检索结果-内蒙古大学图书馆

技术经济与管理研究 2007年第3期 29-30页

作者：阮鹏程兰哲北京交通大学经济管理学院北京100044

文章分析了小额信贷人员的工作业务性质,总结出小额信贷人员应具备的知识、能力和工作态度。文章比较了各种在招聘中使用的人才测评方法,发现“无领导小组讨论”在测评小额信贷人员的很多方面都具有优势和高度适用性。在此基础上,文章... 详细信息

文章分析了小额信贷人员的工作业务性质,总结出小额信贷人员应具备的知识、能力和工作态度。文章比较了各种在招聘中使用的人才测评方法,发现“无领导小组讨论”在测评小额信贷人员的很多方面都具有优势和高度适用性。在此基础上,文章从题目设计、评测过程和结果打分方面提出了一套通过“无领导小组讨论”测评小额信贷人员的方案。

关键词：小额信贷小额信贷人员人员招聘人才测评无领导小组讨论

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企业人才招聘中存在的问题及对策研究

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东方企业文化 2012年第9期 38-38页

作者：谭卫忠苏州大学东吴商学院

21世纪,企业之间的竞争,更多的是人才之间的竞争。人才招聘是企业人力资源管理部门的首要任务,也是最基础的任务。人才招聘的成功与否,直接关系着企业是否能够保持持续的竞争优势,是否能够在竞争中立于不败之地。本文,首先,简单介绍了... 详细信息

21世纪,企业之间的竞争,更多的是人才之间的竞争。人才招聘是企业人力资源管理部门的首要任务,也是最基础的任务。人才招聘的成功与否,直接关系着企业是否能够保持持续的竞争优势,是否能够在竞争中立于不败之地。本文,首先,简单介绍了人才招聘的含义及重要性;然后,列举了目前多数企业在人才招聘中存在的一些问题;最后,提出若干提高企业人才招聘有效性的措施。

关键词：人才招聘无领导小组讨论人力资源规划

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南开大学第二届研究生模拟招聘大赛总决赛举行

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中国大学生就业 2012年第13期 63-63页

作者：张更辉不详

日前．南开大学第二届研究生模拟招聘大赛总决赛在东艺演播厅举行。在一个多月的时间内，经过网络申请、辅导培训、半结构化面试、无领导小组讨论等环节的层层筛选．来自南开大学化学学院、周恩来政府管理学院、经济学院的10名同学从数... 详细信息

日前．南开大学第二届研究生模拟招聘大赛总决赛在东艺演播厅举行。在一个多月的时间内，经过网络申请、辅导培训、半结构化面试、无领导小组讨论等环节的层层筛选．来自南开大学化学学院、周恩来政府管理学院、经济学院的10名同学从数家高校的300多名参赛学生中脱颖而出，进入总决赛。

关键词：南开大学研究生决赛大赛招聘模拟无领导小组讨论管理学院

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对数学思想的理解是概念教学教好的前提

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教育导刊（上半月） 2011年第5期 94-95页

作者：刘永东广州市天河区教育局教研室广东广州510640

广州市天河区初中数学学科开展了一次教研中心组成员竞聘活动，活动采用类似于无领导小组讨论（LeaderlessGroupDiscussion，简称LGD）的形式，

关键词：概念教学数学思想无领导小组讨论广州市天河区数学学科中心组教研初中

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着力提高中青年干部思维与表达能力——领导干部竞争上岗模拟答辩实况评析

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求实 2011年第A2期 15-17页

作者：熊立胜中共十堰市委党校湖北十堰442000

本学期，我校行政与法学教研室在王光华教授主持下．集体承担了第30期中青班《领导干部在竞岗中如何提高竞争力》这一课题的教学任务，运用多种教学手段开展研究式教学．其教学环节包括专题讲座及相关分组讨论和典型发言、考察与调研、... 详细信息

本学期，我校行政与法学教研室在王光华教授主持下．集体承担了第30期中青班《领导干部在竞岗中如何提高竞争力》这一课题的教学任务，运用多种教学手段开展研究式教学．其教学环节包括专题讲座及相关分组讨论和典型发言、考察与调研、一事一议、工作经验交流、结构化面试、无领导小组讨论、学员论坛等。第30期中青班有51名学员．39名男性，12名女性，年龄多数在30．40岁之间，相当一部分在基层或市直单位、部门担任正科级主要领导职务．有些还是县处级后备干部。在整个教学过程各环节中。学员们的组织、指挥、沟通、协调能力都有突出表现．但在结构化面试和无领导小组讨论两个主要环节的全景模拟中．暴露出学员们语言表达、逻辑思维方面的种种不足。下面结合模拟实况作些评析。

关键词：模拟答辩领导干部逻辑思维中青年干部竞争上岗表达能力无领导小组讨论结构化面试

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专题组座谈教学法在大学课堂中的应用分析

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陇东学院学报 2011年第1期22卷 133-136页

作者：郑志强广东培正学院市场学系广东广州510830

在高校人文社会科学课堂教学中,引入专题组讨论有一定的理论意义和实践意义。专题组座谈教学法包括讨论主题与讨论时机的选择、相关文件资料的准备等准备工作,并需要对主持人进行选择与培训、拟定主持人提纲、组建讨论小组、明确讨论秩... 详细信息

在高校人文社会科学课堂教学中,引入专题组讨论有一定的理论意义和实践意义。专题组座谈教学法包括讨论主题与讨论时机的选择、相关文件资料的准备等准备工作,并需要对主持人进行选择与培训、拟定主持人提纲、组建讨论小组、明确讨论秩序与讨论时间、提交讨论成果文件并进行展示。教师在小组讨论过程中起指导与监督作用,并对专题组讨论结果进行质量评价。专题组座谈教学法与无领导小组讨论教学法在主持人、适用对象、所需文件、讨论结果等方面有很大的差异。

关键词：专题组座谈大学课堂无领导小组讨论主持人教学法

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企业校园招聘中的心理学应用

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经营管理者 2011年第21期 270-271页

作者：易越西南大学高等教育研究所

校园招聘,是现代企业选择人才的必争之地,其自身的优势使这种人才选拔渠道受到了越来越多的关注。本文从宣讲会、心理测量问卷、情境测验(以无领导小组讨论为例)和面试环节这四个校园招聘中的常见步骤入手,结合身边的以及期刊之中的实... 详细信息

校园招聘,是现代企业选择人才的必争之地,其自身的优势使这种人才选拔渠道受到了越来越多的关注。本文从宣讲会、心理测量问卷、情境测验(以无领导小组讨论为例)和面试环节这四个校园招聘中的常见步骤入手,结合身边的以及期刊之中的实操案例,从心理学的角度,探讨心理学的方法与理论,能为企业的校园招聘,带来怎样的参考价值。

关键词：宣讲会心理测量无领导小组讨论心理效应 BEI访谈

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《组织行为学》案例教学与学生创新能力的培养