检索结果-内蒙古大学图书馆

广播传媒应重视“听众本位”

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中国广播电视学刊 2000年第12期 37-38页

作者：周文力广西人民广播电台新闻中心

面对日趋激烈的媒体竞争 ,一些业内人士再次提出在新闻传播活动中 ,究竟是“媒体本位”还是“受众本位”的辩题 ,做为一种学术观点 ,也许本文会引发大家的思考。

关键词：广播传媒 “听众本位” 媒体竞争新闻传播活动学术研究

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论新闻传播受众心理研究的意义

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电视研究 2003年第4期 49-51页

作者：郭青春中央广播电视大学

新闻传播 (news communication)是近年来才被国内学人采用的一个概念,是伴随着传播学的引入而出现的一个新概念.将新闻传播作为人类传播活动的一个子系统来研究,大大提升了新闻传播活动的客观规律性在学科体系中的地位,避免了以往新闻... 详细信息

新闻传播 (news communication)是近年来才被国内学人采用的一个概念,是伴随着传播学的引入而出现的一个新概念.将新闻传播作为人类传播活动的一个子系统来研究,大大提升了新闻传播活动的客观规律性在学科体系中的地位,避免了以往新闻学研究中以描述性研究和经验总结性研究为主而缺乏系统性、理论性和研究方法的科学性的不足.而对于新闻传播受众心理的研究,是探索新闻传播活动的客观规律性的重要组成部分.

关键词：新闻传播活动传播学受众心理受众研究受众需求新闻传播环境

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马克思恩格斯的新闻专业理想

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新闻记者 2007年第9期 5-8页

作者：张昆华中科技大学新闻与信息传播学院

马克思恩格斯首先是站在历史高度的深邃的思想家、学者，但研究他们的传记和当时的有关记载．不难发现他们也是深深打动了当时人心的报刊工作者．在长期的新闻工作生涯中．他们以坚持真理、忠于事实．追求至善的态度．以及对新闻传播现... 详细信息

马克思恩格斯首先是站在历史高度的深邃的思想家、学者，但研究他们的传记和当时的有关记载．不难发现他们也是深深打动了当时人心的报刊工作者．在长期的新闻工作生涯中．他们以坚持真理、忠于事实．追求至善的态度．以及对新闻传播现象和报刊职业的辩证理解．深刻地揭示了新闻传播活动的内在规律。而且，他们还在其整个职业生涯中体现了强烈的专业理想。总的来说，马克思恩格斯所推崇并且一以贯之的专业理想，主要有以下几点。

关键词：马克思恩格斯专业理想新闻工作报刊工作者新闻传播活动职业生涯坚持真理内在规律

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释义,新闻的重要支撑点

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新闻战线 1999年第8期 45-46页

作者：彭朝丞

谈及新闻写作之道，人们较为普遍地认为：新闻写作绝不仅是一种报道行为，而首先应是一个对报道对象的认知活动。受众对新闻信息的接受，不是也不可能是像“海绵吸水”式的、不加选择地吸取一切接触到的信息；而应当是也只能是像“沙里... 详细信息

谈及新闻写作之道，人们较为普遍地认为：新闻写作绝不仅是一种报道行为，而首先应是一个对报道对象的认知活动。受众对新闻信息的接受，不是也不可能是像“海绵吸水”式的、不加选择地吸取一切接触到的信息；而应当是也只能是像“沙里淘金”那样，总是与判断、理解信息的...

关键词：新闻事实社会意义重要支撑新闻报道新闻传播活动受众释义社会主义市场经济新闻写作二度开发

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试论当前报纸讨论栏目之成因、意义及优势

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新闻大学 1999年第2期 54-56,65页

作者：刘津兰州大学新闻系硕士研究生730000

世纪之交,伴随着中国的报业改革不断走向纵深,媒体竞争愈演愈烈,受众在新闻传播活动中的主体地位逐渐得到确认,受到广泛重视。一些报纸不再满足于单纯依靠扩版、增加信息量、深化报道内容、增强版面编排的可视性等手法吸引和争夺受众,... 详细信息

世纪之交,伴随着中国的报业改革不断走向纵深,媒体竞争愈演愈烈,受众在新闻传播活动中的主体地位逐渐得到确认,受到广泛重视。一些报纸不再满足于单纯依靠扩版、增加信息量、深化报道内容、增强版面编排的可视性等手法吸引和争夺受众,而是开拓思路,大胆尝试,直接让出“地盘”,给受众自由发言的一席之地,鼓励受众的直接参与活动。《南方周末》的“百姓茶坊”、“家庭生活”、“体育”等版面不仅大量刊载读者文章,允许受众自由发表他们对于各种社会热点问题。

关键词：受众电视谈话节目报纸的深度报道《南方周末》主持人主体地位媒体竞争社会热点问题 “第四媒体” 新闻传播活动

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关于新闻学理论研穷历史与现状的对话

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新闻大学 1997年第4期 10-15页

作者：宁树藩芮必峰陆晔复旦大学新闻系复旦大学安徽大学新闻系副教授230039

新闻学多年来似乎处于一种在理论上无法深入、在学科体系上无法完整建构的尴尬境地,尽管近年来不少学者从不同研究视角对此进行了大量有价值的探讨,然而,这种尴尬的状况并没有在整体上有根本性的改变。因此,从历史与现实的双向度上对新... 详细信息

新闻学多年来似乎处于一种在理论上无法深入、在学科体系上无法完整建构的尴尬境地,尽管近年来不少学者从不同研究视角对此进行了大量有价值的探讨,然而,这种尴尬的状况并没有在整体上有根本性的改变。因此,从历史与现实的双向度上对新闻学进行重新审视,寻求新闻学健康发展的道路,已是许多学者的共识。作为我国著名的新闻史学家,宁树藩教授在多年潜心研究新闻史的过程中,积极探索新闻传播的客观规律,形成了史论一家、以史带论的研究风格和治学特点,从新闻传播的历史演进出发,对新闻本体进行了深入研究,提出了“

关键词：新闻学新闻传播活动研究对象历史与现状理论体系新闻学研究新闻学理论新闻本体传播学学科体系

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中西新闻传媒的文化分析

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现代传播（中国传媒大学学报） 1998年第1期23卷 42-46,49页

作者：秦志希王萍武汉大学新闻学院

中西新闻传媒的文化分析秦志希，王萍马丁·沃克说，“报纸远远超出了国家的政治范围”，因为报纸要报道国家社会生活的方方面面，“一家报纸就是一个国家的文化的一部日记”。①就新闻传播作为一种文化现象而言，文化与传播有着内... 详细信息

中西新闻传媒的文化分析秦志希，王萍马丁·沃克说，“报纸远远超出了国家的政治范围”，因为报纸要报道国家社会生活的方方面面，“一家报纸就是一个国家的文化的一部日记”。①就新闻传播作为一种文化现象而言，文化与传播有着内在的统一性。一方面，文化离不开传播，没...

关键词：新闻传媒文化分析西方新闻媒介新闻传播活动《中国新闻工作者职业道德准则》新闻事业西方文化道德信条社会责任中国传统文化

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不做“无牙老虎”——韩国言论仲裁委员会委员长朴容相博士专访

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新闻记者 2015年第2期 88-93页

作者：许静北京大学新闻与传播学院

新闻传播活动涉及社会生活的各个领域,社会关系错综复杂,所以＂至今没有一个国家制定过一部规范媒介活动中一切社会关系的法律或法典＂。各国新闻实践表明,对新闻传媒的有效管理要在不同层面进行,不仅要靠司法与行政的他律,而且要靠行... 详细信息

新闻传播活动涉及社会生活的各个领域,社会关系错综复杂,所以＂至今没有一个国家制定过一部规范媒介活动中一切社会关系的法律或法典＂。各国新闻实践表明,对新闻传媒的有效管理要在不同层面进行,不仅要靠司法与行政的他律,而且要靠行业的自律。因此,以新闻投诉委员会（Press Council）为代表的新闻自律机构在世界许多国家普遍存在,尤以英国曾经的报业投诉委员会（The Press Complain Commission,简称PCC）最具代表性。

关键词：仲裁委员会委员长新闻传播活动新闻投诉委员会报业投诉委员会专访博士言论

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版面编辑的创新意识

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新闻战线 1989年第11期 23-24页

作者：江畅

在编辑部,一般地说,是不大愿意做版面编辑的,有的甚至认为,熬夜、耗体力不说,无非就是画画版,做做题,简单劳动,意思不大。比起记者,比起那些能编能采的编辑来,自觉得差一大截。所以,干上一阵子便想找门路跳出去,找一个能施展才干的地方... 详细信息

在编辑部,一般地说,是不大愿意做版面编辑的,有的甚至认为,熬夜、耗体力不说,无非就是画画版,做做题,简单劳动,意思不大。比起记者,比起那些能编能采的编辑来,自觉得差一大截。所以,干上一阵子便想找门路跳出去,找一个能施展才干的地方。这,一方面是对版面编辑的传统看法有关,一方面是从事版面编辑工作的同志没能充分认识到这个岗位的重要。这里是编辑部的“总装车间”,是很富有创造力的地方。提高报纸质量,离不开版面编辑的辛勤劳动,尤其是版面编辑的创新意识。一般化的编排,往往把最精彩的内容“揉”进去了,什么也不突出。

关键词：版面编辑报纸质量总装车间愿意做编稿版面安排新闻事业概论报道面广告经营者新闻传播活动

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略论马克思主义新闻观课程建设和其他相应建设

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当代传播 2018年第6期 6-8页

作者：丁柏铨南京大学新闻传播学院

2018年9月17日,教育部、中共中央宣传部发布了《关于提高高校新闻传播人才培养能力实施卓越新闻传播人才教育培养计划2.0的意见》。马克思主义新闻观在人才计划中占据重要地位,加强马克思主义新闻观教育,是新闻人才培养过程中的一个十... 详细信息

2018年9月17日,教育部、中共中央宣传部发布了《关于提高高校新闻传播人才培养能力实施卓越新闻传播人才教育培养计划2.0的意见》。马克思主义新闻观在人才计划中占据重要地位,加强马克思主义新闻观教育,是新闻人才培养过程中的一个十分重要的环节。这从客观方面说是应对西方某些发达国家意识形态渗透所提出的要求;从主观方面说,新闻学子也需要用马克思主义新闻观来陶冶自己的精神世界、指导自己未来的新闻传播活动,以使党和人民满意、放心。本文主要探讨马克思主义新闻观课程建设及与此相关的其他相应建设的问题,以期就教于方家。

关键词：马克思主义新闻观教育课程建设新闻传播人才中共中央宣传部人才培养过程意识形态渗透新闻传播活动教育培养

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