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文献类型

  • 6 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 6 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 4 篇 医学
    • 2 篇 临床医学
    • 1 篇 基础医学(可授医学...
    • 1 篇 公共卫生与预防医...
  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 公共管理

主题

  • 6 篇 新型实验教学模式
  • 2 篇 实验教学改革
  • 2 篇 科学研究
  • 2 篇 物理化学实验
  • 1 篇 角色互换
  • 1 篇 教学满意度
  • 1 篇 生物药物分析实验
  • 1 篇 教学效果
  • 1 篇 操作成绩
  • 1 篇 免疫学检验
  • 1 篇 理化检验
  • 1 篇 合作性学习
  • 1 篇 病原生物学
  • 1 篇 卫生检验与检疫
  • 1 篇 理论成绩

机构

  • 2 篇 山东大学
  • 1 篇 中国医学科学院北...
  • 1 篇 泸州医学院
  • 1 篇 潍坊市第二人民医...
  • 1 篇 华南理工大学
  • 1 篇 潍坊医学院
  • 1 篇 雅安市人民医院

作者

  • 2 篇 邵伟
  • 2 篇 高雅
  • 2 篇 栾玉霞
  • 2 篇 林贵梅
  • 2 篇 季晓晴
  • 1 篇 刘玉梅
  • 1 篇 范一文
  • 1 篇 周铁军
  • 1 篇 李卓荣
  • 1 篇 吴晓英
  • 1 篇 李万伟
  • 1 篇 张丽雯
  • 1 篇 李佳
  • 1 篇 于升昌
  • 1 篇 李玉环
  • 1 篇 王飞
  • 1 篇 王光西
  • 1 篇 蒋建东
  • 1 篇 靳珅
  • 1 篇 向丽

语言

  • 6 篇 中文
检索条件"主题词=新型实验教学模式"
6 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
基于合作性学习与角色互换相结合的免疫学检验新型实验教学模式的构建
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中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生 2023年 第11期 27-30页
作者: 李佳 雅安市人民医院 四川雅安625000
探究在免疫学检验教学中,采用基于合作性学习和角色互换相结合的教学方法所带来的教学效果。 方法 从2021年1月-2022年1月份抽取了检验专业学生120人。采用数学表的方法将学生分成两组, B组采用传统的授课方式,而 A组采用合作式的授课... 详细信息
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卫生理化检验实验教学体系改革探索
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教育教学论坛 2021年 第17期 120-123页
作者: 刘玉梅 李万伟 于升昌 张丽雯 王飞 潍坊医学院公共卫生学院 山东潍坊261053 潍坊市第二人民医院药剂科 山东潍坊261053
卫生理化检验实验是卫生检验与检疫专业的重要课程,在人才培养课程体系中占有很大比重。传统的实验教学模式不能满足新时代专业人才的培养需求。结合传统实验教学存在的问题,以新冠肺炎疫情下线上教学为背景,探索多样化的新型实验教学模... 详细信息
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科研与实验相结合,探索新型实验教学模式
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食品与药品 2012年 第11期14卷 456-456,I0001页
作者: 李卓荣 李玉环 蒋建东 栾玉霞 高雅 林贵梅 季晓晴 邵伟 中国医学科学院北京协和医学院医药生物技术研究所 北京100050 山东大学药学院 山东济南250012
拟以药学专业物理化学实验为研究点,将药学领域的先进技术引入物理化学实验教学中,开展药学领域科学研究于实验教学中的实践,培养学生对科研探索的兴趣以及初步的科研能力,构建具有山东大学药学特色的化学实验教学体系。
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科研与实验相结合,探索新型实验教学模式
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食品与药品 2012年 第6期14卷 后插1-后插3页
作者: 栾玉霞 高雅 林贵梅 季晓晴 邵伟 山东大学药学院 山东济南250012
拟以药学专业物理化学实验为研究点,将药学领域的先进技术引入物理化学实验教学中,开展药学领域科学研究于实验教学中的实践,培养学生对科研探索的兴趣以及初步的科研能力,构建具有山东大学药学特色的化学实验教学体系.
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构建生物药物分析实验教学改革新模式
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现代生物医学进展 2011年 第16期11卷 3176-3178,3113页
作者: 范一文 吴晓英 韩双艳 余永强 靳珅 华南理工大学生物科学与工程学院 广东广州510006
生物药物分析实验是生物药物分析理论课程的重要补充,是培养学生掌握和巩固理论知识以及实验操作技能的重要途径。为适应现代高等教育对本科生的培养要求,对生物药物分析原有单一的实验教学模式进行改革已势在必行。我学院生物药物分析... 详细信息
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病原生物学实验教学改革研究与实践
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山西医科大学学报(基础医学教育版) 2009年 第6期11卷 700-702页
作者: 向丽 周铁军 王光西 泸州医学院病原生物学教研室 泸州医学院病理学教研室
在病原生物学实验教学活动中,通过进一步完善以学科群为体系的多功能实验中心的建设,构建以学科群为体系的新型实验教学模式,实现实验教学功能的综合化、实验教学资源的优配化、实验教学模式的科学化,建立优化的病原生物学实验教学模式
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