检索结果-内蒙古大学图书馆

初中生世界 2015年第8期 48-48页

作者：加里·D·鲍里奇

出版社:江苏教育出版社出版日期:2002年12月1日简介:《有效教学方法(第4版)》基于一项25年的课堂教学研究,考虑到了现今学校的很多因素,《有效教学方法(第4版)》将帮助教师做好准备,以迎接这些挑战并发现职业成长和进步的机遇。《有效... 详细信息

出版社:江苏教育出版社出版日期:2002年12月1日简介:《有效教学方法(第4版)》基于一项25年的课堂教学研究,考虑到了现今学校的很多因素,《有效教学方法(第4版)》将帮助教师做好准备,以迎接这些挑战并发现职业成长和进步的机遇。《有效教学方法(第4版)》展现了一些较有效的教学实例,采用谈心式的方法描述这些有效教

关键词：有效教学方法

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于创造力培养的小学美术课堂有效教学方法

引用

学苑教育 2025年第2期 10-12页

作者：苏美胭福建省厦门市新圩学校福建厦门361111

美术教学有别于其他课程,不能只限于理论与技法层面的传授,要重点激发和培养学生的创新思维,应采用适合小学生群体的教学手段,让他们在艺术的世界中自由探索,发现自我,自由表达内心。文章旨在探讨小学美术课堂中培养学生创造力的有效方... 详细信息

美术教学有别于其他课程,不能只限于理论与技法层面的传授,要重点激发和培养学生的创新思维,应采用适合小学生群体的教学手段,让他们在艺术的世界中自由探索,发现自我,自由表达内心。文章旨在探讨小学美术课堂中培养学生创造力的有效方法,结合教育理论与实践案例提供科学且可操作的教学指导,以促进学生的全面发展和个性成长。

关键词：小学美术课堂创造力培养有效教学方法

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

谈中学生物学实验的有效教学方法

引用

生物学教学 2011年第12期36卷 21-22页

作者：陈建生江西师范大学附属中学

本文从预实验、实验改进、探究过程、实验的增设和拓展延伸等方面,总结了关于中学生物学实验的有效教学方法。

关键词：生物学实验有效教学方法

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

高三物理课堂有效教学方法探究

高三物理课堂有效教学方法探究

引用

作者：成武安华南师范大学

学位级别：硕士

目前我国普通高中有相当一部分同学存在物理学习困难，觉得物理课程是其“最难学”的科目之一，很多学生更是希望避免在高考中面对物理考试。但在现行的教育体制下，目前我国大部分省市只分文理科，这样只要学理科的学生，物理就成为必... 详细信息

目前我国普通高中有相当一部分同学存在物理学习困难，觉得物理课程是其“最难学”的科目之一，很多学生更是希望避免在高考中面对物理考试。但在现行的教育体制下，目前我国大部分省市只分文理科，这样只要学理科的学生，物理就成为必修课了。而课堂是实现教育日的的重要手段，是组织教学活动的主要途径。本文通过分析高三物理课堂教学的现状和影响高三物理课堂有效教学的因素，针对课堂有效教学关注的问题，结合有效教学的理论，对如何进行高三物理课堂讲授有效教学进行了探索和研究。\n 通过查阅有效教学的有关资料发现，有效教学是教师通过教学过程的有效性，成功引起、维持和促进了学生的学习，相对有效地达到了预期教学效果的教学，既要从教学效果、教学效率、教学效益三方面来确保教学有效，又要从学生有效学习与发展的角度来实现教学的有效。教学是教与学的交往、互动，每一堂好课都具有“不可重复性”，每一个学生都是“独特”的，不可能找到一种”普遍”的教学模式适用于所有的课堂和所有的学生。\n 本文根据高三学生已经对高中物理知识有了初步的了解，但由于学习方法不得当，学科基础知识掌握不牢固，学习计划性不强.加上高三教学任务紧.心理压力大，教师又片面追求升学率，大搞题海战术，超出了学生的最近发展区等现状。在对国内外相关文献的查阅和研究过程进行分析的基础上，提出了高三物理课堂讲授有效教学策略：首先.教师要转变教学观念，树寺以学定教的备课理念。由于学生的状况各有差异，在了解学生的学习兴趣和学习现状以及学习需要的基础上，对教材内容进行合理的重组，制定合理的教学目标。选择恰当的教学方法，根据教学内容的要求，尽可能创设类似的情境，使学生感到身临其境，从而调动学生学习物理的积极性。其次，教师的语言艺术是课堂教学艺术的核心，教师要充分运用体态语、书面语、口头语等多种多样的课堂语言艺术，达到教学语言的科学性、艺术性的辩证统一。同时为了促使学生对教学内容的注意、理解和掌握，促进学生的学习和成绩改善，在明确提问日的、确保问题质量和鼓励学生质疑的基础上有效提问，并注意倾听和给予及时有效评价。充分利用多媒体技术在情景激发、及时反馈、构建感性认知等方面的优势。另外，教学是在一定的课堂进行，教师要掌握和运用创建愉悦、合作课堂环境的策略，营造师生关系融洽友好的课堂环境。

关键词：有效教学高三物理课堂教学有效教学方法

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

初中信息技术课程有效教学方法的研究

初中信息技术课程有效教学方法的研究

引用

作者：段艳华河北师范大学

学位级别：硕士

目前我国初中信息技术课程的教学存在着“低效”甚至“无效”的现象，这在一定程度上影响了学生的学业成就，阻滞了教师的专业化发展。而教学的有效性是衡量教学效果的重要标准之一，也是新课程改革的应有之义。为了提高初中信息课程教... 详细信息

目前我国初中信息技术课程的教学存在着“低效”甚至“无效”的现象，这在一定程度上影响了学生的学业成就，阻滞了教师的专业化发展。而教学的有效性是衡量教学效果的重要标准之一，也是新课程改革的应有之义。为了提高初中信息课程教学的有效性，本研究者以自己的教学实践经验为基础，结合自己的教学案例，运用案例研究的方法，以初中信息技术课程标准、信息技术课程的特点和初中阶段学生身心发展特点为依据，尝试构建出了旨在提高初中信息技术教学有效性的教学方法。将初中信息技术课程分为信息技术基础知识教学、信息技术操作技能教学、信息技术能力培养和信息技术情感、态度与价值观培养。在这些教学任务的基础上，提出了相应的教学方法。这一教学体系构成了初中信息技术课程有效教学的整体模式。同时，设计信息技术有效教学方法应遵循一定的原则，并提供相应的保障。其具体原则主要有：第一，根据信息技术课程教学任务与内容特点，综合运用。第二，教学应考虑学生的差异性特点，发挥其主体性。第三，初中信息技术教学的过程中应不断反思。其具体的保障措施有：第一，“教研相长、以研带教”；第二，“以学促评”；第三，构建有效教学的“知识百宝箱”；第四，创建信息化校园文化。本研究所设计的教学方法，主要是基于研究者在具体的教学实践中的行动与反思而得出的，它具有一定的针对性与指向性，但并不是说这种教学方法是放之四海而皆准的。教学有法，但无定法。信息技术有效教学方法不是“铁板一块”，具体教学方法的运用，应该与教学内容特点、教师的教学风格及具体的教学环境相适应。万能的有效教学方法也是不存在的，教学应该和具体的教学任务、教学对象与情境相结合，这才是提高教学有效性的治本之策。

关键词：初中信息技术课程有效教学方法课程标准学生心理特点

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

初中英语语法有效教学方法的探究

初中英语语法有效教学方法的探究

引用

作者：张昕华东师范大学

学位级别：硕士

该论文对目前初中英语语法教学中存在的问题进行分析,介绍了新课标下语法教学的研究成果,并尝试在《新课标》下进行多种形式的语法教学的探索,并以问卷调查的方式验证了新课标下初中英语语法教学的可行性与有效性,旨在抛砖引玉,希望《... 详细信息

该论文对目前初中英语语法教学中存在的问题进行分析,介绍了新课标下语法教学的研究成果,并尝试在《新课标》下进行多种形式的语法教学的探索,并以问卷调查的方式验证了新课标下初中英语语法教学的可行性与有效性,旨在抛砖引玉,希望《新课标》下的语法教学途径与方法能够给学生的英语学习和运用英语能力的提高提供最大限度的帮助。全文分为五个部分:第一部分绪论,对论文的研究背景,研究的目的意义,研究内容与方法进行了简单介绍,并对相关概念进行了界定;第二部分说明本论文的理论基础,简述相关研究成果;第三部分说明初中英语语法教学的现状及对语法教学的影响因素,以及初中英语语法教学与英语语法的关系;第四部分是本论文的核心,首先介绍了新课标的基本理念,然后说明新课标下语法教学的重要性,最后通过问卷调查证明新课标下初中英语语法教学的可行性与有效性。第五部分是研究结论,对新课标下的语法教学进行了总结,并指出本论文存在的问题。

关键词：新课标初中英语语法教学有效教学方法

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

新工科背景下化学化工的有效教学方法——评《化学产品设计》

引用

化学教育（中英文） 2023年第6期44卷 126-129页

作者：杨文易滢婷沈亮罗江水四川大学材料科学与工程学院四川成都610065 福建省宁德市艾舒云诚新材料科技有限公司福建宁德355200 福建龙岩艾舒云诚新能源科技有限责任公司福建龙岩364000 厦门大学化学化工学院福建厦门361005

清华大学刘铮、余立新、王运东和赵洪翻译的《化学产品设计》一书由清华大学出版社出版于2003年6月1日[1]。该书的英文原版Chemical Product Design由明尼苏达大学***和剑桥大学***编著。截止目前,该书有2个版本,分别是2001年版[2]和201... 详细信息

清华大学刘铮、余立新、王运东和赵洪翻译的《化学产品设计》一书由清华大学出版社出版于2003年6月1日[1]。该书的英文原版Chemical Product Design由明尼苏达大学***和剑桥大学***编著。截止目前,该书有2个版本,分别是2001年版[2]和2011年版[3]。本文主要针对由清华大学出版社出版的译著《化学产品设计》进行评述,其中一部分概念源于英文原版书籍。该书从过程设计和产品设计等2个方面阐述了新时代化学产品设计的变革与创新,可以作为化学、化工、材料科学与工程等专业的学生、工程师和行业管理人员的化学产品设计导论性书籍。

关键词：清华大学出版社有效教学方法明尼苏达大学材料科学与工程剑桥大学英文原版变革与创新化学化工

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

初中歌唱教学中有效教学方法的探究 ——以山西省A中学为例

初中歌唱教学中有效教学方法的探究 ——以山西省A中学为例

引用

作者：田莉西南大学

学位级别：硕士

歌唱教学作为音乐教育的初始教学内容和群众公认的“音乐课”,也是最经济、最普遍的音乐教育教学方式,是实现音乐教学目标的最佳路径和手段。在教育制度的演变历程中,歌唱教学是音乐教育中最先进入课堂、普及性最强、认可度最高的教学形... 详细信息

歌唱教学作为音乐教育的初始教学内容和群众公认的“音乐课”,也是最经济、最普遍的音乐教育教学方式,是实现音乐教学目标的最佳路径和手段。在教育制度的演变历程中,歌唱教学是音乐教育中最先进入课堂、普及性最强、认可度最高的教学形式,因此,歌唱教学的意义和作用是毋庸置疑的。笔者通过对学生学情和教师教学现状的分析总结,以在歌唱教学中产生最大的学习效果为前提,围绕着基础、易理解、操作性强的基本理念进行教学方法的探索和实践。论文从以下几方面具体探究有效的教学方法:创设教学情境和音乐欣赏的积累,应在最大程度上引起学生情感共鸣、激发学生探究意识的前提下,不断提升学生的音乐情绪的感知能力和深入思考的能力。节奏、旋律学习是学习音乐的基础,同时基于初中生在学习上形成了自己的初步经验,笔者借鉴了柯达伊教学法中节奏、节拍、音程的教学顺序,柯尔文手势、奥尔夫教学法中的声势练习法,根据教学顺序的先后及难易程度的大小,选择听写练习的内容,选取义务教育音乐教材中具有中国特殊发展时期、不同地域、独特文化的歌曲和国外经典音乐中的片段作为视唱练习的内容。科学的歌唱方法和练习是提高学生演唱能力必不可少的,同时对学生的嗓音起到保护的作用,并将这种学习迁移到合唱中。多元化的教学评价是激发学生持久学习的动力,教师要充分利用好教学评价,帮助建立音乐学习自信心,发展学习动力;同时有利于教师调整教学计划、完善教学管理。作为推动音乐教育事业的音乐教师仍须不断更新教育理念,持续发展自身的专业素质。为存在同样现状的音乐教育工作者提供一些简单且有提升、理性且可操作、有计划有依据的教学方法,为音乐教育事业发挥自己的绵薄之力。论文由五个章节构成。第1章:绪论。讲述了研究背景、选题目的及意义、研究现状、研究方法。第2章:歌唱教学相关理论概述。第3章:初中歌唱教学现状及原因——以A中学及所在县为例。第4章:初中歌唱教学中有效教学方法的实践运用。结合A中学学生的学情需要,借鉴国内外优秀的教学方法,从学唱歌曲前的准备、节奏和旋律训练、歌唱技能与合唱基础、教学评价等方面探究初中歌唱教学中有效的教学方法。第5章:结论。总结论文的主要观点及期望。

关键词：初中歌唱教学有效教学方法

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

对篮球行进间上篮技术有效教学方法的探讨

引用

体育教学 2016年第10期36卷 30-31页

作者：高敬民湖北省宜昌市三峡艺术高中

本文所列举的篮球行进间上篮技术系列教学方法,把技能教学融入到学生的兴趣培养和实际运用策略当中,由浅入深、循循善诱,既追求教学目标,又不张显功利,处处渗透出新课程的教学理念。

关键词：篮球行进间上篮技术有效教学方法探讨

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

新课改背景下高中数学有效教学方法探讨

引用

电脑爱好者（普及版）（电子刊） 2020年第2期 1269-1270页

作者：雷珂梦绵阳市安州中学 622650

目前,我国高中数学课堂教学会受到比较传统的体制以及教学理念方面的影响,这对学生综合素养的发展也会造成制约.所以以新高考为背景,教师需要尽量摆脱应试教育所带来的限制和影响,同时,在传统的教学体制当中有所突破,和目前的新高考理... 详细信息

目前,我国高中数学课堂教学会受到比较传统的体制以及教学理念方面的影响,这对学生综合素养的发展也会造成制约.所以以新高考为背景,教师需要尽量摆脱应试教育所带来的限制和影响,同时,在传统的教学体制当中有所突破,和目前的新高考理念相结合,给学生树立一个更加积极的教育观,把教学重点能够引入到学生的综合素养培养等各个方面.基于此,以下对新课改背景下高中数学有效教学方法进行了探讨,以供参考.

关键词：高中数学有效教学方法探讨

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：