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聚焦党报党刊改革创新培养高素质新闻传播人才——“人民共和国党报论坛”第二十一届年会综述

传媒 2025年第6期 8-12页

作者：张晓红曾紫涵中国传媒大学党报党刊研究中心中国传媒大学新闻学院

2024年12月8日,以“推进中国式现代化:党报党刊改革创新及高素质新闻传播人才培养”为主题的“人民共和国党报论坛”第二十一届(2024)年会在中国传媒大学举办。本届论坛由中国传媒大学党报党刊研究中心、中国传媒大学新闻学院、河北大... 详细信息

2024年12月8日,以“推进中国式现代化:党报党刊改革创新及高素质新闻传播人才培养”为主题的“人民共和国党报论坛”第二十一届(2024)年会在中国传媒大学举办。本届论坛由中国传媒大学党报党刊研究中心、中国传媒大学新闻学院、河北大学新闻传播学院、青岛电影学院新闻传媒学院联合主办,传媒杂志社协办。年会聚焦学习贯彻党的二十届三中全会精神和习近平总书记给中国传媒大学全体师生回信精神,探讨中国式现代化背景下党报党刊如何进行改革创新,并聚焦新时代新闻舆论工作需要,探讨如何培养高素质新闻传播人才。

关键词：中国传媒大学党报党刊新闻传播学院新闻传播人才创新培养新闻舆论工作中国式现代化年会综述

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坚持政治引领深化产学研融合培养创新型应用型复合型高层次新闻传播人才

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现代传播（中国传媒大学学报） 2023年第9期45卷 1-6页

作者：张建春中央宣传部

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视党的新闻舆论工作队伍建设和人才培养工作,习近平总书记发表了一系列重要讲话,作出了一系列重要部署。习近平总书记反复强调坚持党管人才原则,为党育人、为国育才,把各方面优秀人才... 详细信息

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视党的新闻舆论工作队伍建设和人才培养工作,习近平总书记发表了一系列重要讲话,作出了一系列重要部署。习近平总书记反复强调坚持党管人才原则,为党育人、为国育才,把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来。

关键词：新闻传播人才系列重要讲话政治引领产学研融合人才集聚党管人才原则党的十八大以来复合型高层次

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全民记者语境下培养新闻传播人才的根基与视阈

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西南民族大学学报（人文社会科学版） 2012年第12期33卷 170-175页

作者：钟克勋西南民族大学文学与新闻传播学院

新的传媒业态使新闻传播人才的培养面临着前所未有的挑战,特别是网络媒体的深度开发,手机报的兴起,微博的方兴未艾,使新闻传播的门槛越来越低,记者普民化。在有手机就能发布新闻的"全民记者"语境下,新闻传播人才的培养既要坚... 详细信息

新的传媒业态使新闻传播人才的培养面临着前所未有的挑战,特别是网络媒体的深度开发,手机报的兴起,微博的方兴未艾,使新闻传播的门槛越来越低,记者普民化。在有手机就能发布新闻的"全民记者"语境下,新闻传播人才的培养既要坚守该专业的根基,这是大学教育有别于职业技术教育的根本点,同时开阔专业视野,又是大学新闻人才培养的特点和方向所在。要让更多的新闻学子适应社会发展,必须张扬专业理想和职业精神,构筑坚实的文化基础,并拓宽专业视野,打破常规的人才培养模式等,只有在这些方面多下功夫,才能在全民记者语境下培养出合格的新闻传播人才。

关键词：全民记者新闻传播人才新闻传播教育

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“育人为本、能力导向、多元融合”——新闻传播人才培养的使命与担当

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新闻与传播研究 2018年第S1期25卷 118-119页

作者：孙江西北政法大学新闻传播学院

承蒙主办方的邀请,我很荣幸能参加这次学术研讨会。作为"六卓越一拔尖"高素质人才培养计划的重要组成部分,新闻传播学科担负着重要的人才培养使命。在此,我将结合我所在的西北政法大学新闻传播学院的工作实际,向与会的诸位同... 详细信息

承蒙主办方的邀请,我很荣幸能参加这次学术研讨会。作为"六卓越一拔尖"高素质人才培养计划的重要组成部分,新闻传播学科担负着重要的人才培养使命。在此,我将结合我所在的西北政法大学新闻传播学院的工作实际,向与会的诸位同仁做题为"育人为本、能力导向、多元融合——新闻传播人才培养的使命与担当"的主题报告。西北政法大学的新闻教育始于1958年,以法新结合为特色,近几年,我们在原有基础上对人才培养进行了以下几方面的调整改革。

关键词：新闻传播人才多元融合育人为本能力导向

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切实加强卓越新闻传播人才培养的组织保障

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当代传播 2018年第6期 11-12,17页

作者：严三九王虎上海大学新闻传播学院山东师范大学新闻与传媒学院

一、卓越新闻传播人才教育培养计划的实施效果和问题分析2013年6月,根据深化高等新闻传播教育综合改革、提高新闻传播人才培养质量的需要,教育部、中宣部联合颁布了《关于加强高校新闻传播院系师资队伍建设、实施卓越新闻传播人才教育... 详细信息

一、卓越新闻传播人才教育培养计划的实施效果和问题分析2013年6月,根据深化高等新闻传播教育综合改革、提高新闻传播人才培养质量的需要,教育部、中宣部联合颁布了《关于加强高校新闻传播院系师资队伍建设、实施卓越新闻传播人才教育培养计划的意见》(以下简称“1.0版”计划),同年12月,两部门再次联合下发《关于地方党委宣传部门与高等学校共建新闻学院的意见》,提出“健全具有中国特色的部校共建新闻学院机制,推动形成高等新闻传播教育与新闻实践相互贯通、深度融合、协同发展的新格局”。

关键词：新闻传播人才人才培养质量组织教育综合改革师资队伍建设新闻传播教育教育培养新闻学院

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探索创新国际新闻传播人才培养范式

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新闻与传播研究 2018年第S1期25卷 85-86页

作者：范东升中国新闻社汕头大学长江新闻与传播学院

非常感谢中国社会科学院新闻与传播研究所邀请我来参加这次研讨会,虽然四十年来直到今天,我没有在新闻所学习过,但是我和新闻所的互动联系非常之多,我始终把新闻所各位熟识多年的老师们视为志同道合者。到了汕头大学之后,还多次请闵大... 详细信息

非常感谢中国社会科学院新闻与传播研究所邀请我来参加这次研讨会,虽然四十年来直到今天,我没有在新闻所学习过,但是我和新闻所的互动联系非常之多,我始终把新闻所各位熟识多年的老师们视为志同道合者。到了汕头大学之后,还多次请闵大洪老师、孙旭培老师到那边讲课,我们的学生得到非常大的启发和帮助。借此机会谨向新闻所的领导和各位老师表达我的敬意和谢意。今天我讲的题目是"探索创新国际新闻传播人才培养范式",汕

关键词：新闻传播人才探索创新

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以马克思主义新闻观统领卓越新闻传播人才培养

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中国高等教育 2014年第13期 20-23页

作者：张昆华中科技大学新闻与信息传播学院

在社会主义中国。坚持马克思主义在教育领域的主导地位再正常不过。在媒介化社会．新闻传播系统对社会的渗透达到了前所未有的程度。决定了整个社会的运行与发展。传媒从业者在社会历史上扮演着重要的角色。作为职业传媒人的养成场所．... 详细信息

在社会主义中国。坚持马克思主义在教育领域的主导地位再正常不过。在媒介化社会．新闻传播系统对社会的渗透达到了前所未有的程度。决定了整个社会的运行与发展。传媒从业者在社会历史上扮演着重要的角色。作为职业传媒人的养成场所．以制造优秀新闻传播工作者为目的的人才工厂，其设计与整个生产过程．都必须在马克思主义新闻观的统领之下，换言之，马克思主义新闻思想。应贯穿于新闻传播人才培养的全过程。

关键词：马克思主义新闻观新闻传播人才人才培养统领社会主义中国马克思主义新闻思想教育领域传播系统

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新闻院校如何培养新型的新闻传播人才？--由胡锦涛总书记在人民大学新闻学院的谈话引发的思考

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新闻记者 2010年第10期 4-7页

作者：蔡雯罗雪蕾中国人民大学新闻学院中国人民大学新闻学院实验中心

在第26个教师节即将到来之际，胡锦涛总书记于9月9日下午来到了中国人民大学，并且在新闻学院的网真演播室里观摩了一堂电视新闻直播节目采访课的教学片断。课堂上，广播电视新闻专业的学生们扮作嘉宾、主持人，在老师指导下模拟采访过... 详细信息

在第26个教师节即将到来之际，胡锦涛总书记于9月9日下午来到了中国人民大学，并且在新闻学院的网真演播室里观摩了一堂电视新闻直播节目采访课的教学片断。课堂上，广播电视新闻专业的学生们扮作嘉宾、主持人，在老师指导下模拟采访过程，学习现场采访、演播室访谈、演播室连线的方法和技巧。

关键词：胡锦涛总书记中国人民大学新闻学院新闻传播人才新闻院校广播电视新闻专业培养谈话

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媒介融合背景下的新闻传播人才培养

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学术前沿 2019年第3期 30-37页

作者：强月新武汉大学新闻与传播学院

当前,以新媒体为代表的传播形态迅速改变了原有的传播秩序,媒介融合所带来的媒介生态环境改变,意味着新闻传播从业者的观念和思维必须随之转变和革新,以往新闻传播人才的培养模式面临着新的时代背景,其范式受到了严峻的挑战。在媒介融... 详细信息

当前,以新媒体为代表的传播形态迅速改变了原有的传播秩序,媒介融合所带来的媒介生态环境改变,意味着新闻传播从业者的观念和思维必须随之转变和革新,以往新闻传播人才的培养模式面临着新的时代背景,其范式受到了严峻的挑战。在媒介融合语境下,要坚定正确政治方向,开创马克思主义新闻观教育新局面;优化新闻传播人才的融合能力培养体系;打造新闻传播人才的职业素养教育新模式;培养融合型知识结构的新闻传播人才;培育具有国际视野的全球新闻传播人才。

关键词：媒介融合新闻传播人才培养路径

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融合与创新:新闻传播人才培养的核心价值诉求

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现代传播（中国传媒大学学报） 2019年第12期41卷 164-168页

作者：唐宁江苏师范大学传媒与影视学院大运河文化带建设研究院徐州分院

面对新传媒生态和新传播格局,反思我国高等院校传媒教育所面临的困境与问题:人才培养理念陈旧、目标模糊、模式单一、范式固化;忽视学生综合素质培养;教学与社会需求脱节,理论与新闻实践脱离,对学生能力的培养缺乏创新性。在此基础上,... 详细信息

面对新传媒生态和新传播格局,反思我国高等院校传媒教育所面临的困境与问题:人才培养理念陈旧、目标模糊、模式单一、范式固化;忽视学生综合素质培养;教学与社会需求脱节,理论与新闻实践脱离,对学生能力的培养缺乏创新性。在此基础上,探究融媒时代新闻传播人才培养的核心价值诉求:确立融合与创新理念、锻造融产品研发与运营能力;论述融媒时代新闻传播创意创新型人才的培养策略:理念融合化、学科交叉化、能力具象化。

关键词：融合创新新闻传播人才核心价值诉求培养策略

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