检索结果-内蒙古大学图书馆

1999～2007年我国“教育公平”研究论文文献计量分析

上海教育科研 2008年第10期 24-27页

作者：景晶华南师范大学图书馆 510631

"教育公平"研究是近几年教育学界研究的重点和热点,取得了很大的发展。作者通过文献计量方法,对1999年至2007年我国核心期刊公开发表的"教育公平"研究领域论文进行时间分析、期刊分析、作者分析和主题分析,从而探讨... 详细信息

"教育公平"研究是近几年教育学界研究的重点和热点,取得了很大的发展。作者通过文献计量方法,对1999年至2007年我国核心期刊公开发表的"教育公平"研究领域论文进行时间分析、期刊分析、作者分析和主题分析,从而探讨"教育公平"研究的发展状况和未来发展趋势。

关键词：教育公平研究论文文献计量分析文献计量方法作者分析时间分析核心期刊期刊分析

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改革开放30年我国声像档案管理研究评述

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兰台世界（上旬） 2012年第S1期 90-91页

作者：杜钊云南省大理市人民法院

声像档案在记录和反映国家及社会各项活动过程中有着文字档案不可替代的作用,因此,对声像档案的管理研究亦成为档案学的重要内容。认真检视和梳理我国改革开放30年来声像档案管理研究情况,具有相当重要的学术意义,有利于发现声像档案管... 详细信息

声像档案在记录和反映国家及社会各项活动过程中有着文字档案不可替代的作用,因此,对声像档案的管理研究亦成为档案学的重要内容。认真检视和梳理我国改革开放30年来声像档案管理研究情况,具有相当重要的学术意义,有利于发现声像档案管理研究中出现的不足以及所面临的问题。

关键词：声像档案管理城建部门研究评述城建档案管理文书档案管理声像资料图书数据库文献计量方法陈兆祦人事档案管理

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企业社会创新:概念辨析、演化规律与分析框架

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商业经济研究 2021年第21期 114-118页

作者：高腾飞黄艳孙世强北京大学新闻与传播学院北京100871 北京联合大学管理学院北京100101 北京科技大学经济管理学院北京100083

加强和创新社会治理是“十四五”时期经济社会发展的主要目标之一,而企业社会创新作为社会学与创新领域的交叉议题,在实现这一目标的过程中将贡献新的力量。本文通过对企业社会创新的概念进行辨析,结合文献计量方法,厘清其演化规律,并... 详细信息

加强和创新社会治理是“十四五”时期经济社会发展的主要目标之一,而企业社会创新作为社会学与创新领域的交叉议题,在实现这一目标的过程中将贡献新的力量。本文通过对企业社会创新的概念进行辨析,结合文献计量方法,厘清其演化规律,并构建整体分析框架,提出了中国情境下的研究议题。结果发现:企业社会创新研究主要集中在产生动因、过程机理、研究情境和影响效果四个方面,基于数据分析的实证研究是未来重要的拓展方向。

关键词：企业社会创新知识图谱社会治理文献计量方法演化规律

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基于文献计量的公共行政研究可视化分析

基于文献计量的公共行政研究可视化分析

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作者：张春博大连理工大学

学位级别：硕士

随着知识经济时代的到来以及全球化、信息化和市场化的不断深入,公共行政的实践和理论已经发生了深刻的变化。公共行政不再仅仅是执行政策的工具,更是设计并执行经济、政治、科学技术和社会变迁的主导力量。而公共行政理论研究也经历了... 详细信息

随着知识经济时代的到来以及全球化、信息化和市场化的不断深入,公共行政的实践和理论已经发生了深刻的变化。公共行政不再仅仅是执行政策的工具,更是设计并执行经济、政治、科学技术和社会变迁的主导力量。而公共行政理论研究也经历了初创、演进、深化和拓展等阶段,变得日趋成熟,已发展成为一门既具有丰富理论内涵又不乏重要实践价值的综合性学科。美国出版的《公共行政评论》(Public Administration Review)是学术界公认的最有影响力的公共行政学术期刊。对1975～2008年在该刊上发表的2176篇“Article”类型文献进行计量分析,发现大学是美国公共行政领域教学科研的绝对主力,而学术合著现象在学术研究中越来越普遍。基于专业期刊间的相互关系,本文对公共行政学科内外知识结构也进行了挖掘和探索。通过对研究主题的计量分析,验证了公共行政领域整体上确实呈现研究范式更迭的现象。对最近五年该刊文章的主题词进行共现分析,得到公共行政领域的前沿热点主要集中在政府绩效、地方政府、网络化治理、公民参与、公共服务以及电子化政府等方面,其中关于网络化治理的研究正迅速崛起,并将成为新的研究范式。研究结果表明,文献计量和信息可视化是重要的科研方法和手段。基于引文分析、共词分析、信息统计和图论等基础理论,借助计算机软件工具对大量的文献数据信息绘制知识图谱,可以宏观且直观地展示学科研究结构和研究主题。

关键词：公共行政文献计量方法信息可视化《公共行政评论》网络化治理

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2001-2010年我国学前儿童音乐教育研究的文献计量分析

2001-2010年我国学前儿童音乐教育研究的文献计量分析

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作者：姜黛浙江师范大学

学位级别：硕士

学前儿童音乐教育研究作为学前教育研究边缘与新兴的研究领域，一直表现出科研成果少而不规范、相关部门关注低、研究群体专业性缺失等特征。自2001年新纲要颁布以来，学前儿童音乐教育研究出现文献与研究者数量迅速增多趋势，彰显出学... 详细信息

学前儿童音乐教育研究作为学前教育研究边缘与新兴的研究领域，一直表现出科研成果少而不规范、相关部门关注低、研究群体专业性缺失等特征。自2001年新纲要颁布以来，学前儿童音乐教育研究出现文献与研究者数量迅速增多趋势，彰显出学前儿童音乐教育领域巨大的生命力和发展前景，然而，对比学前教育的其它领域，学前儿童音乐教育研究仍存在不少问题与局限，亟待解决。回顾和总结某一领域在一段时期内的研究成果有利于积累、总结经验以及发现问题。\n 本研究采用文献计量学方法，分别从横向（数量、作者、内容、方法）与纵向（时间）两维度、定量与质性两方面分析了2001-2010年期间产出的157篇硕士论文、6篇博士论文、504篇期刊论文，共计667篇学前儿童音乐教育文献。研究发现我国学前儿童音乐教育研究现状:1）学前儿童音乐教育研究已经受到关注，未来发展期待突破;2）高质量研究较少，缺少完善的理论体系;3）幼儿园教师与大专院校研究人员为主要研究群体;4）科学方法应用有待规范;5）缺少国外先进教育理念的研究和反思;6）重视经验总结、轻实证研究、轻思辨。我国学前儿童音乐教育研究的问题:1)研究群体不稳定，素质有待提高;2）科学方法应用有待规范;3）学科理论建设有待提高;4）研究主题不均衡，亟待构建学前儿童音乐教育评价体系。展望我国学前儿童音乐教育研究的发展趋势:1）学前儿童音乐教育研究方法走向多元化，注重质性研究与量化研究相结合;2）幼儿教师成为科研主力，行动研究增多;3）开展中国化、本土化学前儿童音乐教育研究研究，构建有中国特色的学前儿童音乐教育理论。

关键词：学前儿童音乐教育文献计量方法先进教育理念

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公共管理学演进态势的计量学研究 ——以《Public Administration Review》为例

公共管理学演进态势的计量学研究 ——以《Public Administration...

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作者：杨木大连理工大学

学位级别：硕士

公共管理学作为一门独立的学科,兴起于19世纪末20世纪初的美国,迄今约有100年的历史。百余年来,公共管理学经历了初创、演进、深化、拓展等若干个发展阶段,其理论内涵不断得到丰富和扩展,现已形成比较完整的知识体系。《Public Admi... 详细信息

公共管理学作为一门独立的学科,兴起于19世纪末20世纪初的美国,迄今约有100年的历史。百余年来,公共管理学经历了初创、演进、深化、拓展等若干个发展阶段,其理论内涵不断得到丰富和扩展,现已形成比较完整的知识体系。《Public Administration Review》是多数学者认可的最有影响力的公共管理研究期刊。基于对1976～2005年在该刊上发表的3821篇论文的56273条引文进行作者共引分析,验证了公共管理学领域存在三个主流研究领域——传统公共行政理论、新公共行政理论和新公共管理理论,同时三大主流领域体现了公共管理学经历的三个重要阶段。在1976～2005年这个研究时段内,传统公共行政理论由于不能适应时代的要求,已经过时;新公共行政理论经历了从鼎盛到分化,直至最后退出主流地位的过程;而新公共管理理论在产生过程中融合了经济学、政治学、管理学等众多学科的理论和方法,展现出蓬勃的生命力,现已进入全面繁荣时期。公共管理学演进的社会因素分析表明,公共管理学是人类公共管理实践的历史过程在人们观念上的理论表述,它的产生和发展始终受到社会发展水平的制约。当一种理论及管理模式不能适应现实政治、经济、文化的需求,理论改革的浪潮就会随之而来,各种新理论将会不断涌现并接受实践的检验,符合社会发展方向的理论逐渐融合为新的主流公共管理理论,并产生新的管理模式;不符合时代发展的理论,便会遭受淘汰并逐渐退出历史舞台。研究结果还表明,公共政策学、战略管理等众多学科都在公共管理学的演进过程中起到了十分重要的作用。从新公共管理理论中分化出来的几个边缘性领域,如网络治理、电子化政府等将要成为未来研究的热点领域。

关键词：公共管理公共管理理论作者共引分析文献计量方法

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基于文献计量分析的教育思想传播特征研究

基于文献计量分析的教育思想传播特征研究

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作者：刘畅大连理工大学

学位级别：硕士

教育思想是探究教育理论、教育学说以及教育方法的教育学科重要组成部分,能够指导教育实践的开展,是教育学不容忽视的重要研究领域。但当前教育思想研究对过程性的教育思想传播与影响进程的关注较少,且近年来教育思想研究鲜有突破,研究... 详细信息

教育思想是探究教育理论、教育学说以及教育方法的教育学科重要组成部分,能够指导教育实践的开展,是教育学不容忽视的重要研究领域。但当前教育思想研究对过程性的教育思想传播与影响进程的关注较少,且近年来教育思想研究鲜有突破,研究方法单一,难以满足信息化发展数字史料激增,知识膨胀背景下的教育学相关研究运用。在此背景下,需在教育思想研究的研究方法层面思考其进一步发展突破的路径。在参考国内外关于教育思想研究的相关成果基础上,将文献计量方法引入教育思想研究,将其与传统的文献分析、历史分析等方法相结合,探寻教育思想传播与影响特征。选取了在高等教育领域有较大影响的伯顿·克拉克的高等教育“冷却”思想在学界的传播过程,综合运用文献计量方法中的词频分析法、共词分析法、引文著录分析和引用内容分析等方法,对其传播与影响的特征与过程进行了深入分析。得出该思想传播的特征包括:传播时间方面,在传播初期具有较强波动性的特征,传播后期则呈现较为稳定的传播趋势;传播空间方面的特征,该思想在传播初期主要传播影响教育发展状况相近的国家,之后逐渐传播到其他国家以至于在全球范围内扩散;传播影响主题方面特征,发现该教育思想传播扩散的初期,传播的主题较为集中在该思想本身所处的研究领域,随着该教育思想的影响不断扩散,该教育思想的传播也逐渐扩散到其他相关研究领域,同时影响主题也不断丰富;传播进程中探究发现,该教育思想所在文章不同性质的引用,对教育思想传播所起到的作用有所不同,在探究传播与影响情况时应对其引文性质进行分析。本研究以伯顿·克拉克高等教育“冷却”思想为例,对教育思想传播特征进行了探索和归纳。同时挖掘了传统历史学研究方法外的有益研究方法,为教育思想研究的持续发展与创新。以及数字史料不断丰富完善背景下,教育思想研究方法的改进和突破提供了新思路,以期推进教育思想研究的持续发展。

关键词：教育思想传播特征文献计量方法伯顿·克拉克

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试析学报类期刊在科技期刊中的地位

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武汉工程大学学报 1993年第3期27卷 88-94页

作者：李立范武汉化工学院学报编辑部

运用文献理论及文献计量方法,对学报类期刊进行了数理统计与分析及比较研究,初步揭示了学报类期刊在科技期刊中的突出地位,讨论了其地位形成的原因与背景,提出了发展与繁荣学报类期刊和科技期刊的若干建议。

关键词：学报地位文献计量方法数理统计与分析核心期刊科技期刊

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资源错配研究进展及前沿分析

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中国科技资源导刊 2020年第3期52卷 9-17页

作者：杨传喜吴昊天桂林理工大学商学院广西桂林541004

纠正资源错配,提高资源配置效率,优化经济结构,对我国经济由传统的粗放型增长模式向以资源配置效率为依托的新型增长方式转变有重大意义。为述评资源错配的研究进展、热点主题及研究趋势,选择1998-2018年中文核心数据库中资源错配领域的... 详细信息

纠正资源错配,提高资源配置效率,优化经济结构,对我国经济由传统的粗放型增长模式向以资源配置效率为依托的新型增长方式转变有重大意义。为述评资源错配的研究进展、热点主题及研究趋势,选择1998-2018年中文核心数据库中资源错配领域的213篇文献为研究对象,结合定性分析和文献计量方法,以CiteSpace 5.5 R2为工具进行可视化分析,总结资源错配研究的脉络、热点等信息,并针对资源错研究现有的局限性提出建议。

关键词：资源错配资源配置 CiteSpace 研究前沿文献计量方法

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学术期刊评价的起源、趋势与我国期刊评价发展路径分析

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财政科学 2022年第5期77卷 153-160页

作者：李利华中国财政科学研究院刊物编辑部

本文从《关于深化改革培育世界一流科技期刊的意见》提出的重要指引出发,思考我国学术期刊评价体系建设路径。本文从学术期刊评价产生的初衷入手,通过对我国现阶段期刊评价体系的现状与存在的问题进行总结梳理,结合国际期刊评价领域正... 详细信息

本文从《关于深化改革培育世界一流科技期刊的意见》提出的重要指引出发,思考我国学术期刊评价体系建设路径。本文从学术期刊评价产生的初衷入手,通过对我国现阶段期刊评价体系的现状与存在的问题进行总结梳理,结合国际期刊评价领域正在萌芽的新技术与新趋势,分析技术进步与学术生态变迁对期刊评价的要求和改变,以及我国期刊评价体系的发展路径。

关键词：期刊评价学术期刊文献计量方法

来源：评论

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