检索结果-内蒙古大学图书馆

科学技术哲学研究 2017年第4期34卷 108-114页

作者：陈小青中山大学心理学系广州510275 中山大学逻辑与认知研究所广州510275

文化模型理论是当今认知人类学最重要的理论流派之一。它的形成在认知人类学的发展进程中扮演了范式转换角色。通过将认知心理学的图式理论与人类学相结合,它提供解释和预测不同语境下人群社会行动的重要方法。作为理解文化的途径,文化... 详细信息

文化模型理论是当今认知人类学最重要的理论流派之一。它的形成在认知人类学的发展进程中扮演了范式转换角色。通过将认知心理学的图式理论与人类学相结合,它提供解释和预测不同语境下人群社会行动的重要方法。作为理解文化的途径,文化模型理论的研究对象和方法日益多样化,进而呈现出广阔的应用前景。最后,这一理论能够为有效开展跨文化交流提供工具,对消解文化冲突、达成多民族和谐共处具有重要价值。

关键词：文化模型图式认知人类学文化

来源：评论

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文化模型与大学文化建设初探

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湖南师范大学社会科学学报 2008年第2期37卷 117-120页

作者：李莉彭世文湖南大学马克思主义学院湖南长沙410082 湖南大学岳麓书院湖南长沙410082

大学文化是从属于社会主导文化的亚文化,它依附于主导文化,衍生于主导文化,具有不同于主导文化的异质性。大学文化建设离不开文化建设的共性,不同的文化研究理论提供的各种文化模型,对于大学文化建设具有积极的借鉴意义。通过对不同文... 详细信息

大学文化是从属于社会主导文化的亚文化,它依附于主导文化,衍生于主导文化,具有不同于主导文化的异质性。大学文化建设离不开文化建设的共性,不同的文化研究理论提供的各种文化模型,对于大学文化建设具有积极的借鉴意义。通过对不同文化模型的研究,提出了大学文化建设的普遍模式,以进一步加强对"大学文化力量是大学的核心竞争力"内涵的理解。

关键词：文化分层文化模型大学文化建设

来源：评论

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文化模型视角下英汉化妆品广告中概念隐喻的比较研究

文化模型视角下英汉化妆品广告中概念隐喻的比较研究

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作者：陈丽娟西南大学

学位级别：硕士

对隐喻的研究始于亚里士多德,其理论思想影响了隐喻研究领域近两千年。一直以来,传统语言学认为隐喻是一种修辞手段,是对正常语言的一种偏离现象。20世纪70年代末,得益于认知语言学、认知心理学等学科的蓬勃发展,隐喻的研究领域开始朝... 详细信息

对隐喻的研究始于亚里士多德,其理论思想影响了隐喻研究领域近两千年。一直以来,传统语言学认为隐喻是一种修辞手段,是对正常语言的一种偏离现象。20世纪70年代末,得益于认知语言学、认知心理学等学科的蓬勃发展,隐喻的研究领域开始朝着多学科发展。1980年出版的《我们赖以生存的隐喻》,打破了传统隐喻研究的局限,掀开了从认知角度研究隐喻的新篇章。隐喻从此被看作为人类思维活动的一种方式,是源域向目标域投射的一个过程。它不再是对语言的偏离,而是人们的潜在的认知方式。这种认知方式以人们日常的身体经验为基础,而人们生活在特定的文化模型中,行为和思维都会受到该种文化模型的影响。因此,我们有理由相信,文化模型影响隐喻的产生,同时,不同的文化模型产生的概念隐喻也会有差异。可是,文化模型怎样影响概念隐喻的产生；作用于哪些因素才产生不同的隐喻等问题在以往的文献中较少涉及。因此,本文选用中英文女性化妆品广告作为分析对象,通过收集整理分析总结,采用比较分析的方法详细回答了这些问题。文中全部语料来自于时尚杂志、互联网以及已有的关于化妆品广告的硕士毕业论文。广告的最终目的是通过宣传鼓励或刺激消费者购买商品,因此,我们有理由相信广告语与特定的文化息息相关。以往对化妆品广告的研究多偏向微观方面,即关注语言、语法、修辞等方面。虽然对该类广告宏观方面如社会、文化等研究也存在,但数量不多,从文化模型角度研究隐喻的相关研究则更少。纵然中英两国有不同的文化风俗习惯,但由于两国人民都生活在同一世界同-时空,身体构造也大致相同,因此在不用的文化背景下两国隐喻性语言也存在共同点。通过比较分析,本文发现：文化模型影响概念隐喻的产生并能对不同目标域的选择做出解释；文化模型影响典型范畴的选择从而影响源域的选择；受到文化模型影响的基本等级范畴同样影响了源域的选择；文化模型还通过制约意象图示进而影响目的域的选择。通过研究中英文化妆品广告中的隐喻表达发现,隐喻的确受到特定文化模型的影响和制约。本研究能帮助人们从宏观方面,尤其是文化模型的角度分析和理解概念隐喻的产生；还能帮助人们理解中英文广告的相似点和不同点以及促进中英两种文化间的交流。

关键词：文化模型化妆品广告概念隐喻比较分析

来源：评论

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文化模型对高校英语阅读教学影响的实证研究

文化模型对高校英语阅读教学影响的实证研究

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作者：黄宁广州大学

学位级别：硕士

英语阅读教学研究一直是语言学家和外语教师们的关注焦点。因为阅读能力的培养在各项英语应用能力的培养中具有优先地位,所以培养大学生的英语阅读能力成为大学英语教学的一项重要内容。作者观察到,学生在做包含一定文化背景知识的阅读... 详细信息

英语阅读教学研究一直是语言学家和外语教师们的关注焦点。因为阅读能力的培养在各项英语应用能力的培养中具有优先地位,所以培养大学生的英语阅读能力成为大学英语教学的一项重要内容。作者观察到,学生在做包含一定文化背景知识的阅读理解时经常遇到困难。目前很多高校的英语阅读教学都存在不少问题,学生的阅读能力得不到提高。在Quinn和Holland等语言学家的文化模型理论中,文化模型是属于某一个社会团体的人所共享的认知模型,它强调的是文化共同体的认知特征。本文以文化模型为理论框架,对运用文化模型进行阅读理解的过程进行解释。基于该理论框架,作者提出了在高校英语阅读教学中导入文化背景知识的一些建议。研究问题为：1)文化模型和英语阅读之间有什么联系?2)基于文化模型的英语阅读能提高学生英语阅读能力吗?3)根据文化模型,英语阅读教学应该遵循什么原则? 作者对广东海洋大学寸金学院的84名学生进行了实证研究。在为期三个月的教学实验中,实验班和控制班的学生接受了不同的阅读教学。实验中使用的研究工具有问卷调查和测试。实验过程如下：首先在两个班进行阅读前测和实验班问卷调查的前测,阅读前测是为了确保两个班阅读水平相当,接着用12周左右时间在两个班进行对比教学,实验班的教学着重导入文化背景知识,控制班则进行常规教学。对比教学结束后进行阅读后测和实验班问卷调查的后测。所有的实验数据都如实收集和分析。阅读后测的结果显示,实验班的阅读成绩在实验后比控制班有明显提高,证明基于文化模型理论的阅读教学能有效地提高学生的阅读水平。实验结果给我们的启示是,阅读理解能力不仅涉及到语言能力水平,也涉及到文化背景知识的掌握程度。在阅读教学中强调文化因素的重要性,确实能帮助学生提高阅读水平。最后本文提出了对高校英语阅读教学的几点建议。

关键词：高校英语阅读教学文化模型文化背景知识

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美国院校组织理论中的文化模型

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清华大学教育研究 2008年第2期29卷 20-30页

作者：林杰北京师范大学教育学院北京100875

文化模型是美国院校组织研究中一种重要的描述性理论,它关注文化在高等教育管理中的作用与功能,强调组织成员共享的价值、信仰、规范等文化符号对于高校管理产生的重要影响。文化模型起源于高等教育研究者对于大学文化的系统观察与个案... 详细信息

文化模型是美国院校组织研究中一种重要的描述性理论,它关注文化在高等教育管理中的作用与功能,强调组织成员共享的价值、信仰、规范等文化符号对于高校管理产生的重要影响。文化模型起源于高等教育研究者对于大学文化的系统观察与个案分析,在上世纪70年代作为一种理论构想被提了出来。80年代之后,在美国组织文化研究热潮的推动下,大学组织理论中的文化模型得到多科学者的系统阐释,在理论与方法上不断完善。

关键词：院校组织理论文化模型组织文化

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文化模型下的汉英隐喻型谚语认知对比研究

文化模型下的汉英隐喻型谚语认知对比研究

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作者：叶卫华宁波大学

学位级别：硕士

人类的认知活动植根于日常的身体体验,但是身体体验不能独立于特定的文化模型之外,我们也有理由推论在不同文化模型下的隐喻概念系统中应该存在差异。然而,文化模型究竟如何对概念隐喻系统的确立产生作用,又对“理想化认知模型”中的隐... 详细信息

人类的认知活动植根于日常的身体体验,但是身体体验不能独立于特定的文化模型之外,我们也有理由推论在不同文化模型下的隐喻概念系统中应该存在差异。然而,文化模型究竟如何对概念隐喻系统的确立产生作用,又对“理想化认知模型”中的隐喻模型的建立产生怎样的影响,只能通过扎扎实实的对比研究来回答。而谚语是常常以隐喻形式典型地体现共同的经验式看法的、常为人们引用的格言(王同亿1990:3980)。它既与隐喻联系紧密,而又典型体现同一文化模型下人们的共同经验。所以,通过不同语言中隐喻型谚语的认知对比研究,就能发现文化模型与隐喻模型构建之间的关系。以往的汉英谚语对比研究由于受传统语言学和结构主义语言学的影响,有的着重研究谚语的形式特征和谚语的文化观,即谚语的语言结构、修辞特点以及文化特征等;有的着重从语言文化教学和语言翻译的角度对比研究汉英谚语。从文化模型与隐喻模型构建之间的关系对汉英谚语进行认知对比研究的还鲜有出现。本论文的语料全部来源于汉英谚语词典和作者从因特网查找语料而建立的两个语料库(关于语料库的说明,见附录)。通过对这些隐喻型谚语的对比研究,本论文通过如下途径研究了文化模型对谚语的隐喻模型构建产生的影响。文化模型通过制约概念隐喻的建立影响隐喻模型的映射方式、目的域的源域的选择和目的域的阐释。文化模型通过制约类典型范畴的选择影响目的域的源域的选择。文化模型通过制约基本等级范畴的确立影响目的域的源域的选择。文化模型通过制约意象图式的建立影响目的域的阐释。通过本论文的研究发现,谚语的隐喻模型的构建是受特定文化模型的制约的。这一研究有助于人们从文化的角度理解谚语隐喻模型的构建,促进文化交流,加深不同文化之间的相互理解。本文语料库分别含有一千个谚语,为了使论据更有说服力,更大的语料库尚待建立。

关键词：隐喻型谚语文化模型汉民族文化英民族文化

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论伊恩·麦克尼有关解释大学治理形态变迁的文化模型

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比较教育研究 2008年第12期29卷 57-61页

作者：甘永涛浙江大学教育学院浙江杭州310028

文化模型是以伊恩·麦克尼为典型代表的一种大学治理形态的解释模型。它是建立在克拉克的三角模型基础上,对克拉克的三角模型的修正和发展,它充分考虑了学校面临的挑战,指出大学的治理形态变迁是由一系列影响政策的权力、价值与文... 详细信息

文化模型是以伊恩·麦克尼为典型代表的一种大学治理形态的解释模型。它是建立在克拉克的三角模型基础上,对克拉克的三角模型的修正和发展,它充分考虑了学校面临的挑战,指出大学的治理形态变迁是由一系列影响政策的权力、价值与文化要素构成的。伊恩·麦克尼采用这种模型来解释不同的外部资源环境是如何影响大学治理形态形成的,并对大学不同治理形态下的文化特征进行说明。这对于促进当前我国高等教育的改革与发展具有一定的启示。

关键词：大学治理形态文化模型伊恩·麦克尼

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浅论文化模型对隐喻概念的影响

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商场现代化 2006年第3X期 296-297页

作者：刘香英临沂师范学院外国语学院

隐喻是比喻的一种．传统上被看成是一种语言的修辞手法。隐喻是利用一种概念表达另一种概念．而且往往借助于表示具体事物的词语来表达抽象的概念。在隐喻结构中．两种通常看来毫无联系的事物被相提并论．是因为人们在认知领域对他们产... 详细信息

隐喻是比喻的一种．传统上被看成是一种语言的修辞手法。隐喻是利用一种概念表达另一种概念．而且往往借助于表示具体事物的词语来表达抽象的概念。在隐喻结构中．两种通常看来毫无联系的事物被相提并论．是因为人们在认知领域对他们产生了相似联想．因而利用对两种事物感知的交融来解释．评价．表达他们对客观现实的真实感受和感情。

关键词：隐喻概念文化模型修辞手法概念表达客观现实相似联想认知领域隐喻结构事物种概念

来源：评论

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浅析挪威国家石油公司HSE文化模型

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中国矿业 2007年第2期16卷 28-30页

作者：王仙程五一陈攀中国地质大学北京100083

石油和天然气工业是一个特殊的行业,各种事故比较突出,如果将其特有的HSE管理和文化管理相结合形成HSE文化管理,必将是石油石化企业发展的一种最佳选择。我国的HSE文化管理研究尚属初步阶段,还无成功建设的企业案例,迫切需要借鉴国外的... 详细信息

石油和天然气工业是一个特殊的行业,各种事故比较突出,如果将其特有的HSE管理和文化管理相结合形成HSE文化管理,必将是石油石化企业发展的一种最佳选择。我国的HSE文化管理研究尚属初步阶段,还无成功建设的企业案例,迫切需要借鉴国外的优秀经验。文章首次引进挪威国家石油公司(Statoil)HSE文化模型,通过对其建立过程及结构的分析,总结了模型对我国石油石化企业进行HSE文化管理的几点借鉴意义,以期对我国该类行业的企业HSE文化管理提供一定的指导作用。

关键词： HSE文化文化模型文化管理

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认知语言学文化模型理论与第二外语教学

认知语言学文化模型理论与第二外语教学

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作者：徐建华浙江大学

学位级别：硕士

在外语教学中导入文化因素的重要性已为越来越多从事外语教学与研究的人士所认识。但是在实际的外语教学中，文化因素远未受到足够的重视。这是我国外语学习者外语水平低下的主要原因之一。如果外语教学者能够把语言与文化的教学更加密... 详细信息

在外语教学中导入文化因素的重要性已为越来越多从事外语教学与研究的人士所认识。但是在实际的外语教学中，文化因素远未受到足够的重视。这是我国外语学习者外语水平低下的主要原因之一。如果外语教学者能够把语言与文化的教学更加密切地联系起来，学习者就会有更大的学习兴趣和积极性，也就能更好地用外语与外国人进行交际。本文旨在说明如何有效地把文化教学融入第二外语尤其是英语教学之中。首先从认知语言学的角度阐明语言的本质，文化和语言的关系，然后分析了我国外语教学的现状，列举了一些由于外语学习者未谙文化差异而致的交际失误，从而指出掌握语法和发音规则并不等同于良好的交际能力，文化教学是外语教学过程中必不可少的一环。在中国语境下进行外语文化教学，自然存在多方面的阻碍因素以及各种实际的困难，比如教学时间的限制，应试教育的影响，教师水平的制约以及文化内容的极为丰富等等，本文一并提及。接着讨论的是外语教师如何才能有效地把文化因素导入外语语言课堂，如何避免文化教学过程中易犯的错误，以及教师如何把握文化这一动态的因素。

关键词：文化文化教学认知模型文化模型外语教学

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