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高等院校信息素养教育的拓展及其局限——兼论信息技能课程设置的定位问题
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大学图书馆学报 2007年 第2期25卷 102-106页
作者： 崔晓西 厦门大学图书馆 厦门361005
着眼于现有文献检索课的拓展实验,重点讨论了“问题解决式教学”、“课题论文式教学”、“信息素养整体教育”三种模式的问题和局限。参照自身教学实践,在信息素养课程设置上主张定位于通识课程或单立课程;在教学方法上,则应定位于认知... 详细信息
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我校研究生的电子文献检索课教改实践
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第三军医大学学报 2001年 第A6期23卷 135-135页
作者： 赵坤 张问德 第三军医大学训练部研究生处，重庆400038
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CDIO工程教育模式在工科学生信息素质教育过程中的应用
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情报杂志 2010年 第B12期29卷 244-246页
作者： 王泽琪 中国民航大学图书馆 天津300300
CDIO工程教育模式的人才培养理念完全可以应用到信息素质教育领域文献检索课程教学改革中,国外信息素质教育模型的理论和CDIO教育理念相通,完全可作为我国高校文献检索课教学改革的借鉴。把文献检索教学中的项目课程法用CDIO工程教育模... 详细信息
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高校图书馆在线信息素质教育模式的探讨与研究
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图书馆论坛 2006年 第2期26卷 206-208页
作者： 叶建华 深圳大学图书馆 广东深圳518060
分析了国内外高校图书馆在线信息素质教育的现状,提出了在线信息素质教育目标和评价指标体系的统一化,教育内容的层次化、专业化和模块化。结合深圳大学图书馆用户教育的实际情况,提出同时利用网站和网络教学平台整合教学内容与资源,进... 详细信息
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MOOC环境下大学生信息素养教育模式研究
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现代情报 2015年 第12期35卷 139-142页
作者： 张新红 河南理工大学图书馆 河南焦作454003
将MOOC与传统的文献检索课堂教学进行深度融合,构建以学习者为中心、教师协作教学的大学生信息素养教育模式。该模式充分考虑学习者的信息素养基础和个性化需求,能够实现大学生信息素养教育中大班上课与个性化培养、课堂教学与网络教学... 详细信息
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文检课对大学生科研创新能力培养的调研分析
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蚌埠学院学报 2013年 第4期2卷 70-75页
作者： 李一梅 安徽师范大学化学与材料科学学院 安徽芜湖241000
通过在化学专业大学生文献检索课程中发放调查问卷方式,统计分析了文献检索课程对大学生科研创新能力的培养起到的作用,探讨了文献检索课程对大学生科研创新能力培养的方式,对大学生综合素质教育起到的促进作用。
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高职文献检索的翻转课堂
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教育教学论坛 2015年 第37期 213-214页
作者： 徐步荣 曹元军 泰州职业技术学院机电技术学院 江苏泰州225300
翻转课堂在高职专业课程教学中,是一个新鲜的课堂。教师以学生为中心,颠覆传统的教师知识传授与学生知识内化的秩序,以提升课堂教学质量为目标,从而提高学生的学习效果。文章以高职文献检索为例,探究翻转课堂的意义。
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高校网络学习资源利用状况探析——以宁波工程学院为例
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宁波工程学院学报 2016年 第3期28卷 107-111页
作者： 张心亦 张华 金纯纯 宁波工程学院 浙江宁波315211 山梨学院大学 日本甲府4000805
理想状态下,高校网络学习资源可被百分百使用,而现实中网络学习资源的利用率不高、学习主动性差等高校共性问题一直备受关注。如何提高网络学习资源的利用率,寻找解决途径,成为高校一大热点问题。高校应通过消灭尾巴、搭桥修路的方式,... 详细信息
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强化高校图书馆的功能
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湖州师范学院学报 1989年 第1期14卷 100-101页
作者： 马平心
为了培养大学生成为开拓性的人才,必须提高大学生们的自修能力和科研能力。其中重要的一环是,必须相应地强化高校图书馆的功能,使它真正成为大学生取得知识和科研信息的重要基地,以便图书馆更有力地为教学和科研服务。 在今天,高等学校... 详细信息
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微信平台在高校信息检索教学中的应用
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广东化工 2017年 第18期44卷 214-214,207页
作者： 薛云珊 成伟唯 盐城师范学院化学与环境工程学院 江苏盐城224051 南京师范大学泰州学院化学与生物工程学院 江苏泰州225300
针对高校在文献检索教学中存在的现实困境,本文提出基于微信平台的网络学习共同体的教学模式的观点,从教学环境、教学目标、教学活动、教学资源和教学效果评价5个方面对文献检索课程进行科学有效的设计,进一步提高文献检索课程的教学水... 详细信息
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