检索结果-内蒙古大学图书馆

小学教学研究 2019年第27期 91-93页

作者：陈雯肖莉广东深圳市布心小学

课堂是教学的主阵地。我们常说“向课堂40分钟要质量”,要提高课堂教学的质量,就要提高课堂教学的效率,即每一分钟要起到每一分钟的作用,不能做低效功、无用功。苏联数学教育家斯托利亚尔认为:数学教学就是数学活动的教学,即数学教学是... 详细信息

课堂是教学的主阵地。我们常说“向课堂40分钟要质量”,要提高课堂教学的质量,就要提高课堂教学的效率,即每一分钟要起到每一分钟的作用,不能做低效功、无用功。苏联数学教育家斯托利亚尔认为:数学教学就是数学活动的教学,即数学教学是由一个个的数学活动组成的。要使数学课堂高效,每一个环节的数学活动就要有效率,要起到这个活动该起的作用,要对学生掌握知识、训练思维有作用。笔者以两位教师(下称教师甲、教师乙)同课异构的“倒数的认识”为例,谈谈如何通过数学活动的高效,提高教学的效率,从而达到数学课堂的高效。

关键词：有效活动高效课堂教学效果

来源：评论

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有效活动设计视角下小学英语课堂的教学策略分析

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考试周刊 2021年第76期 95-97页

作者：丁澜江苏省徐州市青年路小学

在小学英语授课期间,教师需关注有效活动合理开发与设计,并根据活动内容和组织形式进行有效规划,让学生在活动参与中能够形成良好的英语思维,加深对英语课基础内容的理解。文章主要就英语课教学活动有效设置与开发的现状和实施举措进行... 详细信息

在小学英语授课期间,教师需关注有效活动合理开发与设计,并根据活动内容和组织形式进行有效规划,让学生在活动参与中能够形成良好的英语思维,加深对英语课基础内容的理解。文章主要就英语课教学活动有效设置与开发的现状和实施举措进行有效分析。

关键词：有效活动小学英语课堂教学

来源：评论

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有效活动——创设物理教学之“最近发展区”

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湖南中学物理 2015年第10期 21-23页

作者：杨颖南京市聋人学校

学生对处于自己"最近发展区"的学习任务最感兴趣,因为它最能刺激学生积极的思维活动。所以基于物理教学中的"最近发展区"恰当地设置有效活动,让学生在活动中实现发展,使学生的知识水平和能力获得在课堂中得到充分... 详细信息

学生对处于自己"最近发展区"的学习任务最感兴趣,因为它最能刺激学生积极的思维活动。所以基于物理教学中的"最近发展区"恰当地设置有效活动,让学生在活动中实现发展,使学生的知识水平和能力获得在课堂中得到充分发展。

关键词： “最近发展区” 物理教学有效活动发展

来源：评论

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有效活动,让“U型学习”在小学英语课堂发生

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福建教育 2023年第6期 54-55页

作者：叶丽玲厦门市前埔北区小学

在“U型学习”的过程中,学生会经历知识学习的三个阶段:“还原与下沉”“体验与探究”“反思与上浮”,完成深度学习的过程。教师可以通过有效的课堂活动,让“U型学习”落地。

关键词：小学英语有效活动深度学习 “U型学习”

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从一节外教课探讨英语课堂教学中有效活动的设计

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中小学课堂教学研究 2020年第3期 32-36,54页

作者：吴薇北京教育学院外语与国际教育学院北京100011

课堂教学活动是教学目标实施的具体体现,是学生语言学习的重要途径。研究者以一节外教执教的读说课为例,探讨有效英语课堂教学活动的设计和实施策略,并提出在新课程理念下,教师在设计和实施英语课堂教学活动时要遵循的原则:要基于教学目... 详细信息

课堂教学活动是教学目标实施的具体体现,是学生语言学习的重要途径。研究者以一节外教执教的读说课为例,探讨有效英语课堂教学活动的设计和实施策略,并提出在新课程理念下,教师在设计和实施英语课堂教学活动时要遵循的原则:要基于教学目标,体现认知目标的层级递进;要有意义,体现语言的交际性;要与学生的实际生活相关联;要符合语言学习规律,融合发展语言知识和语言技能等。

关键词：课堂教学有效活动语言学习

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体验、感悟、升华——关于道德与法治课开展有效活动的策略研究

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作家天地 2020年第5期 160-160,162页

作者：王雨晴江苏省苏州市相城区玉成实验小学

小学道德与法治课是一门旨在促进学生良好道德的形成和社会性发展为主要目标的课程。而学生道德的形成和社会性发展,是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。最新版《课程标准》强调:"教学活动要侧重于有学生主体参与的... 详细信息

小学道德与法治课是一门旨在促进学生良好道德的形成和社会性发展为主要目标的课程。而学生道德的形成和社会性发展,是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。最新版《课程标准》强调:"教学活动要侧重于有学生主体参与的体验、探究、交流研讨等实践性教学活动。"道德与法治课应该以学生直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式,寓教育于活动之中。活动是道德与法治课教学的主要载体和途径,让学生在各种有效教学活动中得到体验、感悟、升华。

关键词：道德与法治有效活动开展策略研究

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设计有效活动构建高效初中道德与法治课堂

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2021年第8期 170-170,172页

作者：彭琼西藏日喀则市谢通门县中学西藏日喀则858900

新课程改革背景要求教师显示学生的主体位置。因此,在初中道德法治课堂中,教师应基于学生的不同学习能力,设计有效活动增强教学有效性。道德法治课堂中的知识会对学生的价值观念进行鞭策,也会在有效的探讨中完善学生的思想,有助于围绕... 详细信息

新课程改革背景要求教师显示学生的主体位置。因此,在初中道德法治课堂中,教师应基于学生的不同学习能力,设计有效活动增强教学有效性。道德法治课堂中的知识会对学生的价值观念进行鞭策,也会在有效的探讨中完善学生的思想,有助于围绕教学主题、围绕新时期的教学方向,对学生实施高效指引,鞭策学生获取正确价值观念。因此,教师在课堂中要首先了解基本教学方向,同时了解学生的兴趣爱好,设计教学环节,完善教学活动,保障学生形成学习积极性,以此,实现构建高效课堂的目标。基于此,文章中主要分析了初中道德法治构建高效课堂的有效策略。

关键词：有效活动高效初中道德法治构建课堂分析

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真实合作,有效活动——让合作成为综合实践活动的有效途径

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新课程 2018年第1期 172-173页

作者：刘婉兴广东省广州市白云区人和镇第二小学

综合实践活动课程在开展过程中,要求学生进行实地调查、采访、实验、观察。这些都要求学生以小组的形式开展活动。为了提高合作学习的有效性,每一个教师都必须重视学生合作学习的效果。综合实践活动这门课程的开展就为培养学生的学会合... 详细信息

综合实践活动课程在开展过程中,要求学生进行实地调查、采访、实验、观察。这些都要求学生以小组的形式开展活动。为了提高合作学习的有效性,每一个教师都必须重视学生合作学习的效果。综合实践活动这门课程的开展就为培养学生的学会合作提供了非常好的平台。教师要真正关注每一个学生,让学生明确小组合作的目的;了解小组合作学习的内容;加强小组合作方法的指导;重视小组合作学习的效果。教师要让学生的合作学习成为综合实践活动的有效途径,让学生在这个空间里发展各方面的情感态度以及价值观,培养学生的能力,这就是每一个综合实践教师的职责。

关键词：真实合作有效活动综合实践活动课程

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小学数学有效活动设计的策略探究

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当代家庭教育 2022年第6期 175-177页

作者：赵滕滕江苏省南京市六合区励志学校

目前,数学活动应该是以学生为中心的,教师应引导学生在数学活动中生成学科能力,建构数学概念,并自主应用数学知识去解决现实问题,显著突出学生的主观能动性。为此,小学数学教师应该精心设计数学活动,根据学情特点组织多元化的数学活动,... 详细信息

目前,数学活动应该是以学生为中心的,教师应引导学生在数学活动中生成学科能力,建构数学概念,并自主应用数学知识去解决现实问题,显著突出学生的主观能动性。为此,小学数学教师应该精心设计数学活动,根据学情特点组织多元化的数学活动,优选活动设计策略,为促使学生实现有意义学习做准备。本文也将着重分析数学活动的有效设计策略,希望可让一线教师受到启发。

关键词：小学数学有效活动设计策略

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谈有效活动设计视角下小学英语课堂教学的策略

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2021年第10期 151-153页

作者：王丹河北省衡水市马屯镇流常中心小学河北衡水053100

关键词：有效活动小学英语课堂教学

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