检索结果-内蒙古大学图书馆

旅行社经营管理课程是培养学生旅行社工作所需实操技能的专业主干课程,该门课程实操技能掌握的程度直接影响今后在旅行社中现实工作的水平。本文针对集宁师范学院经管系旅游管理专业的实际情况,首先提出建设旅行社经营管理教学实训平台;其次分析了经管系旅行社经营管理教学实训条件;最后,提出:(1)建设一支双师型教师队伍,(2)加强知识管理,(3)坚持产学研结合和(4)建立完整的实训课程体系等建好旅行社经营管理教学实训平台的举措。

关键词：旅行社经营管理经管系旅游管理专业实训平台集宁内蒙古师范学院

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

旅行社经营管理存在的问题及其对策

引用

山西经济管理干部学院学报 2008年第1期16卷 15-16,59页

作者：雷倩山西大学旅游管理学院山西太原030006

本文首先提出了当前旅行社经营管理存在的问题,如旅行社产品结构单一不适应市场需求等;其次针对这些问题提出了旅行社经营的应对策略,实施品牌策略,要突出旅游产品的特色等;最后提出旅行社管理的应对策略。通过对相关科学理论的分析探讨... 详细信息

本文首先提出了当前旅行社经营管理存在的问题,如旅行社产品结构单一不适应市场需求等;其次针对这些问题提出了旅行社经营的应对策略,实施品牌策略,要突出旅游产品的特色等;最后提出旅行社管理的应对策略。通过对相关科学理论的分析探讨,挖掘出旅行社的科学管理模式,使其能在激烈的市场竞争中独占鳌头。

关键词：旅行社经营管理人性化管理对策

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

旅行社经营管理课程实践教学探讨——以贺州学院旅游管理专业为例

引用

科教导刊 2013年第36期 104-105页

作者：叶海燕广西贺州学院经济与管理学院广西贺州542899

加强旅行社经营管理实践教学是课程培养目标的需要，提高教学质量的需要，提高学生就业竞争力的需要。本文首先阐述了旅行社经营管理课程实践教学的重要性，其次以贺州学院旅游管理专业为例，提出旅行社经营管理课程实践教学中存在的问... 详细信息

加强旅行社经营管理实践教学是课程培养目标的需要，提高教学质量的需要，提高学生就业竞争力的需要。本文首先阐述了旅行社经营管理课程实践教学的重要性，其次以贺州学院旅游管理专业为例，提出旅行社经营管理课程实践教学中存在的问题，最后针对这些问题提出四点措施与建议，以期对贺州学院旅游管理专业的旅行社经营管理课程的教学有促进的作用。

关键词：旅行社经营管理实践教学教学环节

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

旅行社经营管理专业学生专业思想的调查研究——以浙江育英职业技术学院为例

引用

科技信息 2012年第6期 251-252页

作者：唐丽莹浙江育英职业技术学院

本文通过问卷调查的形式,对我院旅行社经营管理专业学生的入学动机、学习兴趣和态度、专业意志以及学生对导游职业的认知程度等方面的现实表现进行全面分析,找出其影响因素,并就如何加强旅管学生专业思想教育提出相应的策略,为旅管专业... 详细信息

本文通过问卷调查的形式,对我院旅行社经营管理专业学生的入学动机、学习兴趣和态度、专业意志以及学生对导游职业的认知程度等方面的现实表现进行全面分析,找出其影响因素,并就如何加强旅管学生专业思想教育提出相应的策略,为旅管专业教育人才的培养提供有益的参考。

关键词：旅行社经营管理大专生专业思想

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

中职学生《旅行社经营管理》课程外显性课堂问题行为研究

中职学生《旅行社经营管理》课程外显性课堂问题行为研究

引用

作者：张晶晶贵州师范大学

学位级别：硕士

《旅行社经营管理》主要讲授旅行社企业管理与业务经营等内容,这是一门知识性与实践性高度结合的应用型管理课程,也是导游服务专业的重要拓展课程。其具有涉及知识广、辐射岗位多、实操运用强的特点,在培养“下得去、留得住、用得上、... 详细信息

《旅行社经营管理》主要讲授旅行社企业管理与业务经营等内容,这是一门知识性与实践性高度结合的应用型管理课程,也是导游服务专业的重要拓展课程。其具有涉及知识广、辐射岗位多、实操运用强的特点,在培养“下得去、留得住、用得上、干得好”的旅行社行业高素质应用型人才中发挥着重要的作用。但是,中职学生在课堂上经常出现外显性课堂问题行为,即易被老师和其他同学察觉到的课堂问题行为,比如“玩手机”“讲话”“睡觉”等。若不及时进行正确干预,久而久之,将会使中职学生失去学习的兴趣和动力,严重影响学生未来职业发展。此外,中职学生课堂上的外显性课堂问题行为也会阻碍教学进展,影响教学效果,甚至导致任课教师出现职业倦怠的现象。因此,探索如何干预中职学生的外显性课堂问题行为对于提高职业技术教育教学质量而言具有深远意义。本研究选取G省旅游学校作为研究样本,在已有相关文献基础上,通过调查研究了解《旅行社经营管理》课堂中学生外显性课堂问题行为的出现情况和任课教师的干预管理情况。从课堂观察量表的数据统计结果可见,中职学生外显性课堂问题行为的特征性主要为程度性较轻、传染性较强和持续性较久,任课教师的干预可有效减少学生外显性课堂问题行为出现的频次。利用多案例研究法深入了解三名学生外显性课堂问题行为的情况,再结合调查数据和访谈资料,从学生、教师、学校及社会几个方面对中职学生在《旅行社经营管理》课堂中出现外显性课堂问题行为的现象进行归因分析。最后,从学习主体和教育主体,即学生、教师和学校三个方面提出干预对策。在学生层面,主要为端正课程学习态度,制定合理学习目标和强化课堂纪律意识;在教师层面,主要为增强学生专业认同感,课程德育融入教学,完善教学评价方式和改善课堂管理方式;在学校层面,主要为整改课堂监管制度,提高教师专业素养,家校联合协同育人。

关键词：中职学生外显性课堂问题行为旅行社经营管理干预

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

模拟教学法在中职旅游专业教学中的应用研究 ——以《旅行社经营管理》为例

模拟教学法在中职旅游专业教学中的应用研究 ——以《旅行社经营...

引用

作者：刘郑楠山西大学

学位级别：硕士

随着我国旅游业的迅速发展,中等职业学校旅游专业教学面临着日益复杂的挑战,培养具备实际操作能力和市场洞察力的旅游专业人才变得至关重要。传统的课堂教学方法往往难以满足劳动力市场对旅游从业人员的复杂需求,如忽视学生兴趣、学生... 详细信息

随着我国旅游业的迅速发展,中等职业学校旅游专业教学面临着日益复杂的挑战,培养具备实际操作能力和市场洞察力的旅游专业人才变得至关重要。传统的课堂教学方法往往难以满足劳动力市场对旅游从业人员的复杂需求,如忽视学生兴趣、学生参与度不够等问题。模拟教学法作为一种有效的教学方法,被广泛应用于不同的领域,如医学领域、军事领域等。但在旅游专业教学中的应用仍有待人们深入研究。本研究以L市对外经济贸易职业学院旅游专业三个班的学生和教师为研究对象,旨在探讨模拟教学法在中职《旅行社经营管理》课程教学中的应用,通过查阅相关资料,采用问卷调查法和访谈法,在建构主义理论、情境学习理论、认知负荷理论和社会学习等理论的基础上,对该校旅游专业《旅行社经营管理》课程教学中存在的问题进行研究,研究发现L市对外经济贸易职业学院《旅行社经营管理》课程教学过程中存在的问题主要有:相关教学设施缺乏、课程教学手段单一、学生缺乏学习兴趣、教师教学经验不足以及评价体系不够多元等问题。并针对以上问题,进行模拟教学设计,结果显示模拟教学法可以激发学生学习兴趣、提高学生的团队协作能力、提高教师的教学水平、提高学生的职业素养。结合研究结论提出L市对外经济贸易职业学院还可以在教学环境、教学手段、专业认知、教学模式和评价水平等方面进行优化,以进一步提高模拟教学的效率。模拟教学法通过模拟真实的旅行社情境,为学生提供了更贴近实际的学习体验。不仅有利于学生知识和技能的掌握,更有利于学生实际操作能力的培养,并提升其就业能力和市场竞争力。本研究的发现为中职旅游专业课程的教学提供了新的思路和方法,强调实践性教学的重要性。通过模拟教学法的应用,我们有望培养更多具备实际操作技能和管理素养的旅游从业人员,推动旅游业的可持续发展。

关键词：模拟教学法旅行社经营管理中职旅游专业实际操作

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

旅行社经营管理存在的问题及其对策探讨

引用

旅游纵览（下半月） 2018年第9期 38-39页

作者：柯球桂林旅游学院

在我国社会市场经济飞速发展的社会背景环境下,随着人们生活质量水平直线上升,对物质生活的要求也在不断提高,从而促进了我国旅游行业的蓬勃发展。近几年来,我国的旅游行业已成为我国的重要支柱行业之一,是我国综合经济发展的重要组成部... 详细信息

在我国社会市场经济飞速发展的社会背景环境下,随着人们生活质量水平直线上升,对物质生活的要求也在不断提高,从而促进了我国旅游行业的蓬勃发展。近几年来,我国的旅游行业已成为我国的重要支柱行业之一,是我国综合经济发展的重要组成部分,旅游行业拉动了我国的经济增长、就业扶贫、实现了创业创新。旅游行业是带动我国经济转型升级的强力引擎,也由此带动了一些中小旅行社的陆续兴起。但目前我国旅行社的经营水准参差不一,在经营管理方面仍然存在诸多问题,对我国的旅游行业造成一定程度的影响。因此,为了研究探讨旅行社经营管理存在的问题及相应的对策,本文对旅行社经营管理当前存在的问题进行阐述分析,并针对性地提出相应的解决对策。

关键词：旅行社经营管理蓬勃发展解决对策旅游者

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

旅行社经营管理专业创新创业教育模式研究

引用

武汉职业技术学院学报 2016年第6期15卷 37-40页

作者：韩国华山东旅游职业学院旅行社管理系山东济南250020

随着旅游新常态的推进,旅行社行业企业面临的环境发生巨大变化,高职院校旅行社经营管理专业应该抓住机遇,结合创新创业教育的一般规律和专业特点,构建"课程搭建,平台孵化,控制耦合,校企共育"的创新创业教育模式,将创新创业精... 详细信息

随着旅游新常态的推进,旅行社行业企业面临的环境发生巨大变化,高职院校旅行社经营管理专业应该抓住机遇,结合创新创业教育的一般规律和专业特点,构建"课程搭建,平台孵化,控制耦合,校企共育"的创新创业教育模式,将创新创业精神和意识培养、创新创业能力提升、旅行社经营环境认知、创新创业模拟实践等创新创业教育,贯穿于专业人才培养的全过程,培养创新创业型高技能人才。

关键词：创新创业教育模式旅行社经营管理校企共育

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

案例教学法在高职《旅行社经营管理》课程中的应用研究

案例教学法在高职《旅行社经营管理》课程中的应用研究

引用

作者：雷晓晴河北师范大学

学位级别：硕士

随着我国旅游业的快速发展,社会急需大量的具备高素质的综合型旅游专业人才来填补市场空缺,这种需求极大地促进了高职院校旅游教育专业的发展。与此同时,复杂的社会环境给旅游行业带来了复杂性和多样性,要求高职旅游专业的毕业生在进入... 详细信息

随着我国旅游业的快速发展,社会急需大量的具备高素质的综合型旅游专业人才来填补市场空缺,这种需求极大地促进了高职院校旅游教育专业的发展。与此同时,复杂的社会环境给旅游行业带来了复杂性和多样性,要求高职旅游专业的毕业生在进入旅游行业之前,不仅要具备丰富的旅游管理理论知识,同时更要具备复杂问题的应对与处理能力,这对高职院校旅游专业的教育提出了更高的要求。当前,在高职《旅行社经营管理》课程教学中,一般是应用传统的“灌输式”的教学模式进行教学,虽然有的高职院校也采取了校外实习来填补课堂教学的不足,但收效并不理想。因为旅行社容纳实习生有限,学校不可能把学生全部安排到旅行社实习,有的高职院校对旅游专业学生安排的实习单位主要是饭店,在旅行社实习的很少。本文基于以上背景,对案例化教学法应用于高职《旅行社经营管理》课程教学进行了研究。案例教学法是老师为了达到一定的要求或者高度,在课堂上采用案例介绍、设立问题、学生分组讨论、参与案例情境、小组观点阐述、教师总结的形式进行教学。在这个过程中,教师处于主导地位,学生处于主体地位。老师对课堂的引导重点在于激发学生学习兴趣、主动思考、积极参加小组讨论、大胆提出自己的观点等,通过发挥学生的主观能动性,使学生加深对课本知识的学习,提高运用所学的理论知识分析问题、解决实际问题的能力。本文在高职《旅行社经营管理》课程教学中应用案例教学法方面开展了以下研究：第一,通过对国内外关于案例教学法研究成果的论述及案例教学法、高职《旅行社经营管理》课程概念的界定,确立本文的研究视角及研究思路。第二,通过对建构主义理论、情境学习理论、信息加工理论、合作学习理论等案例教学相关理论的论述,明确案例教学法的特征。第三,从旅行社行业特点需要、克服传统教学弊端需要、培养复合型人才需要、提高教学的实效性需要四个方面论述了案例教学法在高职《旅行社经营管理》课程教学中应用的必要性。第四,以石家庄职业技术学院的一堂课为例,对案例教学法运用到《旅行社经营管理》课程教学中的课前准备、课堂实施过程、课后评价与反馈三个教学环节进行了设计。第五,在对石家庄五所高职院校进行实地调研的基础上,分析了目前高职院校在《旅行社经营管理》课程教学中运用案例教学法取得的成效,并对存在的教师对案例教学法的认识有所欠缺、教师课前准备不够充分、案例教学运用不到位、获取案例的渠道较为闭塞四个方面的不足进行了深入分析,提出了重视该课程案例的收集和编写、提高学生参与该课程案例教学的适应度、加强教师运用案例开展该课程教学的能力、建立有效激励机制四个方面的思考。第六,对案例教学法在高职《旅行社经营管理》课程中的应用进行了总结,主要是：效果明显、对教师素质的要求更高、需要建立激励和评价机制、需要不断探索。高职院校在《旅行社经营管理》课程教学中推广案例教学法这一全新的教学方法,需要学校的支持和激励,需要教师课前的充分准备和对教学方法的大胆探索、实践,需要学生的课前预习和课堂的积极参与,更需要广大师生对旅行社行业市场的充分认知。随着案例教学法在高职《旅行社经营管理》课程教学中应用和旅游市场的不断变化,将会有更多的新方法、新手段产生,需要我们不断进行深入研究。

关键词：高职院校旅行社经营管理案例教学法实施过程

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：