检索结果-内蒙古大学图书馆

科教文汇 2012年第4期 5-6页

作者：吴艳李碧广东外语外贸大学应用心理学系广东广州510420 广东外语外贸大学思科信息学院广东广州510420

教书育人是高校教师的主要职责,可惜现实状况并不理想,不少学生觉得教师只教书不育人,这与当前各方面对教师的期望和要求不相符。怎样破解这一难题?转变思维,站在育人的高度,从无条件积极关注的角度开展专业课教学,是解决的新思路。提... 详细信息

教书育人是高校教师的主要职责,可惜现实状况并不理想,不少学生觉得教师只教书不育人,这与当前各方面对教师的期望和要求不相符。怎样破解这一难题?转变思维,站在育人的高度,从无条件积极关注的角度开展专业课教学,是解决的新思路。提出教师应在育人的高度开展教学后,阐述了从无条件积极关注的角度开展专业课教学、育人,然后总结了教书育人中进行无条件积极关注的优点,最后提供了无条件积极关注的具体措施。

关键词：教书育人无条件积极关注

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无条件积极关注与菩萨精神

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船山学刊 2005年第3期 197-199页

作者：包华曲阜师大

本文认为可用佛教的空观智慧和无我理论来补充无条件积极关注,并以菩萨精神来阐发治疗师的修养要点,可以减免治疗师职业倦怠的产生。

关键词：菩萨精神佛教道德修养无条件积极关注治疗师职业倦怠

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无条件积极关注技术在侦查讯问中的应用研究

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河北公安警察职业学院学报 2013年第3期13卷 21-23页

作者：孟泽利刘启刚中国刑事警察学院辽宁沈阳110854

无条件积极关注技术作为心理咨询技术中的基本技术,运用到侦查讯问工作中有其独特的优点和作用。在强调法治精神的大环境下,传统讯问方法越来越受到限制,而将心理咨询技术融入到讯问工作中,不仅体现了对犯罪嫌疑人人权的保障,同时有助... 详细信息

无条件积极关注技术作为心理咨询技术中的基本技术,运用到侦查讯问工作中有其独特的优点和作用。在强调法治精神的大环境下,传统讯问方法越来越受到限制,而将心理咨询技术融入到讯问工作中,不仅体现了对犯罪嫌疑人人权的保障,同时有助于瓦解犯罪嫌疑人的心理防线,避免讯问僵局。

关键词：无条件积极关注侦查讯问心理咨询技术口供

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无条件积极关注对学习不良学生的转化

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长春教育学院学报 2011年第5期27卷 49-50页

作者：张文霞吉林师范大学教育科学学院吉林四平136000

学习不良是当前我国中小学教育中比较普遍的问题。无条件积极关注实质是一种没有价值条件的积极关注体验。本文分析了无条件积极关注对学习不良学生转化的现实意义,并试图从无条件的接纳、无条件的尊重、无条件的关心等角度提出转化学... 详细信息

学习不良是当前我国中小学教育中比较普遍的问题。无条件积极关注实质是一种没有价值条件的积极关注体验。本文分析了无条件积极关注对学习不良学生转化的现实意义,并试图从无条件的接纳、无条件的尊重、无条件的关心等角度提出转化学习不良学生的对策。

关键词：无条件积极关注学习不良现实意义策略

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无条件积极关注,促进初中数学后进生转化

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新教育（海南） 2023年第31期 51-53页

作者：操良玉上海市浦东新区教育学院附属实验中学

在心理学的启发下,教师在教学中应对数学后进生实施无条件积极关注,调动他们学习数学的积极性,提升他们的学习兴趣,帮助学生树立个人自信,从而提高数学学习效果。

关键词：无条件积极关注数学后进生

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从“价值条件”到“无条件积极关注”——小学体育教师释放在体育课堂上充满正能量的爱

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体育风尚 2017年第1期 101-101,103页

作者：李俊伦淮安工业园区实验学校

小学体育教学要求体育教师在课堂上无私地释放充满着正能量的爱。体育教师在体育课堂上释放充满正能量爱的方式主要有两种:一是有条件的释放爱;二是无条件的释放爱。关键是体育教师如何从'价值条件'到'无条件积极关注'... 详细信息

小学体育教学要求体育教师在课堂上无私地释放充满着正能量的爱。体育教师在体育课堂上释放充满正能量爱的方式主要有两种:一是有条件的释放爱;二是无条件的释放爱。关键是体育教师如何从'价值条件'到'无条件积极关注',即体育教师如何越过这道充满正能量的爱的鸿沟。

关键词：价值条件无条件积极关注正能量的爱

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静听花开的声音——探析“无条件积极关注”对聋生的重要性

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大众心理学 2016年第12期 15-17页

作者：陈晓冬温州市特殊教育学校

“无条件积极关注”的含义人本主义心理学家罗杰斯认为，在儿童的自我发展过程中，不可缺少的是在婴幼儿期得到“无条件积极关注”。无条件积极关注是一种没有价值条件的积极关注体验，

关键词：无条件积极关注聋生声音心理学家人本主义自我发展罗杰斯幼儿期

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论无条件积极关注视角下高校“三困学生”思想政治教育

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太原城市职业技术学院学报 2016年第3期 74-75页

作者：金露淮阴工学院江苏淮安223001

高校中的"三困学生"是由自身、家庭或社会等多重因素作用下一群特殊的弱势群体,在高校思想政治教育中备受关注,也是教育工作的难点。本文提出从人本主义思想中的无条件积极关注为切入点,结合实际工作经历,分析"三困学生&... 详细信息

高校中的"三困学生"是由自身、家庭或社会等多重因素作用下一群特殊的弱势群体,在高校思想政治教育中备受关注,也是教育工作的难点。本文提出从人本主义思想中的无条件积极关注为切入点,结合实际工作经历,分析"三困学生"的特点和表现,完善帮扶机制,试图从无条件接纳、尊重和关心的角度促进"三困学生"全面发展。

关键词：无条件积极关注高校思想政治教育 “三困学生”

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心理咨询中如何实现"无条件积极关注"

心理咨询中如何实现"无条件积极关注"

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2018年辅导员学术年会暨创新论坛

作者：谭咏梅桂林理工大学学生工作部(处)

无条件积极关注是以人为中心疗法的重要咨询方法，也是建设良好咨询关系的核心原则，在心理咨询中起着重要作用。本文从阐述无条件积极关注的概念入手，分析了无条件积极关注的两个层次，并提出了无条件积极关注的实现方法及难点处理。

关键词：无条件积极关注以人为中心共情真诚

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巧用“无条件积极关注”,促进未成年人健康成长

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学周刊（下旬） 2014年第10期 125-页

作者：李杰河北省唐山市开平区教育局 063000

'积极关注'就是'好评',是对他人以积极的态度支持,是对他人真诚地关心、理解、尊重和接受。'无条件积极关注',就是多角度全方位地观察学生的长处和优点,是对学生无条件地尊重和接纳。'积极关注'必须是... 详细信息

'积极关注'就是'好评',是对他人以积极的态度支持,是对他人真诚地关心、理解、尊重和接受。'无条件积极关注',就是多角度全方位地观察学生的长处和优点,是对学生无条件地尊重和接纳。'积极关注'必须是发自内心的,要给学生打造自尊的平台,这样学生才能学会自我调节,自己解决自己的问题,让学生在受到教育的同时,潜移默化地培养有积极人生态度和自尊、自重的人,实现人格的自我超越。

关键词：无条件积极关注健康成长回答言行

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