馆文化传播活动中，媒介的选择和运用对信息的传递和接收会产生重要影响。简要介绍博物馆文化传播活动中媒介的主要形式，探讨博物馆文化传播活动中时间偏向型媒介和空间偏向型媒介的传播方式、局限性，提出在博物馆文化传播活动中媒介使用的建议，有助于构建全域传播的立体化格局。

关键词：博物馆文化传播活动媒介偏向

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