检索结果-内蒙古大学图书馆

新课程改革研究热点和演进——基于2001年以来930篇CSSCI期刊论文知识图谱分析

教育理论与实践 2015年第20期35卷 37-40页

作者：姜丽希孙芙蓉温州大学教师教育学院

为比较客观准确地了解新课程改革十多年来的研究热点以及发展趋势,运用数据分析软件Bicomb和SPSS20.0对从中国知网检索到的2001-2014年的930篇CSSCI期刊文献进行计量分析,并绘制新课程改革的热点知识图谱。研究发现,我国新课程改革研究... 详细信息

为比较客观准确地了解新课程改革十多年来的研究热点以及发展趋势,运用数据分析软件Bicomb和SPSS20.0对从中国知网检索到的2001-2014年的930篇CSSCI期刊文献进行计量分析,并绘制新课程改革的热点知识图谱。研究发现,我国新课程改革研究热点主要围绕两大主线和四大主题领域展开:两大主线为教学与课程改革研究和新课改的宏观与微观研究;四大主题领域为新课改发展的问题与对策、教师专业发展、新课程开发与实施、教学改革与学生学习。

关键词：新课程改革研究热点知识图谱文献计量法

来源：评论

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中外探讨无偿献血意愿影响因素的比较

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医学与哲学（A） 2015年第10期36卷 52-55页

作者：林振平崔康康胡文静傅强蔡旭兵张新平华中科技大学同济医学院医药卫生管理学院湖北武汉430030 南京医科大学医政学院江苏南京210029 南京红十字血液中心办公室江苏南京210003

通过对中外无偿献血意愿的影响因素的比较分析,为有效开发血源提供依据。主要采取文献计量法、描述性分析说明结果。在英文117篇和中文72篇文献中,研究机构国外以高校院所为主(占46.15%),而我国以采供血机构为主(54.17%)。问卷调查与数... 详细信息

通过对中外无偿献血意愿的影响因素的比较分析,为有效开发血源提供依据。主要采取文献计量法、描述性分析说明结果。在英文117篇和中文72篇文献中,研究机构国外以高校院所为主(占46.15%),而我国以采供血机构为主(54.17%)。问卷调查与数据库资料是主要资料来源,国外以数据库居多(占43.59%),而国内以问卷调查居多(占48.61%)。构成比是最主要的分析方法(国内占95.16%,国外占93.07%)。中外在涉及影响意愿的主要因素上没有差异,主要阻碍因素均是恐惧。国内外在研究者、资料来源、分析方法上存在差异。无偿献血意愿与性别、年龄、居住地、学历、职业、婚姻状况等因素有关。

关键词：无偿献血自愿献血文献计量法

来源：评论

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基于文献计量初析国内松针成分的研究现状

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黑龙江畜牧兽医（下半月） 2015年第12期 235-238页

作者：陈志刚雷红宇苏建明湖南农业大学动物医学院长沙410128

基于文献计量法,以"1982年"至"2013年"为期刊年限在"篇名"栏与"并含"栏中分别输入"松针"与"成分",通过中国知网(CNKI)中的《中国学术期刊网络出版总库》进行文献检索,分... 详细信息

基于文献计量法,以"1982年"至"2013年"为期刊年限在"篇名"栏与"并含"栏中分别输入"松针"与"成分",通过中国知网(CNKI)中的《中国学术期刊网络出版总库》进行文献检索,分组整理、统计文献的来源期刊、支持基金、学科类别、发表年限、被引频次等综合信息。初步分析1982—2013年国内松针成分的研究现状,为松针成分进一步研究与信息交流提供文献数据。

关键词：文献计量法松针成分中草药饲料添加剂

来源：评论

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图书馆危机管理现状研究——基于文献计量法分析

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图书馆学研究（应用版） 2010年第2期 11-14,21页

作者：孔悦凡李天月东北师范大学传媒科学学院

图书馆危机日益引起图书馆界的高度重视,危机管理也逐渐提到图书馆工作日程。本文统计了近些年来研究图书馆危机管理的论文,利用文献计量法进行分析,从几个方面反映目前的研究状况,并在此基础上提出不足和建议。

关键词：图书馆危机管理图书馆危机文献计量法

来源：评论

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旅游教育国际化研究的历史嬗变与述评——基于2000-2013年CNKI的刊文统计分析

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绍兴文理学院学报 2015年第8期35卷 55-60页

作者：郑昭彦方敏浙江旅游职业学院酒店管理系浙江杭州311231

旅游教育国际化是旅游教育发展的必然选择.以2000-2013年CNKI期刊数据库上关于旅游教育国际化问题的论文作为研究对象,就论文的年度分布、来源期刊、作者和机构、研究主题以及研究视角和研究方法等进行统计分析,结果显示,我国旅游教育... 详细信息

旅游教育国际化是旅游教育发展的必然选择.以2000-2013年CNKI期刊数据库上关于旅游教育国际化问题的论文作为研究对象,就论文的年度分布、来源期刊、作者和机构、研究主题以及研究视角和研究方法等进行统计分析,结果显示,我国旅游教育国际化研究整体成上升趋势,来源期刊、研究者分布较广,研究视角系统化,研究主题多元化.但是研究成果分布具有阶段波动性,缺少高层次有影响力的研究成果,研究主题非均衡分布,缺乏实证性的定量研究.因此,深化研究合作力度,形成持续系统的研究,侧重微观层面的内容研究,引入经济学、社会学或者交叉学科等学科角度的研究视角,拓宽研究思路,加强定量分析方法是下一步研究需要努力的方向.

关键词：旅游教育国际化研究论文文献计量法

来源：评论

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新世纪以来我国教育研究重心的转移 ——基于《教育研究》2000年2012年所载论文的文献计量学分析

新世纪以来我国教育研究重心的转移 ——基于《教育研究》2000年2...

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作者：李永仙东北师范大学

学位级别：硕士

新世纪以来,伴随我国教育改革不断拓展、深化的步伐,教育研究的成果产出与学术影响均取得了长足进步。本研究尝试以我国最具代表性的教育学术期刊——《教育研究》为个案,运用文献计量方法对《教育研究》2000年2012年刊载的2699篇文章... 详细信息

新世纪以来,伴随我国教育改革不断拓展、深化的步伐,教育研究的成果产出与学术影响均取得了长足进步。本研究尝试以我国最具代表性的教育学术期刊——《教育研究》为个案,运用文献计量方法对《教育研究》2000年2012年刊载的2699篇文章从载文量、主题词、关键词、著文作者、所附参考文献这五个方面进行统计分析,以期能客观地揭示我国教育研究的发展现状和趋势,发现新世纪以来我国教育研究的重心所在。通过对《教育研究》所载文章的统计分析,教育研究的重心和发展趋势可以概括为以下四个方面:1.从研究主题来看,我国教育研究的热点主要集中在课程与教学论、高等教育、教育基本理论、教育经济与管理、基础教育、教师教育这六个主题。今后教育研究的重心将在这几个主题的基础上,加强对职业教育、学前教育的研究。2.从关键词的分析来看,我国教育研究将继续关注普遍存在的教育现实问题,关注教师和学生这两个教育主体的发展。3.从作者的分析来看,我国教育研究将越来越重视学术之间的交流,合著论文将越来越多;研究人员以高等师范院校为主的同时,综合大学、研究院所的研究员将逐渐加入到教育学研究领域。4.从所附参考文献的分析来看,所附参考文献将越来越规范和多样化,将越来越重视对不同类型文献的引用,重视对外文参考文献的引用,加强国际学术之间的交流。基于对我国教育研究重心转移的分析,笔者认为,我国教育在今后的发展过程中应注意以下一些问题:1.就研究主题来说,要在关注教育研究热点和重点问题的同时,给予家庭教育、民族教育等关注较少的主题更多的关注。2.就作者地区分布来说,政府应该给予经济不发达、教育发展水平较落后的地区更多的政策倾斜,以吸引更多学者去发展定居,提高这些地区的教育学术发展水平。3.就所附参考文献来说,我国教育研究应该在注重本土知识的同时,积极吸取国际教育研究的先进经验,以更好地促进本国教育的发展。

关键词：教育研究文献计量法重心转移

来源：评论

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我国现代学徒制研究的文献分析——基于2005～2014年现代学徒制的相关文献研究

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广州职业教育论坛 2015年第4期14卷 6-11页

作者：袁阿会天津职业技术师范大学职业教育学院天津300222

采用文献计量法,回顾和总结了2005~2014年间有关现代学徒制的研究成果,分别从文献数量、文献作者、文献研究主题三个维度进行了梳理和分析,表明现代学徒制研究的质和量都不断提高,但是表现出较大的政策依赖性;研究形成了一定的规模,但... 详细信息

采用文献计量法,回顾和总结了2005~2014年间有关现代学徒制的研究成果,分别从文献数量、文献作者、文献研究主题三个维度进行了梳理和分析,表明现代学徒制研究的质和量都不断提高,但是表现出较大的政策依赖性;研究形成了一定的规模,但质量良莠不齐,核心期刊种类和发文量有限;形成了小规模的核心作者群,多集中在高校或者职业教育研究所,缺乏一线教师和技术人员;区域分布广,但是不均衡,具有明显的地区差异;现代学徒制研究主题多趋向于理论研究,实践研究比较缺乏,需要加强理论研究与实践研究之间的关系,使实践研究日益发挥作用。

关键词：现代学徒制文献计量法职业教育

来源：评论

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我国高校教师心理健康研究述评

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教师教育学报 2015年第4期2卷 18-24页

作者：李双双李雪平西华师范大学教育学院

采用文献计量法与内容分析法,对我国2003年至2014年的高校教师心理健康研究相关文献进行梳理分析.结果发现,我国现有对该研究问题探讨不全面、不深入,研究设计固定、工具单一,基础研究不充分,最终导致了相关研究发展停滞.研究亟须创新... 详细信息

采用文献计量法与内容分析法,对我国2003年至2014年的高校教师心理健康研究相关文献进行梳理分析.结果发现,我国现有对该研究问题探讨不全面、不深入,研究设计固定、工具单一,基础研究不充分,最终导致了相关研究发展停滞.研究亟须创新研究问题、综合研究设计,并且要关注国外研究动态、增加课题立项数量,从而促进我国相关领域研究的发展.

关键词：高校教师心理健康文献计量法内容分析法

来源：评论

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社会网络分析在我国教育领域的应用研究

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软件导刊.教育技术 2015年第9期14卷 52-55页

作者：芦佳莹刘成新曲阜师范大学传媒学院山东日照276826

以核心期刊和CSSCI期刊中教育领域应用社会网络分析的论文作为研究对象,从年度、期刊分布、应用学科、学段、研究问题、数据来源、SNA方法和统计方法8个角度进行文献计量分析、内容分析和社会网络分析。研究发现该主题的研究逐渐受到重... 详细信息

以核心期刊和CSSCI期刊中教育领域应用社会网络分析的论文作为研究对象,从年度、期刊分布、应用学科、学段、研究问题、数据来源、SNA方法和统计方法8个角度进行文献计量分析、内容分析和社会网络分析。研究发现该主题的研究逐渐受到重视,并且主要研究者为教育技术学专业的学者。许多学者将SNA与多种统计方法结合来研究现状、热点,以及基于网络平台的交流互动和关系研究等。

关键词：社会网络分析 SNA 教育领域内容分析法文献计量法

来源：评论

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开放环境下学者影响力评价研究

开放环境下学者影响力评价研究

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作者：王妍中国科学院大学

学位级别：硕士

学者影响力测度在科学评价中具有重要意义，由于信息技术的快速发展和社交媒体的出现，学者影响力逐渐表现为两个方面:学术影响力与社会影响力。学术影响力在很大程度上反映学者的学术贡献，体现其在学术界的地位。Web2.0环境下社交网... 详细信息

学者影响力测度在科学评价中具有重要意义，由于信息技术的快速发展和社交媒体的出现，学者影响力逐渐表现为两个方面:学术影响力与社会影响力。学术影响力在很大程度上反映学者的学术贡献，体现其在学术界的地位。Web2.0环境下社交网络的普及与开放获取运动的兴起，使越来越多的学者正逐渐地将日常工作转向网络，反映对学者研究成果关注度和知名度的社会影响力更加明显，这对传统的影响力评价研究产生冲击，对全面、客观地测度学者影响力提出了更高要求。Altmetrics的引入，使得学者研究成果的关注度和认可程度被描述出来，为客观、公正地测度学者影响力提供了思路和支撑。\n 目前对学者影响力的定量测度大多都从论文引证关系出发，主要反映学者的学术影响力，这一研究视角自引文分析法的提出以来一直占据着主导地位，这方面的研究主要以指标改进和实践研究为主。也有部分学者开展补充计量学研究，主要集中在探究补充计量指标与传统引文指标的关系，以及用于对论文影响力的评价。\n 本研究在国内外研究现状的基础上，通过探究学者传统引用指标与补充计量指标之间的相关性，表明将补充计量指标纳入学者影响力评价体系的必要性，进而从传统引用和补充计量这两个维度来选取一组指标，构建多指标融合的二维测度方法模型，引入因子分析法来对多指标进行客观加权融合。并提出影响力二维分析框架，用来解释学者的角色或类型。最后本文以匹兹堡大学的学者为例，运用影响力二维分析框架进行实证分析，识别学者的科研角色。\n 本文综合应用了文献调研与网络调研法、文献计量方法、多元统计分析等方法。学者影响力二维测度方法改变了传统影响力测度的内涵，将补充计量指标纳入其中，推进了学者影响力测度的方法研究，是全面、客观测度学者影响力的一次全新尝试。

关键词：科学评价学者影响力定量测度文献计量法因子分析法

来源：评论

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